江蘇省徐州市2018屆高三考前模擬檢測(cè)歷史試卷

1、徐州市20172018學(xué)年度高三年級(jí)考前模擬檢測(cè)歷史試題說明：1本試卷滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。2在答題卡的相應(yīng)位置處填涂學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。3請(qǐng)將所有答案按照題號(hào)直接填涂到答題卡相應(yīng)位置處。一、選擇題：本大題共20小題，每題3分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。1.2017年11月，甲骨文順利通過聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶工程國(guó)際咨詢委員會(huì)的評(píng)審，成功入選世界記憶名錄。我們通過甲骨文可以A.了解商朝的社會(huì)歷史B.研究書法發(fā)展的歷程C.確定中華文明的源頭D.印證漢字是最早文字2.秦律工律規(guī)定：縣及工室聽官為正衡石羸、斗用（桶）升，毋過歲壺（壹）。秦朝

2、此舉的主要目的是A.運(yùn)用法律手段，抑制商業(yè)發(fā)展C.重視制度建設(shè)，規(guī)范手工生產(chǎn)B.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)控制，鞏固中央集權(quán)D.統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)政府壟斷3.南宋劉一止苕溪集載:“老龍下飲骨節(jié)瘦，引水上訴聲呷呀。初疑蹙踏動(dòng)地軸，風(fēng)輪共轉(zhuǎn)相鉤加。殘年我亦冀一飽，謂此鼓吹勝聞蛙?！边@可以佐證A.冶金工具革新B.農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步C.風(fēng)能普遍利用D.小農(nóng)生活富足“4.王陽明曰：殃莫大于叨天之功，罪莫大于掩人之善，惡莫深于襲下之能，辱莫重于忘己之恥，四者備而禍全”。這說明王陽明A.重視道德修養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)格物致知C.倡導(dǎo)知行合一D.主張人性本惡5.明大學(xué)士李東陽疏言“內(nèi)閣與瑾（宦官劉瑾），職掌相關(guān)，凡調(diào)旨撰敕，或被改再三，或徑自

3、竄改，或持歸私室，假手他人。臣雖委曲匡持，而因循隱忍，所損已多?！崩顤|陽所述主要是由于A.內(nèi)閣只是內(nèi)侍機(jī)構(gòu)B.宦官職掌裁定權(quán)C.皇帝專制皇權(quán)至上D.丞相制度被廢除6.天王的伯、叔稱國(guó)伯叔，其兄弟稱國(guó)兄弟，各王的伯、叔皆稱貴伯叔，其兄弟稱貴兄弟。一般官員以官職的大小而定，官大見官小的都稱之為弟，官小見官大的都必須稱其為兄。這是不能有半點(diǎn)僭越的，如有違犯，必死無疑。由此可見太平天國(guó)A.擺脫階級(jí)局限B.推行等級(jí)制度C.遵從倫理道理D.建設(shè)和諧關(guān)系“7.嚴(yán)復(fù)在救亡決論中說：驅(qū)夷之論既為天下之所廢而不可行，則不容不通知外國(guó)事。欲通知外國(guó)事，自不容不以西學(xué)為要圖，此理不明，喪心而已。救亡之道在此，自強(qiáng)之謀

4、亦在此，早一日變計(jì)，早一日轉(zhuǎn)機(jī)，若尚因循，行將無及?！边@表明嚴(yán)復(fù)主張A.通曉夷情抵抗列強(qiáng)侵略C.反對(duì)守舊宣傳進(jìn)化思想B.堅(jiān)持變法維護(hù)清朝統(tǒng)治D.提倡西學(xué)挽救民族危亡“。8.武昌起義爆發(fā)前夕，劉復(fù)基、楊洪勝、彭楚藩三位革命黨人不幸被捕，在回答清政府官員“為何要造反”的責(zé)問時(shí)，彭楚藩答稱：庚子之役，仇教仇洋，引起戰(zhàn)禍，及至兵臨城下，又將漢族良善臣民任意殺戮，甚至瓜分倡議，不惟無以挽救，猶謂將中國(guó)送與外人，不予家奴”材料可以說明A.清政府賣國(guó)行徑引起中國(guó)人民反對(duì)C.部分政府官員同情革命黨人暗中支持B.武昌起義為被殺戮的良善臣民復(fù)仇D.辛丑條約簽訂刺激列強(qiáng)瓜分中國(guó)9.點(diǎn)石齋畫報(bào)中有不少形象反映當(dāng)時(shí)社會(huì)

5、習(xí)俗的內(nèi)容，下表就是根據(jù)其內(nèi)容整理的1884年至1896年間中國(guó)婚嫁服飾構(gòu)成。對(duì)表格解讀正確的是A.婚地區(qū)性別服裝配飾獲得方式姻觀發(fā)達(dá)男對(duì)襟紅袍或西式大禮服領(lǐng)衣、官服或領(lǐng)結(jié)、西式禮帽、自制、購(gòu)買、念落地區(qū)西式鞋履等定做后，女大襟襖裙、馬面裙或中鳳冠霞帔、紅巾、金銀首飾、玉自制、購(gòu)買、婚嫁西合璧式禮服佩或白色頭紗、西式鞋履等定做服飾傳統(tǒng)難以改變落后男地區(qū)女對(duì)襟紅袍或常服大襟襖裙、馬面裙或常服領(lǐng)衣、官帽自制、租借鳳冠霞帔或紅巾、繡花弓鞋、木自制、租借底鞋等B.地區(qū)發(fā)展差異，婚嫁服飾選擇樣式多元C.民主意識(shí)增強(qiáng)，婚嫁服飾獲得方式自由D.社會(huì)轉(zhuǎn)型加速，婚嫁服飾完全趨向西化10.有學(xué)者指出：新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)

