淺談高職院校學(xué)生的基本素質(zhì)教育3200字

1、淺談高職院校學(xué)生的根本素質(zhì)教育3200字 摘 要：近年來，隨著國家加大對高職教育的投入，高職院校面臨著很大的開展機(jī)遇，而同時，受院校招生方式、學(xué)生生源等因素的影響，局部院校又面臨著生源缺乏、學(xué)生整體文化素質(zhì)不是很高，學(xué)生根本素質(zhì)不同程度下降等問題。本文主要圍繞目前高職院校學(xué)生根本素質(zhì)的現(xiàn)狀，針對如何進(jìn)步學(xué)生根本素質(zhì)提出了相應(yīng)的途徑。 畢業(yè) /2/view-12022599.htm關(guān)鍵詞：高職院校；根本素質(zhì)；途徑近年來，隨著國家不斷加大對高職教育的投入與支持，院校開展機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。院校在開展過程中必需要面對學(xué)生生源缺乏、學(xué)生整體文化素質(zhì)不是很高，學(xué)生素質(zhì)不同程度地下降等問題?，F(xiàn)實中，企業(yè)在招聘

2、過程中非常關(guān)注學(xué)生根本素質(zhì)的好壞，素質(zhì)的上下直接決定了企業(yè)的最終選擇，影響學(xué)生就業(yè)及將來的開展。作為學(xué)校而言更好地提升學(xué)生根本素質(zhì)，培養(yǎng)企業(yè)需求的高素質(zhì)人才勢在必行。一、高職院校學(xué)生根本素質(zhì)現(xiàn)狀一思想道德素質(zhì)方面。雖然當(dāng)前高職院校學(xué)生思想素質(zhì)總體上是好的，但也存在不少問題。詳細(xì)表現(xiàn)主要有：學(xué)生人生觀價值觀出現(xiàn)偏離，缺乏是非的區(qū)分才能，容易受一些非主流思想的影響。有的學(xué)生總想通過捷徑找一份收入高而又不用付出辛苦的工作，享受主義思想很濃，受社會負(fù)面因素的影響認(rèn)為要做好一件事情金錢至上。不懂得人與人要互相尊重，老師講課你講你的，我說我的。煙頭衛(wèi)生間、宿舍隨意扔。缺乏感恩之心，合作精神不是很強(qiáng)，無責(zé)任

3、感。這些不良現(xiàn)象反映出了學(xué)生思想道德素質(zhì)存在一定的問題，必須引起學(xué)校的重視。二人文素質(zhì)方面。從每年到我校進(jìn)展招聘的企業(yè)用人需求分析看，90%以上的企業(yè)都要求學(xué)生要具備良好的語言表達(dá)及溝通才能等人文素質(zhì)方面的要求。企業(yè)在面試過程中也經(jīng)常會問一些關(guān)于人文方面的問題。而當(dāng)前現(xiàn)實狀況是在日常的學(xué)習(xí)、生活及企業(yè)面試過程中這方面的素質(zhì)確很差，普遍存在語言表達(dá)不清楚、沒有邏輯性、學(xué)生分析判斷才能差，在與人溝通過程中缺乏藝術(shù)性及技巧。學(xué)生一學(xué)期下來，老師要求寫學(xué)習(xí)心得、總結(jié)、匯報等不會寫，搞不清楚詳細(xì)的格式和用語。甚至有的學(xué)生連一張請假條怎樣寫都不會，五花八門。學(xué)生在寫作過程中錯字很多，書法好的學(xué)生越來越少。

4、三心理素質(zhì)方面。當(dāng)前大學(xué)生存在的心理問題是高職院校必需要面對的。高職院校的學(xué)生由于高考文化分相比照擬低。同時社會上不同程度地存在對高職院校不認(rèn)可，將來就業(yè)困難等現(xiàn)實問題，相比其它普通本科高校而言其實學(xué)生的心理壓力很大。詳細(xì)表如今學(xué)生自卑感很強(qiáng)，認(rèn)為自己只上了個高職院校，辦學(xué)程度低，將來畢業(yè)從事比擬辛苦的一線工作。高職院校單獨招生的規(guī)模越來越大，很多學(xué)生存在著自我約束、控制才能比擬差，過去的生活中沒有吃過很多苦，學(xué)生抗壓、抗挫折的心里素質(zhì)差，遇到困難和問題的時候容易情緒低落、沒有進(jìn)取心、意志消沉，萎靡不振。個別學(xué)生在壓力面前，有時候會一時想不開，甚至走極端。四身體素質(zhì)方面。很多學(xué)生的身體素質(zhì)較差

5、，大一軍訓(xùn)中在太陽下曬一曬，走走隊形，這樣有的學(xué)生都堅持不下來。在學(xué)生出早操跑步、課堂上課的時候，經(jīng)常有學(xué)生由于感冒、頭疼、身體不舒適等身體原因向老師請假。在大學(xué)的體育測試中許多學(xué)生不能達(dá)標(biāo)，引體向上做不到5個，平時短跑還能跑一跑，800米、1000米等中長跑工程根本達(dá)不了標(biāo)。這樣就會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中無精打采，做事情根本做不好。二、進(jìn)步高職院校學(xué)生根本素質(zhì)的相應(yīng)途徑一充分發(fā)揮思想政治課作用，組織開展各種活動，全面進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)。學(xué)校要充分發(fā)揮思政課的作用，努力將其打造成為大學(xué)生真心喜歡、終生受益的課程。在課堂上，我們要把國內(nèi)外重大新聞搜集起來，然后進(jìn)展講解，提升學(xué)生關(guān)心時事、分析時

