2022年甘肅省武威市中考押題卷語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

1、座位號(hào)武威市2022年初中畢業(yè)、高中招生模擬考試語(yǔ) 文 試 卷本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘.一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分）1. 閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（8分）寒冬臘月，山里的臘梅相繼開(kāi)放。它們雖然生長(zhǎng)在貧瘠（ ）的巖縫間，經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的（侵蝕/侵襲）和無(wú)人問(wèn)jn（ ）的寂寞，卻也無(wú)怨無(wú)悔；即使零落成泥，也芳香依舊。到了三四月份，生長(zhǎng)在高原上的紫花地丁也會(huì)自在綻放，三朵兩朵地挨在一起，看上去， = 1 * GB3 ?；ò曜笥覍?duì)chn（ ），向外彎曲， = 2 * GB3 。紫花地丁紫得清新淡雅， = 3 * GB3 。它雖最微小但并不自慚形穢（ ），（而且/反而）更

2、追求精致，活出（精彩/精華）。（1）給文段加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）貧瘠（ ）無(wú)人問(wèn)jn （ ） 對(duì)chn（ ）自慚形穢（ ）（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A. 侵蝕反而精華 B. 侵襲而且精華C. 侵蝕而且精彩D. 侵襲反而精彩（3）在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A. 好像在說(shuō)悄悄話的小姑娘像水墨畫(huà)中的一縷青煙是扎在姑娘頭上的馬尾辮B. 是扎在姑娘頭上的馬尾辮好像在說(shuō)悄悄話的小姑娘像水墨畫(huà)中的一縷青煙C. 好像在說(shuō)悄悄話的小姑娘是扎在姑娘頭上的馬尾辮像水墨畫(huà)中的一縷青煙D. = 1 * GB3 像水墨畫(huà)中的一縷青煙 = 2 * G

3、B3 是扎在姑娘頭上的馬尾辮 = 3 * GB3 好像在說(shuō)悄悄話的小姑娘2. 成語(yǔ)有多種結(jié)構(gòu)形式，下列各組中的成語(yǔ)結(jié)構(gòu)不同的一項(xiàng)是（3分）A. 興高采烈心平氣和 B. 百?gòu)U俱興萬(wàn)紫千紅C. 歸心似箭守口如瓶 D. 揚(yáng)長(zhǎng)避短溫故知新3. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A“感動(dòng)中國(guó)”是目前國(guó)內(nèi)極具影響力的人物年度評(píng)選。B好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。C一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟它、感知它。D十年間，圖書(shū)出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)下降了一倍多。4. 名著閱讀。（7分）（1）下面是某同學(xué)讀完西游記

4、做的一段評(píng)述。請(qǐng)糾正他說(shuō)的不對(duì)的地方。（3分）石猴為學(xué)長(zhǎng)生不老之道，漂洋過(guò)海，歷盡艱辛，尋訪十余年才找到如來(lái)祖師，并在祖師那里刻苦學(xué)習(xí)，終于學(xué)得七十二般變化和筋斗云。他目標(biāo)明確 ，信念堅(jiān)定，不達(dá)目的不罷休。在這點(diǎn)上，他和豬八戒是一樣的。（2）水滸葉子是明末書(shū)畫(huà)家陳洪綬為水滸傳中四十名好漢創(chuàng)作的系列版畫(huà)作品，人物畫(huà)像配以綽號(hào)、姓名和題贊（如圖一宋江像所示）。圖一 圖二圖二的題贊寫(xiě)道“伸大義，斬嫂頭，啾啾鬼哭鴛鴦樓”。請(qǐng)為圖二配上人物的綽號(hào)、姓名，并簡(jiǎn)要說(shuō)出與題贊中提到的內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。（4分）綽號(hào)、姓名： 相關(guān)情節(jié)： 5. 古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（9分）（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列詩(shī)文名句中的上句或下句。（5

5、分）子曰：“三軍可奪帥也，?！?（論語(yǔ)子罕），吾廬獨(dú)破受凍死亦足。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）山重水復(fù)疑無(wú)路， 。（陸游游山西村），猿鳥(niǎo)亂鳴；，沉鱗競(jìng)躍。 （陶弘景答謝中書(shū)書(shū)）（2）默寫(xiě)辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之的下闋。（4分） 馬作的盧飛快，_。_，_。_!二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）閱讀下面的文章，完成610題。（20分）騎自行車翻山越河 舒飛廉三十年前，我父母用開(kāi)菜園換來(lái)的錢(qián)，買了第一輛永久牌黑色二八式自行車。父親很快就學(xué)會(huì)了騎車，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集。 我們常順著大路練習(xí)騎車。田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草，夏天的暴雨，會(huì)在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑

