7年上8年上道德與法治復習知識點匯總

1、部編版道德與法治七年級上冊單元復習點第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代第1框中學序曲第2框少年有夢,新的起點.為什么說中學生活是我們的新起點？中學生身份確立P3二1.中學時代的作用。（為什么說中學時代具有獨特的價值和意義?這P4 23P4二1.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，體現(xiàn)在哪些方面？P4二2每條會分開考,成長的禮物（1）中學生活給我們的成長禮物是什么P5 1（2）成長禮物有什么作用？ P6 1P6二1中學生活有助于我們重新塑造一個我。.中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機會? P6 2每條會分開考.中學時代新的環(huán)境中，重新塑造一個“我”是什么樣的？P7一冒號后面的7

2、中學生如何正確面對中學生活？P8 第23行有夢就有希望8什么是青少年時期的重要生命主題？編織人生夢想。P9 19 什么是夢想？對未來美好生活的愿望。P9 第2行前半句 夢想的作用（意義）：P9 第2行后半句+第3行10少年的夢想有什么特點？ P9二1P10 - 1P10二111少年的夢想的作用 P9我給大家抄過的12少年的夢想與什么緊密相連？P10 一 1 P10二113 中國夢含義：P10相關(guān)鏈接第1行中國夢基本內(nèi)涵：同上第 2行 中國夢的要求：同上第 3行努力就有改變14什么是努力?P11二3 p12 115我們青少年如何做到努力？怎樣為實現(xiàn)夢想而努力毯p12二1p12三116夢想與努力的

3、關(guān)系。P11二317努力的方法? P13方法與技能第二課 學習新天地 第1框 學習伴成長 第2框 享受學習打開學習之窗.我們應該怎樣正確認識學習？p15二2p17 1p17三1.中學階段，我們的重要任務是什么？學習。P15.初中階段的學習，包括什么？知識的獲取 ，能力的培養(yǎng)，如何做人。P15.學習的內(nèi)容（學習的含義？）p15二2p17 1.學習不僅表現(xiàn)為 和 而且表現(xiàn)為 , , 和.學習需要什么樣的態(tài)度？自覺，主動的態(tài)度。.如何理解學習沒有終點？P17四2終身學習精神。學習點亮生命8學習的重要性，意義？p18 一 1p19 19 p18 2每個分號會分開考,體味學習10怎樣體味學習？學習中有快

4、樂學習中有辛苦苦樂相伴，體驗學習的美好。11如何理解學習是苦樂交織的？答案同上題12學習中有快樂的表現(xiàn)：p20 一 213學習中有辛苦的表現(xiàn)：p21二2 3學會學習14怎樣學會學習？ p22 一 1p23 1p23二115記筆記的作用？p23方法與技能16課堂記筆記策略？同上題17有哪些不同的學習方式？合作學習，探究學習，自主學習。P23二318在自主學習中培養(yǎng)了什么能力？觀察，想象，分析，推理等能力。P23第3行第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認識自己第2框 做更好的自己,人貴自知1.正確認識自己的重要性，意義？（為什么要正確認識自己？）p27 1p27二1多把尺子量自己2認識自己的內(nèi)涵或內(nèi)容？P

5、28 一冒號后 一個分號一條3認識自己的途徑？自我評價他人評價 p294自我評價的方法？自我觀察和分析與他人比較 p29方法與技能5他人評價的作用？ P29二36怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價？P30 7正確對待他人評價的方法？用心聆聽 勇于面對 平靜拒絕。P30方法與技能注意： 認識自己是一個過程，隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展 自己，我們就可能成長更好的自己。,接納和欣賞自己8如何做到接納自己？需要接納自己的全部需要樂觀的心態(tài)，勇氣和智慧。9接納自己的內(nèi)容或具體方法？P33 310如何做到欣賞自己？ P33三2P34 1P34 311欣賞自己的意義？怎樣才能

6、成為一個內(nèi)涵豐富的我？P34 2,我要飛得更局12怎樣做更好的自己？ P34三1P34四1P35 1P36 113改正缺點需要什么?決心，信心，勇氣和毅力。改正缺點的過程就是自我完善，自我發(fā)展 的過程。改正缺點的方法是什么？P35方法與技能14如何發(fā)掘自己的潛能？P35 215更好的自己是在什么過程中實現(xiàn)的？P36 1第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第1框和朋友在一起第2框深深淺淺話友誼我的朋友圈.怎樣理解我的朋友圈？39 3交往范圍和深度發(fā)生變化自己對友誼有了期待。40頁.伙伴，同學，朋友 ，成為我們生命中越來越重要的部分。39頁.經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，有什么好處？40二3友誼

