初中音樂草原上升起不落的太陽教案

1、初中音樂草原上升起不落的太陽教案一、教材分析：是蒙古族作曲家美麗其格于192在中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)的作品，這首詞曲優(yōu)美、熱情歌頌草原新生活的抒情歌曲很受群眾歡迎。這首歌共四段歌詞，第段歌詞都由四句組成，作者描繪美了一幅草原美景一藍(lán)天、白云、作者用充滿感情色彩的語言表達(dá)了蒙古族人民熱愛家鄉(xiāng)、熱愛和平、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的思想感情。歌曲為單樂段結(jié)構(gòu)，上下兩句基本上保持著相同的節(jié)奏，樂句的中間部分略有變化。上句（第1-8小節(jié)）由兩個(gè)樂節(jié)組成，下句也由兩個(gè)樂節(jié)組成，但一氣呵成。上句XXX|XX|XXX|X|XXXX|XXX|X一|X一|第一樂節(jié)下句第二樂節(jié)XXX|XX|XXX|XX|XXX|XXX|X一

2、|X1|第一樂節(jié)第二樂節(jié)在旋律上采用五聲羽調(diào)式寫成。對(duì)上下兩句的結(jié)音均用了調(diào)式主音羽音。情緒變化也是鮮明的，歌曲富有濃郁的民族色彩，在感情上給人以開闊、明朗的鮮明印象。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：、通過學(xué)唱，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛和平的思想感情。2、教唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生用明亮、有彈性的聲音或用圓潤(rùn)，連貫的聲音唱歌的能力。3、回憶民歌的體裁和形式。4、講授音樂知識(shí)，掌握五聲調(diào)式（二）。三、導(dǎo)學(xué)提綱：大家想一下我們學(xué)過了那些地方的民歌。介紹歌曲的體裁和形式？五聲調(diào)式的其他調(diào)式？四、導(dǎo)學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一首蒙古族的歌曲，打開本26頁：（講解歌曲背景1分鐘）（二）教

3、學(xué)目標(biāo)：（2分鐘）、教唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛和平的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生用明亮、有彈性的聲音來演唱歌曲的旋律。學(xué)習(xí)樂理（五聲調(diào)式的其他調(diào)式）、診斷性測(cè)試：（3分鐘）、民歌的體裁和形式？、先學(xué)（2分鐘）、組織教學(xué)：2/4師生問好：1234|163|432|1|師：同學(xué)們好！您好您好老師您好！2、節(jié)奏練習(xí)：XXX|XXX|XXXXX|x一|3、視唱：（針對(duì)歌曲的旋律編成視唱曲進(jìn)行學(xué)習(xí)）A:666|23|321|612212|33|61|4、齊唱旋律：A:分析歌曲的節(jié)拍。B:跟琴哼唱歌曲的曲調(diào)，注意音程的距離。：針對(duì)旋律進(jìn)行多次練習(xí)。D:聽磁帶的范唱，生跟唱歌詞。E:多聽，讓學(xué)生大體上能唱下旋律和歌詞。、后教：（1分鐘）、對(duì)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)檢查（采用獨(dú)唱和齊唱的方法）。2、針對(duì)學(xué)生演唱時(shí)的錯(cuò)誤和不足對(duì)歌曲進(jìn)行改正，讓學(xué)生達(dá)到自己知道錯(cuò)在那里。3、自己慢速范唱歌曲，讓學(xué)生跟唱歌詞達(dá)到最終學(xué)會(huì)歌曲