6、之間，會(huì)有一條曲折如蛇的“路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮。更妙的，是在田野間豬小腸一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒(méi)有水凼，可以順風(fēng)騎得飛快，南風(fēng)吹在麥巷里，吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車上的小主人，望塵莫及自愧不如。 父親覺(jué)得我可以上路與他一起去賣菜了。那一年我們?cè)诓藞@里種了很多土豆，如果不及時(shí)賣掉，它們就會(huì)毫不客氣地長(zhǎng)出紫芽。我和父親聞雞起床，將土豆掛在車后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來(lái)的飛鴿自行車。兩袋土豆加起來(lái)一百多斤，并不比人輕。土豆兩角錢(qián)一斤，馱到涂家河集賣完，可賺二十

7、元錢(qián)，這在當(dāng)時(shí)并不是小數(shù)字，所以我?guī)е鼈凃T行在小澴(hun)河堤的杉樹(shù)林巷里的時(shí)候，覺(jué)得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴。星光照夜路，并不夠用，打手電筒騎車，也不可能。父親熟門(mén)熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道溝，每一道坎。我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個(gè)騎車賣菜的生手??！終于有一次，我騎車沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹(shù)林里。如果不是一棵好心的杉樹(shù)果斷將我攔住，我會(huì)飛跌進(jìn)星光下的小澴河，趁勢(shì)將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。電光石火間，車卡在樹(shù)干叢中，我的身體由龍頭前面翻滾下來(lái)，落在地面。杉樹(shù)的針葉將臉面與手臂刮得生疼。父親將車慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來(lái)，一邊捏遍我的身子，一邊

8、問(wèn)我疼不疼?？匆?jiàn)我沒(méi)事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了。 第二年我考上了城里的中學(xué)。父親給我買了一件新襯衣，還將自行車送給我，不是舍不得買新車，他是覺(jué)得舊車沒(méi)人偷。星期六的晚上，下了課，我常常一個(gè)人騎自行車，沿著澴河大堤回家。筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白楊，黃昏漸闌，澴河清碧如帶，世界開(kāi)闊明凈。二十里路，一個(gè)多小時(shí)，汗流浹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡幾個(gè)鐘頭，天不亮，又起床騎車回去趕周日早上的功課。十四五歲少年的精力，大鬧天宮都?jí)蛴?，不是嗎?有一次，我騎出城。歸心如箭，自然也是車行如箭，聽(tīng)任蚊蚋陣陣撲打在臉上。離城已遠(yuǎn)，腳下失力，咯噔一響，我心說(shuō)不好，果然是鏈條

9、斷掉了。如是是現(xiàn)在，我更愿意推著自行車，在月色朦朧的秋夜，走在楊柳風(fēng)里，一步一步地走回故鄉(xiāng)，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得長(zhǎng)出翅膀的我我沮喪地推著車，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各個(gè)楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經(jīng)消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮一會(huì)爬進(jìn)云里，一會(huì)又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。我鼓足勇氣將車推下堤坡，敲開(kāi)了一戶還留著燈的人家。我印象中，那個(gè)取來(lái)釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長(zhǎng)臉膛，短頭發(fā)。我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打。其實(shí)我自己也會(huì)，他堅(jiān)持要幫我接。接好鏈條后我道謝，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經(jīng)打著手電筒等在村口。 我到遠(yuǎn)方的城

10、市讀書(shū)工作結(jié)婚后，乘公汽，坐地鐵，自己開(kāi)車，整日奔走；忙孩子，忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄。故鄉(xiāng)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，三十年前的光陰也沉睡在腦海深處。只是在周末，我會(huì)騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛。那時(shí)候就會(huì)想起那一輛黑色永久車，人生中的第一輛車，想起我養(yǎng)過(guò)的牛、豬、雞，它們現(xiàn)在在哪里？我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)。 翻山越河的少年時(shí)代，我特別不能忘記澴河堤下的那盞油燈。海子詩(shī)里講，“陌生人我也為你祝福， 愿你有一個(gè)燦爛的前程?！蔽揖褪潜挥蜔糇８＿^(guò)的那個(gè)陌生人？妻子是我的高中同學(xué)，婚后我曾隨她回她老家，那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)，澴河堤下有個(gè)楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個(gè)村