7、的力量4友誼有什么力量？（朋友的重要作用）41 一 142 143 35朋友對一個人的影響很大，表現(xiàn)在哪些方面？41 1 26與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得避達，與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。41頁7與什么樣的人交朋友是有益的？正直，誠信，見識廣的人。 43頁友誼的特質(zhì)8友誼的特質(zhì)？ 44二145 146 19我們都希望在友誼中得到什么？理解和支持，忠誠和信任，肯定和關(guān)心。44二210和朋友在一起，這種感覺能讓我們怎么樣？獲得認可，精神滿足。44二311友誼的美好在于什么？46 212什么樣的友誼能經(jīng)得住時間考驗和風雨洗禮？46 3友誼的澄清13怎樣理解友誼的澄清？46二147

8、148 114友誼發(fā)生改變的原因？46二215面對友誼的改變，我們應有什么態(tài)度？46二316如何理解競爭并不傷害友誼？47 一 317如何理解友誼不能沒有原則？48 2 318友誼的原則是什么？信任和忠誠48 一 219注意48最后一段第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青第2框 網(wǎng)上交友新時空建立友誼 1、怎樣建立友誼？49 一 150 12、有助于建立友誼的方法？50方法與技能呵護友誼 3 如何呵護友誼？51二152 152二153 14處理沖突的基本策略？ 52方法與技能網(wǎng)上交友5怎樣正確認識網(wǎng)上交友？54 155二部分畫線處 55三16 網(wǎng)上交友的特點？虛擬，平等，自主。 55二

9、第1行慎重結(jié)交網(wǎng)友網(wǎng)上交友原則？理性辨別，慎重選擇。56 1怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？如何理性結(jié)交網(wǎng)友？56 一 156 157 19網(wǎng)上交友，我們要有哪些自我保護意識？56二210網(wǎng)絡交往的利與弊？利： 58 1弊58 211網(wǎng)絡交往如此復雜，我們應該怎么做？58二第三單元 師長情誼第六課 師生之間 第1框題走近老師 第2框師生交往了解教師職業(yè)1教師的職業(yè)有什么特點？ 61 461二12中華人民共和國教師法明確規(guī)定了教師的 3時代對于老師的要求？62 2風格不同的老師4為什么老師會有不同的風格？63 5如何面對不同風格的老師？（態(tài)度）63二264 16如何面對不同風格的老師？（方法）64方法與技

10、能7尊重老師的不同的好處？64 2教學相長8、教與學是什么過程？66 29、如何理解“教學相長”？66 310怎樣建立教學相長的師生關(guān)系？66二167 111如何與老師交流？ 66二212怎樣正確對待老師的表揚和批評？表揚：67 2第1個分號批評：67 2除表揚外 怎樣對待老師批評：67 一 3 TOC o 1-5 h z 亦師亦友13師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？68 一14如何建立亦師亦友的師生關(guān)系？68二169 115師生彼此尊重，意味著什么？68二216什么是我們作為晚輩的基本道德修養(yǎng)？它體現(xiàn)在哪些方面？68二317與老師發(fā)生矛盾怎么辦？69方法與技能18誰是我們知識學習的指導者，也是我

11、們精神成長的引路人？68 2第七課親情之愛第1框家的意味第2框愛在家人間 第3框讓家更美好,生命的居所.家的含義？ 71 2.為什么說家是生命的居所？（家的作用？）72 一 173 1.家庭關(guān)系的確立的情形？72相關(guān)鏈接.親情的作用。73 3中國人的“家”5在中國人的心目中，家是什么樣的？（中華文化中家的內(nèi)涵。）74 26孝親敬長的原因？74二1 374三17孝親敬長的三部法律？74相關(guān)鏈接8如何孝親敬長？ 75方法與技能,愛在家人間9如何體味親情？76 178 一省略號前 78二2 “但是”后10親情產(chǎn)生的原因？ 76 211家庭結(jié)構(gòu)改變的原因？78二112親子沖突發(fā)生的原因？ 79 一 1

