蘇教版四年級語文上冊《25、古詩兩首》課件

1、25.古詩兩首姜堰區(qū)興泰中心小學 李社林爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。元日（宋）王安石我會讀爆屠曈換符（bo）（t）（tng）（hun）（f）（爆竹）（屠蘇）（曈曈）（轉換）（新符）認真觀察課文插圖，跟同桌說說你看到了什么，感受到什么。讀讀古詩，思考：你知道古人是怎樣過年的嗎？從詩中哪些地方知道？把它畫起來。燃爆竹飲屠蘇換新桃自由朗讀古詩，小組交流：你讀懂了什么？“爆竹聲中一歲除，” 首句在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。起句緊扣題目，渲染春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。“春風送暖入屠蘇?！?次句描寫人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。 屠蘇酒：古時候，每年除夕時，家家戶

2、戶用屠蘇草泡成的酒。飲屠蘇酒是我國過年的一種風俗。 飲屠蘇酒，意思是“屠絕鬼氣，蘇醒人魂”。據(jù)說于大年初一早上，全家老小朝東喝此酒，可保一年不生病，以后便將春節(jié)喝的酒統(tǒng)稱屠蘇酒?！扒чT萬戶曈曈日，” 第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶。用“曈曈”表現(xiàn)日出時光輝燦爛的景象，象征無限光明美好的前景。 瞳瞳日：日出時光亮的樣子“總把新桃換舊符?！?結句既是寫當時的民間習俗，又寓含除舊布新的意思?！疤曳笔且环N繪有神像、掛在門上避邪的桃木板。每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。 “新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。 讀讀古詩，閉上眼睛想象一下，你眼前出現(xiàn)了怎樣一幅畫面？元日爆竹

3、聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 王安石總結體會 王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。全詩文筆輕快，色調明朗，眼前景與心中情水乳交融，確是一首融情入景，寓意深刻的好詩。 江 雪江 雪 （唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。作者簡介柳宗元 是我國唐朝著名的文學家，字子厚，世稱“柳河東”，與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏， 并稱 “唐宋八大家” 。一生留詩文作品達600余篇，其文的成就大于詩。 題

4、解“江雪”，顧名思義是指江上的雪。 由此可以看出本詩的創(chuàng)作季節(jié)是冬季，給人一種寒冷凄涼的感覺。 （創(chuàng)作背景：柳宗元21歲中進士，當時國政治治腐敗黑暗，柳宗元和幾個血氣方剛的年輕人，立志改革腐敗的政治，救國救民于水深火熱之中，卻遭到皇帝和權臣的反對迫害，被貶到永州，當時的永州非常偏遠，極度貧窮，柳宗元無職無權，無能為力。他想到自己報國的崇高理想不能實現(xiàn)而又無人理解，心里非常難過，非常悲憤。江雪這首詩，就是在這個時候、這種情況下寫的。 ）詩句注解1.千山：周圍的群山。2.絕：絕跡 。3.萬徑：數(shù)量很多的道路。4.蹤：腳印。5.滅：消滅，消失（沒有了）。6.孤舟：孤單單的一條小船。7.蓑笠翁：身披蓑

5、衣，頭戴斗笠的老翁。8.寒江：寒冷江面上。 譯文： 許多山嶺看不到一只飛鳥， 條條道路上都不見人走動留下的腳印 。 孤單單的小船上，有個身披蓑衣，頭戴斗笠的老漁翁， 獨自一人冒著滿天飛雪在寒冷的江面上釣魚 。詩句解讀一、環(huán)境寒冷凄涼1.“絕”和“滅”，凄涼的程度所有的山，所有的路都被白雪覆蓋了，沒有飛鳥，沒有行人，沒有聲音，除了漁翁，再也沒有別的生命！2.如果沒有“絕”和“滅”這兩個字，會是一幅怎樣的景象？ 熱鬧、繁華，生機勃勃，可是詩人筆鋒一轉，“絕”、“滅”兩個字，使這一切剎那間無影無蹤，變得如此荒涼。 3. “寒”，是造成凄涼的根本原因這么寒冷的天氣，鳥兒無處覓食，只好躲在巢中避寒；這么

6、寒冷的天氣，人們無法勞作，只好呆在家中取暖。二、心情孤獨寂寞有感情的朗誦古詩，感受到漁翁的心情。孤獨、寂寞你是從哪體會到的？ （1）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪” “孤”、“獨”孤獨（2）把四句詩當中的第一個字連起來 即千萬孤獨。三、精神頑強不屈 1.在這樣一個大雪紛飛、天寒地凍的日子里，沒有飛鳥，不見行人，漁翁為什么不呆在家中取暖，偏要出來釣魚呢？ （根本：這位漁翁生活貧困，為了生存，不得不出來釣魚 ）2.盡管漁翁的心情孤獨寂寞，但是他有沒有被貧困嚇倒？有沒有被寒冷征服？從漁翁身上你看到了一種什么精神？ （頑強不屈、堅韌不拔、毫無畏懼）抒情方式借景抒情思考：這首詩中，漁翁與大自然抗爭的形象正是詩人柳宗元自己的精神寫照，為什么這么說呢？ （答：柳宗元21歲中進士，當時國家政治腐敗黑暗，柳宗元和幾個血氣方剛的年輕人，立志改革腐敗的政治，救國救民于水深火熱之中，卻遭到皇帝和權臣的反對迫害，被貶到永州，當時的永州非常偏遠，極度貧窮，柳宗元無職無權，無能為力。他想到自己報國的崇高理想不能實現(xiàn)而又無人理解，心里非常難過，非常悲憤。江雪這首詩，就是在這個時候、這種