11、子 6. 閱讀段，作者圍繞騎自行車，主要寫(xiě)了哪幾件事？簡(jiǎn)要概括。（6分）7. 請(qǐng)從修辭角度，賞析文中第段劃線的句子。（4分） 8. 結(jié)合第段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“父親”的形象。（3分） 9. 結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)第段畫(huà)線句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？（4分） 10. 文章結(jié)尾寫(xiě)妻子老家有個(gè)“楓楊掩映的村莊”就是“我”當(dāng)年決心下堤修車的村子，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）（二）閱讀下面一篇文章，完成1114題。（12分）小議“笨功夫” 陳魯民國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆說(shuō)：“古往今來(lái)有大成就者，訣竅無(wú)他，都是能人肯下笨勁?！焙m也說(shuō)：“這個(gè)世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人。” 能人錢(qián)穆，博聞強(qiáng)記，聰敏

12、早慧，幼有神童之譽(yù)。他卻從不以聰明自恃，而是幾十年如一日作讀書(shū)筆記，一絲不茍地查抄資料，每日讀書(shū)寫(xiě)作10個(gè)小時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地鉆研學(xué)問(wèn)。學(xué)者張自銘評(píng)價(jià)說(shuō)：“辛亥以還，時(shí)局屢有起伏，先生未嘗一日廢學(xué)輟教?！?HYPERLINK /lishi/ t _blank 歷史學(xué)家孫國(guó)棟說(shuō)：“錢(qián)先生研究、講學(xué)、教育、著述兀兀八十年未嘗中斷，這番毅力精神曠古所無(wú)。而學(xué)問(wèn)成就規(guī)模之宏大，實(shí)朱子以后一人?！卞X(qián)穆的小老鄉(xiāng)錢(qián)鐘書(shū)，絕頂聰明，少人能比，但做起學(xué)問(wèn)從不偷懶耍滑，舍得下笨勁。進(jìn)入清華后，他的目標(biāo)是“橫掃清華圖書(shū)館”。他每日泡在圖書(shū)館里，抄抄記記，梳理勾陳，甘之如飴。最能代表他學(xué)術(shù)成就的管錐編，引述4000位名家

13、上萬(wàn)種著作中的數(shù)萬(wàn)條書(shū)證，汪洋恣肆，博大精深。那就是他下了一輩子笨勁的結(jié)果。無(wú)怪乎錢(qián)鐘書(shū)談治學(xué)心得時(shí)說(shuō)：“越是聰明人，越要懂得下笨功夫?！毕啾容^而言，這個(gè)世界上，對(duì)智商要求最高的行業(yè)非科學(xué)家莫屬，而下笨勁最多最扎實(shí)的還是科學(xué)家。一個(gè)科研思路提出后，要驗(yàn)證其是否正確，得一步步去試驗(yàn)，排除各種錯(cuò)誤的可能，尋找唯一正確的答案，稍有一點(diǎn)投機(jī)取巧的心理就可能會(huì)前功盡棄。陳景潤(rùn)要摘取哥德巴赫王冠上的明珠，光靠聰明是不行的，需要長(zhǎng)年累月一點(diǎn)一滴地演算推進(jìn)，幾大麻袋演算紙是最好的例證。楊振寧、李政道為了證實(shí)宇稱不守恒定律理論，曾連續(xù)幾個(gè)星期不出實(shí)驗(yàn)室，一遍又一遍地重復(fù)那枯燥的實(shí)驗(yàn)。最為人津津樂(lè)道的是愛(ài)迪生發(fā)明

14、燈泡的試驗(yàn)，為了選擇合適耐用的燈絲，他先后試驗(yàn)了1600多種不同耐熱的材料，這種不厭其煩、不怕重復(fù)的笨勁，終于使他獲得成功，給人類帶來(lái)了光明。寫(xiě)小說(shuō)似乎是很輕松的事，作家坐在書(shū)齋里，海闊天空，信馬由韁，只要有點(diǎn)兒聰明勁就行了。其實(shí)不然，寫(xiě)小說(shuō)也是需要下笨勁的活，一部長(zhǎng)篇小說(shuō)寫(xiě)成，照樣把人累個(gè)半死。一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，一遍一遍地修改增刪，四處查閱資料，反復(fù)深入 HYPERLINK /rensheng/shenghuo/ t _blank 生活，這都需要笨勁，沒(méi)有捷徑可走。劉震云是作家圈里公認(rèn)的聰明人，二十多歲就成名了，他在接受采訪時(shí)說(shuō)：“在我看來(lái)，重復(fù)的事情在不停地做，你就是專家；做重復(fù)的事特別專