6、事的政治素養(yǎng)。本著貼近學(xué)生實際，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)特點原那么，不斷改良思政課教學(xué)方式和方法，認(rèn)真探究專題講授、案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，通過鮮活的事例教育學(xué)生正確處理好個人與集體、自己與別人的關(guān)系，并學(xué)會關(guān)心家人、關(guān)心別人、關(guān)心集體、關(guān)心社會和人類，擁有感恩之心。這些對于解決一些大學(xué)生思想上存在的價值困惑和弘揚愛國主義、集體主義和社會主義主旋律可以起到積極作用。全面幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀。利用校報、播送、櫥窗、大屏幕等傳統(tǒng)媒體平臺大力宣傳中國特色社會主義理論，宣傳社會主義核心價值觀，宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，宣傳優(yōu)秀典型人物事跡。邀請校內(nèi)外專家，注重選取學(xué)生感興趣和對學(xué)生開展有幫助的講座

7、內(nèi)容。將社會主義核心價值觀融入到教育教學(xué)全過程，有序開展“誠信“感恩“文明有禮等系列主題班會，組織以社會主義核心價值觀為主題的演講賽、辯論賽、主題研討會等活動。通過舉辦一系列的活動，全面進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)。二營造人文素質(zhì)培育大環(huán)境，提升學(xué)生的人文素質(zhì)。開展豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生融入其中，讓他們在輕松愉悅的氣氛中使自己的思想、精神、素質(zhì)得以進(jìn)步。通過網(wǎng)絡(luò)、社團(tuán)、播送站等途徑交流人文知識學(xué)習(xí)情況，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，擴(kuò)展學(xué)生的知識領(lǐng)域。充分利用大學(xué)生文化藝術(shù)類社團(tuán)，搭建進(jìn)步人文藝術(shù)素質(zhì)平臺。各藝術(shù)類社團(tuán)每年在校園內(nèi)定期演出或舉辦展覽，使校園內(nèi)的藝術(shù)舞臺涌現(xiàn)出一批主題鮮明、內(nèi)容安康、品位

8、合適、形式多樣的藝術(shù)佳作。定期舉辦大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，邀請名人名家來講座，開設(shè)中國傳統(tǒng)文化、社交禮儀、攝影、美育和藝術(shù)鑒賞類、書法等選修課程，舉辦有針對性的社交禮儀、應(yīng)聘禮儀等講座。評選各種校園之星，組織大型演講比賽、辯論會等豐富多彩的校園活動，幫助學(xué)生豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)才能，以此來提升學(xué)生的人文素質(zhì)。三以學(xué)校心理安康教育與咨詢中心為主導(dǎo)，全面推進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)教育。建立學(xué)校心理安康教育與咨詢中心、各系部心理工作站、班級心理委員三級工作網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展心理根本知識講座和豐富多彩的心理素質(zhì)教育活動，有針對性地進(jìn)展心理咨詢、心理援助和危機(jī)干預(yù)工作，尤其要做好學(xué)校每年的新生心理狀況普查，建

9、立新生心理檔案，針對新生和畢業(yè)生進(jìn)展心理調(diào)適教育。開設(shè)心理安康教育課程，讓心理安康教育走進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生的心理知識。在校園內(nèi)積極開展心理安康調(diào)查、測試和咨詢活動。心理安康教育與咨詢中心有針對性地對學(xué)生進(jìn)展定期的心理普查和日常的心理咨詢，同時創(chuàng)辦心理信箱，建立心理熱線，通過網(wǎng)絡(luò)為那些心理上需要幫助的學(xué)生提供及時、有效的引導(dǎo)、咨詢和效勞。為提升學(xué)生抗壓、抗挫折的心里素質(zhì)，學(xué)校在日常的教學(xué)過程中通過社會理論、企業(yè)頂崗實習(xí)、學(xué)生拓展訓(xùn)練課等進(jìn)展培養(yǎng)鍛煉。四倡導(dǎo)校園體育精神，上好體育課，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉興趣，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子的校園體育精神。要在學(xué)生中宣傳少睡一次懶覺，多一次晨練，少上一小時網(wǎng)，多打一小時球，向?qū)W生宣傳生命安康的意義。創(chuàng)新體育課形式，開設(shè)安康知識講座，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生和健身習(xí)慣。嚴(yán)格學(xué)生作息時間，認(rèn)真抓好學(xué)生早鍛煉。利用國家體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試摸清學(xué)生入學(xué)身體素質(zhì)狀況，老師引導(dǎo)學(xué)生制定個性化的進(jìn)步身體素質(zhì)方案。大力開展豐富多彩的基于班級的各類群眾性體育活動和全民健身活動，使學(xué)生通過體育課、課外體育活動獲得終身受益的體育鍛煉技能。體育課的重要性是不可替代的，體育課要認(rèn)認(rèn)真真的上，不能流于形式。平時要開展各種體育比賽，用豐富的業(yè)余生活把學(xué)生從網(wǎng)吧里給拉回來。打造特色體育社團(tuán)，大力開展幾個群眾根底好，學(xué)