12、80 181 113進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了哪些微妙的變化？79 214我們成長中難以回避的問題有哪些？80 一 115親子沖突處理不好的影響。81 216有效地化解親子沖突，需要怎么做？81 一 3溝通傳遞愛17如何化解親子沖突？認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。需要通過雙方良好的互動溝通來解決。82三218什么是親子之間愛的潤滑劑？82 219如果與父母發(fā)生沖突，我們應該怎么做？82 420和父母溝通的技巧是什么？82方法與技能現(xiàn)代家庭面面觀21現(xiàn)代家庭的特點？84 一 2前三個逗號 84二84三122核心家庭？兩代人主干家庭？三代人 84相關(guān)鏈接23現(xiàn)代家庭

13、生活的重要內(nèi)容？84三225家庭美滿幸福的重要條件？85 226影響家庭和睦的原因？（帶來家庭成員間的矛盾和沖突的原因？）85二127家庭成員的增加或減少，會帶來什么變化？86 2第一個分號28家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，會帶來什么變化？86 2中29當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們怎么辦？（小小黏合劑）86方法與技能第四單元 生命的思考第八課 探問生命 第1框 生命可以永恒嗎 第2框 敬畏生命,生命有時盡1為什么要珍愛生命？ 89 190 190二190三12生命的特點？生命是獨特的生命是不可逆的生命也是短暫的 903生命發(fā)展的自然規(guī)律？死亡是不可避免的歸宿。914面對生命發(fā)展

14、的自然規(guī)律，我們的正確態(tài)度？91 一 普91 一 35向死而生？ 91 一 3生命有接續(xù)6生命有接續(xù)內(nèi)涵（個體生命和人類生命的關(guān)系）？92 17生命有接續(xù)的意義？ 92二193 一 18生命的傳承關(guān)系有哪些？92探究與分享9在生命的接續(xù)中，我們應該怎么做？ 在一 292二293 一最后兩行10人的生命的內(nèi)涵？（生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命,還包括社會關(guān)系中的生命， 精神信念上的生命 。）93 2中生命至上11什么是生命至上？ 95 一 2中95二112為什么要敬畏生命，生命至上？生命是脆弱的艱難的，堅強的有力量的，崇高的神圣的。我們的 生命都是寶貴的，生命價值高于一切。生命至上，會讓我

15、們自覺的珍愛他人的生命如同珍愛自己的生 命一本94-9513什么時候會感到生命是脆弱的，艱難的？94 一第1行14生命時候會體會到生命是堅強，有力量的？94 一第3行休戚與共15如何敬畏生命?96 一97 298 1第九課珍視生命第一框守護生命第二框增強生命的韌性16如何守護生命?愛護身體養(yǎng)護精神,愛護身體養(yǎng)護精神17如何愛護身體?100 2101 3102 218如何養(yǎng)護精神？103 12畫線部分104 2畫線部分19過度物質(zhì)追求，物質(zhì)攀比的危害？103 320守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族識越深入，他體會到生命意義越深刻，才能形成“我的人生”。

16、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，明 確自身需要，我們會更加明確生命的意義。,貧乏與充盈33人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命質(zhì)量。115 一 234生命貧乏的原因和表現(xiàn)？115二35生命充盈的原因和表現(xiàn)？怎樣理解生命是一個逐漸豐富的過程？如何讓生命充盈？116二2336如何實現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛生命？如何做溫暖的中國人？117 1117二1117三37用心對待自己和他人的意義，作用？117二2,平凡與偉大38如何理解平凡與偉大？ 118 1118二1119 一與偉人相比，平凡的人用認真，勤勞，善 +最后 1行119二1菽i：樣的生命才是有意義的?偉大在與創(chuàng)造。做好本職工作，完成職責的人的人生是有意義

17、的。與 偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。當人們?yōu)樯疃Γ鎸ι畹钠D難考驗，不放棄、不懈怠， 為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自 己的生命價值。40 一個人的偉大,不在于職位高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的 生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。118 二 241怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。119二2精神。104 3生活難免有挫折21挫折？ 105

