九年級第十課練習題

1、九年級第十課練習題鞏固第七課1. 現(xiàn)行憲法頒布實施30周年，也是第12個全國法制宣傳日，其主題是“弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展”。之所以要弘揚憲法精神，是因為憲法（）A.是最嚴厲的法律，是公民權(quán)利的保障書 B.是我國的根本大法，是依法治國的根本依據(jù) C.是我國法律的總和，具有最高的法律地位 D.規(guī)定了國家生活中的所有問題，具有不可替代的作用2.下列屬于公民法定義務(wù)的是（）A.小海經(jīng)常去敬老院做好事 B.未成年人李麗也能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán) C.小華能夠自己的事自己做 D.中學生小菲在獲得稿酬后自覺納稅3.習近平同志在紀念現(xiàn)行憲法頒布實施30周年大會上發(fā)表重要講話指出：“維護憲法權(quán)威，就是維護黨和

2、人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現(xiàn)?！边@（）A.說明堅持依法治國就能夠切實維護人民利益 B.表明憲法制定和修改程序比普通法律更嚴格 C.符合加快社會主義精神文明建設(shè)的要求 D.要求我們樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威和尊嚴4.2001年至2012年的十余年間，我國多次把憲法作為全國法律宣傳日的重點，宣傳憲法的基本精神和基本內(nèi)容。這是因為（）憲法是我國的根本大法 憲法是國家法律體系的總和 憲法確認公民的一切權(quán)利 依法治國的核心是以憲治國A. B. C. D. 5.根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家

3、的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。這一規(guī)定的目的是（）A.為了保護公民的某些權(quán)利 B. 為了限制公民的某些權(quán)利 C. 為了使公民更多地享受某些權(quán)利 D. 為了使公民正確行使自己的權(quán)利 答：B D D C D第十課材料 放學后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風，令你倍感清爽與溫馨嗎？只要關(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。據(jù)此回答12題1.幸福大多來源于（）A.自己的拼搏和努力 B.家庭和父母的幫助 C.老師的幫助 D.他人的勞動和付出2.珍惜幸福就應(yīng)該（）珍惜他人的付出

4、珍惜他人的勞動成果 珍惜與他人相處的每個日子 珍惜每一次相處的感動與開懷A. B. C. D. 3.退休護士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻團的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說：“你放著掙錢的事不去做，去干不掙錢道德事，太傻了?！钡χf：“能和志同道合的姐妹們一起做對社會有意義的事，即使傻也傻得很快樂?！毙び衩返脑捀嬖V我們（）A.幫助他人能實現(xiàn)自我精神的滿足 B.幫助他人能贏得良好的社會聲譽 C.不同的社會角色負有不同的責任 D.不負責任會給他人、社會帶來損害4.2013年，揚州市政府正在實施的130項重點“民心工程”將使住房保障更優(yōu)，鄉(xiāng)村環(huán)境更美，社會低保更廣?！懊裥墓こ獭睂嵤┯?/p>

5、利于（）維護社會穩(wěn)定 實現(xiàn)共同富裕 消除貧富差距 促進社會和諧A. B. C. D. 5.全國人大代表虞國慶指出：“對人民幸福指數(shù)而言，教育幸福指數(shù)具有基礎(chǔ)和先導作用?！碧岣呓逃腋Ｖ笖?shù)、辦好人民滿意的教育有助于（）實現(xiàn)人民的同步富裕 促進人的全面發(fā)展 人們更好地享受現(xiàn)代文明 改善人的生存和發(fā)展條件A. B. C. D. 6.武漢市今年繼續(xù)加大對教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社保和就業(yè)等方面的投入，并將繼續(xù)辦好涉及群眾切身利益的十件實事，以提升群眾的幸福指數(shù)。這體現(xiàn)了（）A.政府維護社會公正，努力實現(xiàn)同等富裕 B.政府關(guān)注民生，努力解決民生問題 C.武漢今年將從根本上消除社會的主要矛盾 D.武漢全面建成小康

6、社會的目標已經(jīng)實現(xiàn)答：1.D 2.D 3.A 4.B 5.D 6.B7.有人說：“我們都在追求幸福，能不能發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有的幸福很重要。”根據(jù)所學知識，回答下列問題：請你談?wù)剬π腋５恼J識。請列出三件令你感到幸?？鞓返氖?。答：回答幸福的含義及幸福的真諦；見書112面115面幸福，就一般的意義來說，是指處于一定社會經(jīng)濟關(guān)系和歷史環(huán)境中的人們，在創(chuàng)造物質(zhì)生活條件和精神生活條件的實踐中，感受到目標和理想實現(xiàn)后而得到的精神上的滿足。健康的體魄、適量的物質(zhì)、充實的精神，都是人生幸福的重要組成部分。幸福沒有統(tǒng)一的標準，也無法進行比較。只要我們在生活中用心體味，就能品嘗到幸福的味道。幸福就是珍惜自己所擁有的。

