八年級數(shù)學(xué)上冊第四章樣本的分析與數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)教案浙教版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊第四章樣本的分析與數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)教案浙教版_第2頁
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文檔簡介

1、第四章 樣本與數(shù)據(jù)分析初步復(fù)習(xí)目標(biāo)進一步體會用樣本估計總體的思想。掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差的概念,會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差;能從條形、扇形統(tǒng)計圖中獲取信息,求出相關(guān)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差;能選擇合適的統(tǒng)計量來表示數(shù)據(jù)的集中程度。能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果初步作出合理的判斷和預(yù)測,體會統(tǒng)計對決策的作用,能比較清晰地表達(dá)自己的觀點,并進行交流。能綜合運用統(tǒng)計知識解決一些簡單的實際問題。教學(xué)重點數(shù)據(jù)收集的兩種主要方式,平均數(shù)、中位數(shù)、中數(shù)在不同情境中的應(yīng)用幾棵樺樹家里三程度的幾個量度方差和標(biāo)準(zhǔn)差。教學(xué)難點統(tǒng)計量在不同情境下的應(yīng)用。教學(xué)過程師生共同歸納本章知識結(jié)構(gòu)實際問題數(shù)據(jù)收集直

2、接收集調(diào)查(普查、抽樣調(diào)查)間接收集數(shù)據(jù)表示數(shù)據(jù)處理平均水平(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù))離散程度(方差、標(biāo)準(zhǔn)差解決實際問題作出決策典型例題解析專題一 總體、個體、樣本及樣本容量的應(yīng)用為了調(diào)查了解我校八年級男生百米跑的成績,從中抽取了30名男生的百米跑的成績進行調(diào)查,在這個問題中總體、個體、樣本、樣本容量是什么?思路分析:找出調(diào)查中的總體、個體、樣本、樣本容量,關(guān)鍵是明確具體的考察對象。專題二 平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的計算求下面一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)10 20 80 40 30 90 50 40 50 40方法規(guī)律總結(jié):根據(jù)數(shù)據(jù)的不同選擇運用什么公式求平均數(shù);求中位數(shù)時,一定將數(shù)據(jù)按順序進行擺

3、列后再計算專題三 方差、標(biāo)準(zhǔn)差的計算例3、甲、乙兩支儀仗隊員的身高(單位:cm)如下:甲隊:178 177 179 179 178 178 177 178 177 179乙隊:178 177 179 176 178 180 180 178 176 176 哪支儀仗隊更為整齊?你是怎樣判斷的? 方法規(guī)律總結(jié):方差越小、數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,波動也越小專題四 綜合應(yīng)用 例4、(1)一組數(shù)據(jù)5 7 7 x 中位數(shù)與平均數(shù)相等,則x的值為 。(2)已知數(shù)據(jù)a、b、c 的平均數(shù)為8,那么數(shù)據(jù)a+1、b+2、c+3的平均數(shù)是 。(3)為籌備班級的慶元旦聯(lián)歡會,班長對全班同學(xué)愛吃哪幾種水果作了民意調(diào)查,那么最終買什么

4、水果,下面的調(diào)查數(shù)據(jù)中最值得關(guān)注的是( )A、中位數(shù) B、平均數(shù) C、眾數(shù) D、加權(quán)平均數(shù)例5、某機械化養(yǎng)雞場有一批同時開始飼養(yǎng)的良種雞1000只,任取10只,稱得質(zhì)量情況如下:雞的質(zhì)量(千克)2.02.22.42.52.63.0雞的數(shù)量123211求(1)這10只雞的平均質(zhì)量為多少?(2)考慮到經(jīng)濟效益,該養(yǎng)雞場規(guī)定質(zhì)量在2.2千克以上(包括2.2千克)的雞才可以出售,請估計這批雞有多少只可以出售?例6、一次科技知識競賽,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計如下:分 數(shù)5060708090100人數(shù)甲組251013146乙組441621212已經(jīng)算得兩組學(xué)生的平均分都是80分,請根據(jù)你所過的統(tǒng)計知識,進一步判斷

5、這兩組這次競賽中成績誰優(yōu)誰次,并說明理由。例7、小龍為了了解自己家的用電情況,從某天起,小龍連續(xù)8天記錄了電表顯示的讀數(shù),如下表:日 期1日2日3日4日5日6日7日8日讀數(shù)380383388390402412425431已知每度電的價格是0.55元,請你幫小龍媽媽估算一下,小龍家一個月(按30天計算)的電費是多少?例8、某公司銷售部有營銷人員5人,銷售部為了制定某種商品的月銷售額,統(tǒng)計了這15人某月的銷售量如下:每人銷售件數(shù)1800510250210150120人 數(shù)113532求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)假設(shè)銷售部負(fù)責(zé)人把每位營銷人員的月銷售量定為320件,你認(rèn)為是否合理,為什么?如果不合理沒,請你制定一個教合理的銷售定額,并說明理由。小結(jié):本節(jié)課通過對幾個具有代表性的典型立體的討論,系統(tǒng)復(fù)習(xí)了本章各知識中的重要內(nèi)容,同時希望使同學(xué)們對本章的重

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