18、222如何正確對待挫折?106畫線部分107 3107二123挫折三要素？挫折情境，挫折認知（關(guān)鍵），挫折反應。24挫折消極影響？107 225挫折積極影響？ 107二2發(fā)掘生命的力量26生命的力量 內(nèi)涵？ 107三最后1行27如何發(fā)掘生命的力量？109 2109二畫線部分28如何戰(zhàn)勝挫折?107三1109 2 109二畫線部分29增強生命韌性的方法？109方法與技能30發(fā)掘生命的力量可以借助哪些外力？109二后兩行第十課綻放生命第1框感受生命的意義第2框活出生命的精彩生命的追問31怎樣的一生是值得的？112二,發(fā)現(xiàn)我的生命32為什么要發(fā)現(xiàn)我的生命？作用，意義？探索生命意義，是人類生命的原動力

19、之一。它能讓我們更好的駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。生命是獨特的，生命意義是具體的。一個人對自我生命認八年級道德與法治上冊 單元復習點第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第一框題 我與社會第二框題在社會中成長感受社會生活.我們可以通過哪些方式來了解和感受社會生活？自己親身經(jīng)歷或者通過電視/網(wǎng)絡等媒體.我們會與越來越多的人打交道的原因？.該怎樣關(guān)愛社會？.置身與社會生活的意義？我們都是社會的一員.個人和社會的關(guān)系？.人的身份，確立的依據(jù)是什么？.同一個人，為何身份不同 ？.社會關(guān)系分類的依據(jù)。.社會關(guān)系的種類。在社會課堂中成長10如何理解社會對人的影響？（個人的成長與社會的關(guān)系？）11

20、社會化途徑。2 “社會化”概念。13社會化基本要求，重要途徑，最高境界。14人的生存發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得什么？物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)養(yǎng)成親社會行為15什么是親社會行為，親社會行為的種類？16親社會行為的意義？ 8.一.最后兩行17為什么要養(yǎng)成親社會行為？8.一.18.一最后兩行18如何養(yǎng)成親社會行為？19參與社會的過程是一個怎樣的過程？（參與社會的過程的性質(zhì)。）20在參與社會的過程，怎樣才能實現(xiàn)自己的人生價值？第二課網(wǎng)絡生活新空間第一框題網(wǎng)絡改變世界第二框題合理利用網(wǎng)絡1網(wǎng)絡的積極影響2網(wǎng)絡的消極影響網(wǎng)絡豐富日常生活3網(wǎng)絡豐富我們的日常生活的具體表現(xiàn)有哪些？4網(wǎng)絡給人際交往方式帶來

21、的影響是什么？5網(wǎng)絡給我們的生活帶來哪些便利？借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以做些什么？網(wǎng)絡推動社會進步6網(wǎng)絡推動社會進步的表現(xiàn)？7網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力的表現(xiàn)？8互聯(lián)網(wǎng)豐富民主形式的作用是什么？9互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，保障了公民的哪些權(quán)利？10物聯(lián)網(wǎng)時代定義。11物聯(lián)網(wǎng)的應用表現(xiàn)在哪三方面？12網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺的具體表現(xiàn)？網(wǎng)絡是把雙刃劍13網(wǎng)絡時代充斥著虛假的、不良的信息有哪些？14網(wǎng)絡謠言的危害？15遇到哪種情況，要提高警惕，防止被騙？16沉迷于網(wǎng)絡的后果或者危害？17大量冗余信息的危害18碎片化信息的危害19侵犯個人隱私的行為有哪些？20侵犯個人隱私的行為的危害？21為什么要警惕

22、網(wǎng)絡中的陷阱？（為什么說網(wǎng)絡是把雙刃劍？）理性參與和利用網(wǎng)絡生活22如何理性參與和利用網(wǎng)絡生活？23互聯(lián)網(wǎng) 已經(jīng)成為我們重要的 和 。24我們要提高,積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。25媒介素養(yǎng)定義？26媒介素養(yǎng)包括什么？27我們怎樣做到“信息節(jié)食”？28如何辨別網(wǎng)絡謠言？29網(wǎng)絡生活的基本準則？30如何做一名負責的網(wǎng)絡參與者？傳播網(wǎng)絡正能量31如何傳播網(wǎng)絡正能量？32我們應怎樣在網(wǎng)上傳播正能量？我們該如何讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律？第二單元遵守社會規(guī)則1.調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則是什么？ 和 第三課社會生活離不開規(guī)則 第一框題維護秩序第二框題遵守規(guī)則,社會生活有秩