15、注，你就是大家。就這么簡(jiǎn)單?！?作家二月河在回答記者關(guān)于“成功的秘訣”時(shí)說(shuō)：“我寫(xiě)小說(shuō)基本上是個(gè)力氣活，不信你試試，一天寫(xiě)上十幾個(gè)小時(shí)，一寫(xiě)二十年，怎么著也得弄點(diǎn)東西出來(lái)?！蓖贫鴱V之，不論干什么，要想取得成功，要想出人頭地，那就得像錢(qián)穆說(shuō)的那樣，能人肯下笨功夫，能人偏下笨功夫，能人善下笨功夫。11. 請(qǐng)使用“不是而是”的句式來(lái)談?wù)勀銓?duì)本文中所說(shuō)“笨功夫”的理解。（2分）笨功夫不是，而是。12. 第段中陳景潤(rùn)的事例與第段中二月河的事例能否互換？為什么？（3分）13. 文章主要運(yùn)用了的論證方法，其作用是：（3分） 14. 讀了這篇文章，說(shuō)一說(shuō)“下笨功夫”對(duì)你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有怎樣的啟發(fā)。（4分）三、古詩(shī)

16、文閱讀（20分） （一）閱讀下面一首詩(shī)歌，完成1516題。（6分）魯山山行 梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。15全詩(shī)緊扣“”字展開(kāi)描繪，詩(shī)句“，”采用了移步換景的寫(xiě)法。（3分）16聯(lián)系全詩(shī)，請(qǐng)分析尾聯(lián)中詩(shī)人內(nèi)心的情感變化。（3分）（二）閱讀陳涉世家選文，回答1720題。（14分） 陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期

17、。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。17解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）會(huì)天大雨 （2）法皆斬（3）為天下唱18下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A嘗與人傭耕 呼爾而與之B輟耕之壟上何陋之有C當(dāng)立者乃公子扶蘇見(jiàn)漁人，乃大驚 D扶蘇以數(shù)諫故徒以有先生也 19. 將文中劃線的句子

18、翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。20請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。（4分）陳勝、吳廣起義的直接原因是：；根本原因是：。四、綜合性學(xué)習(xí)（8分）21. 閱讀下面材料，完成（1）-（3）題。（1）給下面這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（2分）蘭州晚報(bào)訊（記者甘霖 袁文波）備受關(guān)注的2016年“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”甘肅選區(qū)初評(píng)工作已經(jīng)結(jié)束，按照馬云公益基金會(huì)制定的初評(píng)評(píng)選流程，蘭州晚報(bào)與教育專家組成的評(píng)委，在馬云公益基金會(huì)工作人員的監(jiān)督下，對(duì)我省入圍的20名鄉(xiāng)村教師進(jìn)行評(píng)議，最終慶陽(yáng)正寧縣永正鄉(xiāng)永正小學(xué)的彭筱蕓等10位鄉(xiāng)村教師獲得本屆“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”提名，進(jìn)入終評(píng)。（2）閱讀下面兩則材料，分析設(shè)立“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”的目的。（4分）【材料一】鄉(xiāng)村教育是中國(guó)教育的重要組成部分，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)義務(wù)教育階段有9000多萬(wàn)適齡兒童在鄉(xiāng)村學(xué)校就讀。帶給這些孩子知識(shí)、智慧和文化的是300多萬(wàn)鄉(xiāng)村教師，他們是支撐鄉(xiāng)村教育發(fā)展最關(guān)鍵的力量?！静牧隙繛闃?shù)立鄉(xiāng)村教師陽(yáng)光活力的榜樣典范，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守一線，馬云公益基金會(huì)在2015年9月16日正式發(fā)起“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃暨2015首屆馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)評(píng)選”?！榜R云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”每年舉辦一屆，每屆尋找100位優(yōu)秀的一線鄉(xiāng)村教師，給予每人持續(xù)三年總計(jì)10萬(wàn)元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)與專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。（3）請(qǐng)你寫(xiě)一段話，為鄉(xiāng)村好教師點(diǎn)個(gè)贊。（2分，不少于20字）