7、幫媽媽做家務(wù)受夸獎；幫助學習困難的同學補習功課取得好成績；同學們集體為我慶賀生日。1.幸福源于自己對生活的一種內(nèi)在滿足。這種滿足其實很簡單，一杯淡水、一壺清茶，可以品嘗出幸福的滋味；一朵鮮花、一片綠葉，可以帶來幸福的氣息，這說明（）幸?？此瞥橄?，其實卻很具體 幸福蘊藏在生活細節(jié)里 幸福蘊藏在日常生活的各個片段里 只要我們在生活中用心體味，就能品嘗到幸福的味道A. B. C. D. 2.老百姓“春種一粒子，秋收萬粒糧”是幸福，“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”也是幸福；達觀貴人“荷邊弄水一身香，林里招風滿扇涼”是幸福，“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”也是幸福；千山隱者“開軒面場圃，把酒話桑麻”是幸福，

8、“種豆南山下，帶月荷鋤歸” 也是幸福這告訴我們（）A.世界上每個人發(fā)現(xiàn)幸福的能力都很強 B. 幸福沒有統(tǒng)一的標準，也無法進行比較 C.幸福是一種虛無縹緲的感覺 D.世界上的每個人都很幸福3.中央一臺大型公益行動開學第一課以“幸?！睘橹黝}，在由孩子、家長、學校、社會構(gòu)成的全景視野中，討論“幸福在哪里”。你覺得下列觀點正確的是（）幸福其實就在我們身邊 在生活中我們體驗的幸福是千姿百態(tài)的 幸福生活一定要有豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ) 幸福無法進行比較，但我們要學會發(fā)現(xiàn)A. B. C. D. 4.“幸福是一種能力”。對這句話的正確理解是（）A.能力就是幸福 B.廣泛的興趣愛好有助于我們體驗幸福歡樂 C.擁有幸福是具

9、備能力的前提條件 D.要想擁有幸福，就應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，還要珍惜已有的幸福5.一個貪得無厭的人，即使擁有再多的財富、再高的地位，也總是不滿足，沒有幸福感；而知足者，卻能在極為簡單的物質(zhì)條件中得到滿足和快樂。下列對此認識正確的是（）A.比上不足、比下有余就可以了 B.人不要有欲望，而要克制自己 C.欲望本身不是壞事，關(guān)鍵是要把欲望控制在自己力所能及的范圍內(nèi) D.有欲望就沒有幸福感答：1.A 2.B 3.B 4.D 5.C6.觀察漫畫（環(huán)境優(yōu)美、精神快樂、安全有保障、充滿希望、A-、B-；），回答問題。請在A、B處填上你的幸福期盼。A：。B：。請簡要談?wù)勗鯓硬拍軐崿F(xiàn)你上題中所寫的兩個幸福期

10、盼。A：B：答：成績優(yōu)異；家庭和睦；生活富裕；社會公平；國家強盛等如：A：家庭和睦?；ゾ椿?；平等交流；相互尊重等；B：生活富裕。大力發(fā)展生產(chǎn)力；誠實勞動等。7.幸福是一種心理體驗，是在生活滿意度基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種積極心理體驗。幸福指數(shù)，就是衡量這種感受具體程度的主觀指標數(shù)值。幸福究竟是什么？作為中學生，你覺得什么是幸福?我們應(yīng)該如何獲得幸福？答：幸福，就一般的意義來說，是指處于一定社會經(jīng)濟關(guān)系和歷史環(huán)境中的人們，在創(chuàng)造物質(zhì)生活條件和精神生活條件的實踐中，感受到目標和理想實現(xiàn)后而得到的精神上的滿足。健康的體魄、適量的物質(zhì)、充實的精神，都是人生幸福的重要組成部分。幸福沒有統(tǒng)一的標準，也無法進行比較。只要我們在生活中用心體味，就能品嘗到幸福的味道。幸福就是珍惜自己所擁有的。（結(jié)合自己的實際回答即可）如：有一個健康的身體；考上理想的學校；結(jié)交真正的朋友；在考試中名列前茅