23、序2社會秩序含義？3社會秩序包括什么？社會秩序有哪些？4社會秩序有什么作用？（重點）5為什么說社會正常運行需要秩序？6為什么說社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障？維護秩序靠規(guī)則7（1）社會規(guī)則含義？（2）生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？規(guī)則分類？8社會規(guī)則的作用是什么？社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系？9社會規(guī)則的意義？10對違反社會規(guī)則的行為的處罰的種類有哪些？自由與規(guī)則不可分11自由與規(guī)則有什么關(guān)系？12理解自由？什么是自由？13我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，應注意什么？自覺遵守規(guī)則14如何自覺遵守規(guī)則？15 （1）什么是他律？(2)什么是自律？(3)自律的要求是什么？維護與改進規(guī)則16我

24、們?nèi)绾尉S護規(guī)則？17勸導的技巧有哪些？18規(guī)則不是一成不變的，哪些規(guī)則需要改進？19如何改進規(guī)則？20我們應該怎樣維護與改進規(guī)則？第四課社會生活講道德第一框題尊重他人第二框題以禮待人第三框題誠實守信尊重是交往的起點.尊重？.尊重他人是 外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應該尊重他人的 .為什么要尊重他人？(尊重他人的影響？)個人角度和社會角度.受到他人尊重的好處或影響？.得不到他人的尊重與認可的影響？. 是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征？尊重從我做起7怎樣尊重他人？(重點)8怎樣做到重視他人？9平等待人要求什么？10怎樣學會換位思考？11怎樣學會欣賞他人？,待人禮為先12禮？13禮主要體

25、現(xiàn)？14文明有禮的意義？(或文明有禮的重要性？)重點15文明有禮的外在表現(xiàn)？16文明有禮的原因？(為什么要文明有禮？)37二.338.一最后兩行17文明禮貌含義？18我們需要誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度的原因或作用或意義？做文明有禮的人19如何做文明有禮的人？20做文明有禮的人的要求？21參加社交活動應注意幾點？誠信物價22 誠信？ 41.一 .123現(xiàn)代社會注重 和。24民法意義上的誠信原則更強調(diào)什么？25 (1) 是民法的一項基本原則。(2)中華人民共和國民法總則第七條規(guī)定：“(3)誠實信用原則要求什么?26誠信的意義？(誠信的重要性？)個人 企業(yè) 社會 三方面27 是我們?nèi)谌肷鐣?/p>

26、“通行證”。28不誠信的危害有哪些?29企業(yè)誠信經(jīng)營的意義？(為什么說誠信是企業(yè)無形資產(chǎn)？)30為什么說誠信促進社會文明、國家興旺？踐行誠信31如何踐行誠信？32如何樹立誠信意識？33當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應該怎么做？34誠信社會當下，我們該如何去做？第五課做守法的公民第一框題法不可違第二框題預防犯罪第三框題善用法律違法無小事.是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。為人們的行為提供一個模式、標準或方向。是評價人們的行為是否合法有效的準繩。.法律是,不違法是人們行為的底線。. (1) 一個人做出違法的事情的原因？(2)什么是違法行為？(3)根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為哪幾類

27、?(4)什么是民事違法行為？欠債不還(5)什么是行政違法行為？擾亂社會治安的行為(6)什么是刑事違法行為？故意殺人,稱為一般違法行為。是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪 。.一般違法行為的法律責任是什么？.(1)民事責任具體包括什么？(2)行政制裁包括什么？警惕身邊的違法行為6違反治安管理處罰法的行政違法行為有哪些？謊報險情破壞鐵路封閉網(wǎng)毆打他人(1)最常見的行政違法行為是 的行為。(2)違反治安管理的行為含義？(3)我國治安管理處罰法的作用？(1)人們經(jīng)常從事的民事活動有哪些？(2)這些民事活動都是由什么來規(guī)范？(3)民法用什么方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關(guān)系？(4)典型的民事違

28、法行為有哪些？9.51 頁(1) 是公民享有的重要權(quán)利。(2)民事權(quán)利包括()和()。(3)財產(chǎn)權(quán)定義.舉例。(4)人身權(quán)定義、舉例。.如何警惕身邊的違法行為？(教師歸納，學生重點記憶)(1)謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。有的人實 施了行政違法行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經(jīng)違法；有的人受到侵害后，不知道追究違法者的法律責任。(2)民事活動都是由民法來規(guī)范的。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務，都 是較為典型的民事違法行為。(3)遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺 依法規(guī)范自己的行為。.是社會和諧的保證？

