八年級(jí)物理《聲現(xiàn)象》測(cè)試題

1、八年級(jí)物理聲現(xiàn)象測(cè)試題 第 PAGE 4 頁 共 NUMPAGES 4 頁八年級(jí)物理聲現(xiàn)象測(cè)試題 （40分鐘）班別：_ 姓名：_ 學(xué)號(hào)：_ 成績(jī)：_一、單項(xiàng)選擇題：（每題3分，共36分）1下列幾種環(huán)境中，不能傳播聲音的是（ ）A真空中 B固體中 C液體中 D氣體中2將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了。以下原因正確的是（ ）A聲波傳到鼓內(nèi)去了 B鼓面停止了振動(dòng)C鼓的振動(dòng)變快了 D沒有傳播介質(zhì)3下列現(xiàn)象中，利用回聲的是（ ）漁民利用聲納探測(cè)魚群雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽見雷聲打鼓時(shí)，我們能聽到鼓聲錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音4在公路旁的醫(yī)院、學(xué)校以及政府辦公的場(chǎng)所附近都有交通部門設(shè)立的“禁鳴標(biāo)志”。

2、，圖1中所列出的標(biāo)志中，禁鳴標(biāo)志是（ ）15圖1 A B C D5如圖2，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（ ）A響度 B頻率 C音調(diào) D音色6以下利用超聲波的說法中，不正確的是（ ）人們利用超聲波清洗鐘表等機(jī)械醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石圖2人們錄用超聲波作為載體傳遞圖文信息人們利用超聲波發(fā)出追求異性的信息來誘捕老鼠7以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（ ）A建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)B市區(qū)里種草植樹C戴上防噪聲的耳塞D市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉麊?下列四個(gè)句子：（1）這首歌調(diào)子太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩，其中“高”字

3、指音調(diào)的是（ ）A（1）（2） B（2）（4） C（1）（3） D（3）（4）9噪聲有時(shí)也做一些有益的事情，以下各種噪聲中不是有利的應(yīng)用的（ ）A有經(jīng)驗(yàn)的工人憑機(jī)器發(fā)出的噪聲判斷故障的原因和部位B足球比賽時(shí)，觀眾喝彩的噪聲能鼓舞運(yùn)動(dòng)員的士氣C某同學(xué)聽到的音樂聲，影響了他的學(xué)習(xí)D大型樂隊(duì)中利用鑼的噪聲烘托演出的效果10下列說法中不能說明液體能傳聲的是：（ ）A海豚能隨訓(xùn)獸員的哨聲在水中表演節(jié)目；B花樣游泳運(yùn)動(dòng)員能隨音樂起舞：C掌聲會(huì)嚇跑魚塘中的魚；D枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲。11以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的

4、空氣抽去些后，鐘聲明顯減弱B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音C拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開12聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（ ）A變大 B變小 C不變 D不能確定二填空題：（每空格2分，共24分）13由于_效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位，而且聽到的聲音是立體的。14據(jù)說18世紀(jì)末19世紀(jì)初，著名的作曲家貝多芬在失聰后是用牙齒咬住一根木棍的一端，將另一端頂在鋼琴弦上來聽自己演奏的琴聲，從而仍然能繼續(xù)譜寫出偉大的音樂作品。貝多芬是利用_的方式聽到琴聲的。15音樂會(huì)上，音

5、樂家正在演奏小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)，優(yōu)美的音樂是由于琴弦的_產(chǎn)生的，這動(dòng)人的樂曲是通過_傳到觀眾的耳朵里的。16蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞_；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞_。11比較牛和蚊子的叫聲，_的叫聲音調(diào)較高，_的叫聲響度大。121964年，美國(guó)空軍F104噴氣式飛機(jī)在俄克拉荷馬市上空作超音速飛行時(shí)，巨大的轟鳴聲使附近農(nóng)場(chǎng)近萬只雞中的60死亡。這是由于_造成的。13日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的_很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_不同。14小荷同學(xué)在一個(gè)山崖前大喊一聲，4s后聽到回聲。如果聲音在空

6、氣中傳播的速度為340m/s，則山崖和小荷同學(xué)之間的距離為_m。三實(shí)驗(yàn)和探究題：（第15題4分，第16題8分，第17題10分，共22分）15仔細(xì)閱讀表格中所列數(shù)據(jù)，你一定能獲得一些信息的。請(qǐng)你寫出一條?？諝鉁囟龋ǎ?0100102030聲音在空氣中的傳播速度（m/s）318324330336342348_16請(qǐng)你根據(jù)圖3中的情景提出一個(gè)物理問題，并作出回答。問題：_圖3簡(jiǎn)答：_17在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。請(qǐng)你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：聲音大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時(shí)兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)分析與論證：聲音靠_傳播到遠(yuǎn)處。 四問答題：（第18題8分，第19題10分，共18分）1