1通信技術(shù)與我們的生活7_第1頁(yè)
1通信技術(shù)與我們的生活7_第2頁(yè)
1通信技術(shù)與我們的生活7_第3頁(yè)
1通信技術(shù)與我們的生活7_第4頁(yè)
1通信技術(shù)與我們的生活7_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 經(jīng)開(kāi)區(qū)第一小學(xué)教案主備教師:程琪課 題通信技術(shù)與我們的生活課 型新授共(3)課時(shí)第(1)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(重、難點(diǎn)標(biāo)注)1、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊熟悉的事物人手,比較完整地了解通信技術(shù)的變化與發(fā)展,體會(huì)科技進(jìn)步給人們生活帶來(lái)的巨大變化。2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步在通信領(lǐng)域中所產(chǎn)生的巨大影響,進(jìn)而感受到社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。教學(xué)資源學(xué)生:要求學(xué)生搜集人們過(guò)去是怎樣進(jìn)行相互聯(lián)絡(luò)的相關(guān)資料,并到生活中去了解通信技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)了哪些方便教師:多媒體、投影儀等板書(shū)設(shè)計(jì) 通信技術(shù)與我們的生活一、了解通信方式二、活動(dòng)一:小小講解員三、活動(dòng)二:通訊演習(xí)四、活動(dòng)三:設(shè)計(jì)通信工具教后反思 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)

2、,學(xué)生了解了通信技術(shù)的變化與發(fā)展,體會(huì)到了科技進(jìn)步給人們生活帶來(lái)的巨大變化,并且認(rèn)識(shí)和了解了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步在通信領(lǐng)域中所產(chǎn)生的巨大影響,進(jìn)而感受到社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展 教 學(xué) 過(guò) 程設(shè)計(jì)意圖教 學(xué) 調(diào) 整一、激趣導(dǎo)入,了解通信方式1、同學(xué)們請(qǐng)看屏幕,畫(huà)面中人們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄕn件呈現(xiàn):在用電腦和手機(jī)視頻聊天的情景)教師:在座的同學(xué)有沒(méi)有和朋友或家人視頻聊過(guò)天的?學(xué)生:略教師:除了這種方式,我們還可以通過(guò)什么方式來(lái)和家人、朋友聯(lián)系?學(xué)生:微信、傳真、qq、打電話、發(fā)郵件等等。教師:在日常生活中,我們都是使用現(xiàn)代化的通信工具和他人聯(lián)系的。那么,在人類還沒(méi)有發(fā)明這些先進(jìn)的通信工具以前,人們又是怎樣相互聯(lián)絡(luò)

3、的?同學(xué)們想不想知道?今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新的一課通信技術(shù)與我們的生活。(板書(shū):通信技術(shù)與我們的生活)教師:哪位同學(xué)知道在古代人們是怎么聯(lián)系的?學(xué)生;(烽火臺(tái)、信使、飛鴿傳書(shū)、驛站)教師:到了近代人們又是怎么聯(lián)絡(luò)的呢?學(xué)生:郵遞、電報(bào)、有線電話隨著科技的進(jìn)步,電信事業(yè)的發(fā)展人們現(xiàn)在可以通過(guò)電腦、手機(jī)來(lái)聯(lián)系。二、活動(dòng)一:小小講解員1、教師:上節(jié)課老師給大家布置任務(wù)讓大家了解書(shū)上三十到三十三頁(yè)的一種聯(lián)系方式,大家完成了嗎?學(xué)生;略教師:現(xiàn)在,我們來(lái)當(dāng)一回電信博物館的小小講解員,四人一小組合作,交流介紹一種通信工具,一會(huì)兒找小組代表發(fā)言。2、小組代表介紹展示3、教師:同學(xué)們,從古代到近代再到現(xiàn)代,

4、通信技術(shù),通信工具是不斷發(fā)展變化的,越來(lái)越怎么樣了?學(xué)生:(更快、更方便)三、通訊大演習(xí)1、教師:這些先進(jìn)的通訊技術(shù)進(jìn)一步增強(qiáng)了人類的通信能力,使地球變得越來(lái)越小了,與此同時(shí),現(xiàn)代通信技術(shù)的飛速發(fā)展也對(duì)人們的文明行為提出了新的要求。同學(xué)們平時(shí)在打電話的時(shí)候有沒(méi)有不文明的言行?2、學(xué)生展示演習(xí)給人工臺(tái)打電話情景,請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià),全班交流。四、設(shè)計(jì)通信工具1、教師:所以同學(xué)們要養(yǎng)成文明的言行,我們了解了這么多的通信技術(shù),你們想不想親自設(shè)計(jì)一種通信工具?同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,再用筆畫(huà)一畫(huà),可以小組合作來(lái)完成。2、展示交流(全班交流評(píng)價(jià))3、教師總結(jié):今天我們了解了通信家族的發(fā)展歷史,還體會(huì)到科學(xué)技術(shù)對(duì)我們生活的影響,知道了科技對(duì)推動(dòng)通信的發(fā)展起了重大的作用,老師希望大家從小學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)發(fā)明出更先進(jìn)的交通工具,使我們通訊家族的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。 讓學(xué)生對(duì)通信方式有初步的了解導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)生的探索、求知欲望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論