29、12如何遵章守法？51.一.1 了解罪與罰. (1)刑法作用？(2)刑法內(nèi)容？.犯罪含義？.犯罪三個基本特征。(1)犯罪的最本質(zhì)特征是 (2)犯罪的法律標志是 (3)犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果是 (4)犯罪的三個基本特征的關(guān)系是什么？(5)犯罪的法律后果是？刑罰 54 317刑罰的定義？18刑罰分類？ ( 1)刑罰分為 主刑 和 附加刑。(3)主開I:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。加強自我防范19是我們成長道路上最兇險的陷阱。20(1)已滿 周歲的人犯罪，應當負刑事責任。(2)已滿14周歲不滿16周歲的人，犯,應當負刑

30、事責任。21如何預防犯罪？22我國預防未成年人犯罪法的內(nèi)容和作用？23(1)未成年人的不良行為包括：(2)嚴重不良行為含義：(3)嚴重不良行包括：遇到侵害依法求助24在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，應怎么做?25能夠提供法律服務和幫助的機構(gòu)有哪些？26國家的法律救濟單位。27如何依法維護自己的合法權(quán)益？28 (1)訴訟的含義：(2)訴訟的重要性：(3)訴訟通常分為三種類型：29什么情況下使用訴訟手段？30民事訴訟定義31行政訴訟定義民告官32刑事訴訟定義有勇有謀應對違法犯罪33同違法犯罪作斗爭的原因？34同違法犯罪作斗爭的要求？35面對違法犯罪時，我們應該怎么做？怎樣同違法犯罪作斗爭？36同

31、違法犯罪作斗爭的常見方法。37如何成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者？第三單元 第六課責任與角色同在第一框題 我對誰負責 誰對我負責 第二框題 做負責任的人我的角色我的責任.什么是責任？.責任來源？.在社會生活中，我們應該如何扮演好自己的角色？.角色和責任有什么關(guān)系？.作為子女、學生、社會的一員、中華兒女的責任分別是什么？.人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任的意義？(對于社會來說).認清自己責任的重要性。,責任你我他.作為社會成員，我們每個人首先要對 負責。.對自己負責任的表現(xiàn)？.對自己負責的意義？.如何理解責任是相互的？怎樣正確認識責任？.別人為我們的成長和幸福生

32、活承擔著責任，我們應該怎么做？言代價與回報13承擔責任的代價？14承擔責任的回報？15責任有兩種：16面對可以選擇自己承擔的責任，我們應該怎么做？17面對責任，我們一旦作出選擇，就應該怎么做？承擔我無悔18如何理解我承擔我無悔？19面對 不是我們自愿選擇的責任，我們應該怎么做？20許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，這些人存在的意義？21怎樣做一個負責任的人？怎樣增強履行責任的能力？第七課積極奉獻社會第一框題關(guān)愛他人第二框題服務社會愛他人是一種幸福.關(guān)愛的含義。. 關(guān)愛的特點？.關(guān)愛的具體表現(xiàn)？.關(guān)愛的作用、意義、原因（為什么關(guān)愛他人是一種幸福？）。.是維系友好關(guān)系的橋梁？（他人方面）.

33、為什么說，關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量?（社會方面）.（為什么說關(guān)愛他人，能收獲幸福？）為什么說關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己？（自己角度）關(guān)愛他人是一門藝術(shù)8、（怎樣關(guān)愛他人？）為什么說關(guān)愛他人是一門藝術(shù)？9、當他人遇到困難的時候，我們應該怎么做？10、如何成為一個友善和值得稱贊的人？11、關(guān)愛他人的策略有哪些？,奉獻助我成長12 （為什么要服務社會？服務社會的意義？）13為什么說服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展？服務社會提升了我們哪些能力？奉獻社會我踐行14 （如何服務和奉獻社會？服務和奉獻社會的要求）15社會公益活動的具體形式？16列舉社會公益活動事例。17無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要怎么做？18中國志愿者協(xié)會性質(zhì)19志愿精神20中國志愿者協(xié)會性質(zhì)作用21我們怎樣為，成為合格的社會主義建設者做好準備？第四單元維護國家利益第八課 國家利益至上（一）國家好大家才會好（二）堅持國家利益至上86頁最上面總體藍字中知識點認識國家利益.對祖國的情感。86第一行前半句+86.