2020新教材蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元優(yōu)質(zhì)課件

1、蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元優(yōu)質(zhì)課件科學(xué)1 種子發(fā)芽了 2 幼苗長(zhǎng)大了 3 植物開花了 4 植物結(jié)果了 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 植物的一生1.種子發(fā)芽了 西紅柿 黃瓜一起來種西紅柿和黃瓜認(rèn)識(shí)種子多樣性謎語：麻屋子、紅帳子、里面住這個(gè)白胖子。認(rèn)識(shí)種子多樣性認(rèn)識(shí)種子多樣性蠶豆蘋果紅松冬瓜紅棗認(rèn)識(shí)種子多樣性蠶豆蘋果紅松冬瓜紅棗種子認(rèn)識(shí)種子多樣性玉米玉米種子認(rèn)識(shí)種子多樣性草莓草莓種子認(rèn)識(shí)種子多樣性香蕉香蕉種子探究種子萌發(fā)的條件豆芽探究種子萌發(fā)的條件準(zhǔn)備的材料有：1瓶綠豆種子1包紙巾1壺水6個(gè)有蓋瓶子探究種子萌發(fā)的條件在1號(hào)瓶子里墊一張紙巾；放5粒種子；放一些水；不蓋蓋子；放在窗臺(tái)；溫度是室溫；有

2、充足的陽光。探究種子萌發(fā)的條件在1號(hào)瓶子里墊一張紙巾；放5粒種子；放一些水；不蓋蓋子；放在窗臺(tái)；溫度是室溫；有充足的陽光。猜一猜：發(fā)芽的是幾號(hào)瓶里面的種子？探究種子萌發(fā)的條件6瓶種子生長(zhǎng)條件分析表序號(hào)水空氣溫度陽光預(yù)測(cè)發(fā)芽情況發(fā)芽情況1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào) 常溫常溫常溫寒冷常溫常溫探究種子萌發(fā)的條件6瓶種子生長(zhǎng)條件分析表序號(hào)水空氣溫度陽光預(yù)測(cè)發(fā)芽情況發(fā)芽情況1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào) 常溫常溫常溫寒冷常溫常溫我的結(jié)論：種子萌發(fā)需要新鮮的空氣、充足的水、適宜的溫度。發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽發(fā)芽探究種子萌發(fā)的條件拓展特別熱的環(huán)境種子能發(fā)芽嗎？煮熟的種子能發(fā)芽嗎？種子

3、發(fā)芽與充足的空氣、水、適宜的溫度有關(guān)，種子本身得是健康的種子才有機(jī)會(huì)發(fā)芽!.特別冷的環(huán)境種子能發(fā)芽嗎？蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 植物的一生2.幼苗長(zhǎng)大了觀察并描述西紅柿幼苗一個(gè)月內(nèi)番茄幼苗生長(zhǎng)情況：觀察并描述西紅柿的幼苗 測(cè)量株高測(cè)量葉的長(zhǎng)度觀察并描述西紅柿幼苗測(cè)量葉的寬度 觀察并描述西紅柿的幼苗一周齡幼苗株高2厘米兩周齡幼苗株高3厘米三周齡幼苗株高5厘米紅柿幼苗的生長(zhǎng)過程圖片展示：觀察并描述西紅柿的幼苗優(yōu)秀記錄表展示：幼苗長(zhǎng)大的原因：幼苗長(zhǎng)出了根、莖和葉。觀察并描述西紅柿幼苗西紅柿幼苗葉的形態(tài)比較真葉-羽狀葉 子葉 1. 回顧小蔥吸水試驗(yàn)，談一談根的作用。根的作用根具有吸收水分的作用

4、 2. 觀察玉米的不定根，說一說根的作用。根的作用 根具有穩(wěn)固莖稈的作用 3. 觀察胡蘿卜、甘薯的根，說一說根的作用。根的作用根具有貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用牛刀小試 1.（ ）將植物牢牢地固定在（ ）中，同時(shí)又從土壤中吸收植物生長(zhǎng)所必需的（ ）。 根土壤水分和養(yǎng)料 3.土壤中的水分和養(yǎng)料是由植物的（ ）吸收，然后輸送到植物的其他部分。根蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 植物的一生2.幼苗長(zhǎng)大了魔術(shù)：雙色花你知道雙色花是怎樣變出來的嗎？ 探究莖的作用植物的中間部分：莖猜想：莖的作用？探究莖的作用實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)芹菜莖刀刀板探究莖的作用 1.觀察浸泡紅水一段時(shí)間的 芹菜莖有什么現(xiàn)象?學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究莖的作用

