3　當(dāng)災(zāi)害降臨的時候5

1、城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“五環(huán)一探構(gòu)”自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 年級 六 科目 品社 主備教師 彭艷華 課題 災(zāi)害中的救助（第三課時）學(xué)習(xí)重難點：了解曾經(jīng)發(fā)生在本地和國內(nèi)的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面；學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自救互救的知識。教具使用：多媒體導(dǎo)學(xué)卡導(dǎo)學(xué)設(shè)計（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才能有的放矢）1.知識目標(biāo)了解曾經(jīng)發(fā)生在本地和國內(nèi)的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面；學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自救互救的知識。 2.能力目標(biāo)：通過觀察和查找資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和運(yùn)用資料的能力；提高在災(zāi)害中自救的能力。 3.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：體會人們在危難中團(tuán)結(jié)互助、英勇抗災(zāi)的可貴精神品質(zhì)。（三）重點

2、難點：了解曾經(jīng)發(fā)生在本地和國內(nèi)的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面；學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自救互救的知識。 二、自主學(xué)習(xí)檢測（認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容，回答下列問題。相信你會很棒的！）活動一:洪水災(zāi)害中的自救根據(jù)本地實際，選擇當(dāng)?shù)卦l(fā)生的自然災(zāi)害，創(chuàng)設(shè)情景。設(shè)計演練內(nèi)容。（1）如果洪水正向你居住的房屋襲來，你和家人應(yīng)該怎樣躲避洪水？（2） 如果不幸被洪水包圍，你會想出什么辦法來求救或保住性命？3.討論 ：假設(shè)洪水來臨時，往哪里跑最安全？活動二:地震災(zāi)害中的自救聯(lián)系汶川地震的例子，引入地震自救方法討論。如果在下列情景中，該怎樣自救？（1）如果正在教室里上課（2）如果正在高層的樓里（3）如果正在室外（4

3、）如果正在影劇院、體育館等處任務(wù)三： 活動三:堅守生命看圖片：汶川地震100小時生命奇跡 2.閱讀教材P45頁事例。三、合作探究：3.交流與思考：看了汶川地震100小時生命奇跡和教材中的事例后，你有什么感想？4、假設(shè)你被困住了，試想一天后，你會怎樣？3天后呢？5天過去了，此時的你又會怎樣呢？四、總結(jié)：在這節(jié)課上，我們以洪水災(zāi)害和地震災(zāi)害為例，了解了一些災(zāi)害救助方法。當(dāng)我們面對突如其來的災(zāi)害時，一定要保持清醒的頭腦、冷靜的心態(tài)，并采取科學(xué)的方法自救和互救。五、訓(xùn)練檢測題（該是我們大顯身手的時候了，要相信自己！）（一）基礎(chǔ)題知識展示臺1、地球上每年都會發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，如_、_、_、_等災(zāi)害

4、無情地摧毀著人類的_，甚至還會奪走寶貴的_。2、_年_月_日，我國四川省汶川縣發(fā)生8.0級大地震，黨和國家積極組織救援工作。3、很多時候，災(zāi)害造成的人員傷亡并不是直接來自于_本身，而是由于人們的_和_行為。因此，學(xué)會_是減少傷亡的必備條件。4、突如其來的災(zāi)害，往往使人難以逃脫。當(dāng)你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的_，還需要有堅強(qiáng)的_。（二）、提升題 （1）、 選擇大樂園。（20分）1、我國東漢時期的科學(xué)家（ ），發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的科學(xué)儀器地動儀。A、張衡 B、祖沖之 C、蔡倫2、東南沿海一帶最有可能發(fā)生的災(zāi)害是（ ）。A、地震 B、臺風(fēng) C、雪災(zāi)3、地震發(fā)生時下列做法正確的是

5、（ ）。A、跑到比較空曠的場所 B、抱頭躺在床上 C、使用電梯，快速逃離4、下列不會造成山體滑坡現(xiàn)象的是（ ）。A、任意砍伐樹木 B、退耕還林 C、開采礦石（2）對錯審判庭。1、如果發(fā)生地震，我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的場所和情境，采取相應(yīng)的措施。（ ）2、當(dāng)災(zāi)害降臨時，人們的第一反應(yīng)就是逃生。（ ）3、臺風(fēng)是一種很難預(yù)測到的自然災(zāi)害。 （ ）4、人類面對災(zāi)害，什么辦法也沒有。（ ）（三）拓展題（20分）1、你知道滑坡、泥石流會帶來哪些災(zāi)害嗎？2、根據(jù)你的了解說說地震有哪些前兆。3、當(dāng)洪水到來時，你和家人應(yīng)怎樣躲避？六、板書設(shè)計 災(zāi)害中的救助 洪水災(zāi)害救助：山坡、高地、樓房、壩頂?shù)?災(zāi)害中的救助 抓漂浮物 地震災(zāi)害救助：室內(nèi)：避到空間跨度小的地方 躲到堅固物品下面，不亂喊亂叫 室外：遠(yuǎn)離建筑物 易燃、易爆場所導(dǎo)入，板書課題。教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀，教師強(qiáng)調(diào)重難點，學(xué)生互學(xué)。完成活動一。自主學(xué)習(xí)過程中爭取做到不翻書 、不查看資料。學(xué)生展示：思考1、2由各團(tuán)隊4號同學(xué)展示，3號同學(xué)糾錯，團(tuán)隊長點評。討論由各小組討論，推舉代表展示。 活動二、由學(xué)生口頭展示在學(xué)習(xí)過程中遇到的學(xué)習(xí)疑惑要及時的記錄下來。師生共同解決在自學(xué)過程中遇到的問題。以學(xué)生解疑為主，教師注意引導(dǎo)。合作探究學(xué)生首先解決在自學(xué)中遇到的疑惑為主，加好注意引導(dǎo)。探究要說出幾