5、橫切縱切學(xué)生實(shí)驗(yàn) 2.橫切和縱切芹菜莖，仔細(xì)觀察探究莖的作用溫馨提示（1）小組分工合作。（2）注意用刀安全。（3）仔細(xì)觀察，做好實(shí)驗(yàn)記錄。探究莖的作用實(shí)驗(yàn)結(jié)果橫切縱切00紅色導(dǎo)管探究莖的作用 形態(tài)各異的莖把植物身體的各部分連成一個(gè)整體，它承擔(dān)著運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運(yùn)送到葉子中去，又把葉子制造的“食物”傳送給植物的其他部分。解釋：雙色花拓展延伸拓展延伸樹干、樹枝也是莖拓展延伸變態(tài)莖認(rèn)識(shí)葉的構(gòu)造和作用仔細(xì)觀察每一片樹葉,看一看它們的正面與反面有什么不同之外?認(rèn)識(shí)葉的構(gòu)造和作用觀察一片樹葉顏色形狀大小輕重軟硬認(rèn)識(shí)葉的構(gòu)造和作用葉脈葉柄葉片認(rèn)識(shí)葉的構(gòu)造和作用認(rèn)識(shí)葉的構(gòu)造和作用 葉的作用：

6、制造養(yǎng)料。鞏固與拓展植物的器官作用根莖葉吸收養(yǎng)料制造養(yǎng)料輸送養(yǎng)料蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 植物的一生3.植物開花了 巧妙運(yùn)用各種圖表，培養(yǎng)學(xué)生的類比或數(shù)據(jù)意識(shí)。蠶豆蘋果紅松冬瓜紅棗我們的西紅柿和黃瓜開花了鑷子的使用 用大拇指和食指夾住鑷子，使鑷子后柄位于掌心，視需要而加上中指。注意不要太用力，以避免手發(fā)抖1鑷子的使用2 從外到內(nèi)3先觀察思考再操作4用鑷子將花各部分從根部開始撕解剖西紅柿花 實(shí)驗(yàn)探究1.按照一定順序進(jìn)行解剖。2.解剖下來的各部分要按順序擺放。3.把觀察到的先與其他同學(xué)交流，確定后記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單中。溫馨提示：在觀察的時(shí)候，力要小，手要輕。當(dāng)心花受傷！花 萼花 瓣雄 蕊雌

7、蕊花的各部分構(gòu)造具有不同的功能，你能指出這些構(gòu)造分別具有下列哪種功能嗎？制造花粉接受花粉保護(hù)未開的花吸引昆蟲花瓣雄蕊雌蕊萼片傳 粉花粉落在雌蕊的柱頭上，這一過程叫做傳粉解剖黃瓜花 黃瓜的花有哪幾部分組成？認(rèn)識(shí)西紅柿和黃瓜的花完全花不完全花觀察黃瓜的花 通過今天這節(jié)課對(duì)花的研究學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲呢？小 結(jié) ： 雄蕊上的花粉是怎樣落到雌蕊的柱頭上的呢？讓我們回家預(yù)先收集一些資料看誰找到的答案最棒！蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 植物的一生3.植物開花了 完全花有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分?；ò贻嗥迫镄廴锘?的 結(jié) 構(gòu)： 不完全花有萼片、花瓣、只有雄蕊或雌蕊 三部分。花 的 結(jié) 構(gòu)：你認(rèn)識(shí)

8、這些開花的植物嗎? 小麥花百合花油菜花玉米花我知道！ 雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。當(dāng)花粉落在雌蕊的柱頭上，花才會(huì)結(jié)出種子。 雄蕊上的花粉是怎樣落到雌蕊的柱頭上呢？ 自花傳粉小麥異花傳粉：1. 昆蟲傳粉 2.風(fēng)力傳粉3.人工傳粉蟲媒花風(fēng)媒花彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足我能行！ 你能讓自己的黃瓜雌花都結(jié)出小黃瓜么？ 提示：如果自己種植的黃瓜沒有雌花開放，需要留下雄花用朔料袋封好放在冰箱里保存，待到雌花開放時(shí)進(jìn)行人工輔助授粉。 談一談你的收獲 1.你的家里有哪些開花的植物？你能判斷它開出的花是什么花么？ 2.你能利用本節(jié)課所學(xué)到的方法為自己家中的開花植物進(jìn)行人工授粉么？蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 植物的一生4.植物結(jié)果了西紅柿成果匯報(bào)我最行黃瓜尋找植物生長(zhǎng)的足跡兩種植物都有發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。西紅柿和黃瓜的生長(zhǎng)過程中有沒有哪些相同的地方？尋找植物生長(zhǎng)的足跡總結(jié)收獲談?wù)劮N植過程中的開心和難過西紅柿復(fù)習(xí)導(dǎo)入黃