6、起時(shí)，其立意在通過救人來救國(guó)；而1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng)，則轉(zhuǎn)為先救國(guó)后救人了。這種轉(zhuǎn)變表明A.民族意識(shí)日益增強(qiáng)C.民族經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展B.社會(huì)矛盾發(fā)生改變D.十月革命影響擴(kuò)大11.20世紀(jì)50年代的某重要國(guó)際會(huì)議稱：“尊重越南、老撾和柬埔寨三國(guó)的民族獨(dú)立、主權(quán)、統(tǒng)一”和領(lǐng)土完整，并對(duì)其內(nèi)政不予任何干涉。法國(guó)將從印度支那三國(guó)撤軍。這次會(huì)議A.緩和了亞洲的緊張局勢(shì)B.確立了國(guó)際外交的準(zhǔn)則C.結(jié)束了西方的殖民歷史D.貫徹了求同存異的方針12.邱家洪在中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革30年的演進(jìn)路徑與未來走向一文中認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)體制改革經(jīng)歷了目標(biāo)探索、框架構(gòu)建和完善體制三個(gè)階段，1978-1992年是目標(biāo)探索

7、階段；1992-2002年是框架構(gòu)建階段。其中第二階段改革A.實(shí)現(xiàn)了重心向城市轉(zhuǎn)移B.完成了全面建設(shè)總目標(biāo)C.厘清了計(jì)劃與市場(chǎng)之間關(guān)系D.開辟了四個(gè)沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)13.恩格斯在談及雅典社會(huì)發(fā)展時(shí)寫道：有決定意義的已不是血族團(tuán)體的族籍，而只是常住地區(qū)了；現(xiàn)在要加以劃分的，不是人民，而是地區(qū)了；居民在政治上已變?yōu)榈貐^(qū)的簡(jiǎn)單的附屬物了。雅典的這一變化A.導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用B.促使雅典國(guó)家最終形成C.調(diào)動(dòng)低等級(jí)公民參與政治D.強(qiáng)化貴族在部落中的特權(quán)14.16世紀(jì)以前，西歐物價(jià)在數(shù)百年內(nèi)一直是穩(wěn)定的，只是由于戰(zhàn)爭(zhēng)或歉收等原因才發(fā)生暫時(shí)的波動(dòng)。從16世紀(jì)30年代起物價(jià)卻一直上升，到16世紀(jì)末，西班牙、葡

8、萄牙的物價(jià)平均上漲了4倍多，法國(guó)、英國(guó)和德國(guó)則平均上漲2倍到2倍半。這一變化A.引起國(guó)力變化，鞏固西葡霸主地位C.促使社會(huì)分化，加速封建勢(shì)力衰落B.造成社會(huì)動(dòng)蕩，阻礙國(guó)際貿(mào)易交流D.推高金銀價(jià)格，抑制商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展15.他們面臨著雙重使命：既要把人從禁欲主義的禁錮中解放出來，又要避免滑向縱欲主義；既要聲張自我牟利的正當(dāng)性，又要將社會(huì)引向公序良俗；既要正視古典美德共同體一去不復(fù)返，又要展示現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)“全民嘉年華”的年代。“他們”A.開啟了人文主義精神的先河B.恢復(fù)了被基督教泯滅的人性C.打破了民眾對(duì)羅馬教會(huì)的迷信D.開辟了否定權(quán)威的理性新時(shí)代16.據(jù)統(tǒng)計(jì)，18711914年，德國(guó)共派出了548

9、名外交官，其中貴族出身者為377名，占總數(shù)的69%，大使級(jí)外交官更是“幾乎無一例外地屬于高級(jí)貴族或舊的鄉(xiāng)村貴族，只有派駐巴黎的舍恩男爵來自貴族化的工業(yè)家家庭”；非貴族出身者只能擔(dān)任其中無關(guān)緊要的職位。材料可以說明統(tǒng)一后的德國(guó)A.外交事務(wù)上全為容克貴族壟斷B.經(jīng)濟(jì)上貴族有雄厚實(shí)力C.官員選拔上全以家族背景為準(zhǔn)D.政治上保留著貴族特權(quán)17.習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話中說：共產(chǎn)黨宣言發(fā)表170年來，馬克思主義在世界上得到廣泛傳播。在人類思想史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對(duì)人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。共產(chǎn)黨宣言A.闡明了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律C.提出了和平奪取政權(quán)的策略B.揭

10、示了經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根源D.預(yù)見了工業(yè)革命發(fā)生的必然。18.1958年赫魯曉夫?qū)C(jī)器拖拉機(jī)站進(jìn)行改組，把拖拉機(jī)賣給集體農(nóng)莊，這是符合當(dāng)時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平的正確措施，可是赫魯曉夫把這一改革解釋為“有助于把集體農(nóng)莊所有制轉(zhuǎn)變?yōu)槿袼兄啤保⑶覐?qiáng)調(diào)指出這一措施不是“所有制的倒退”這說明赫魯曉夫改革A.破除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的桎梏C.平衡了農(nóng)輕重發(fā)展比例B.未擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛D.強(qiáng)化了國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)管理“。19.曾任美國(guó)陸軍部部長(zhǎng)的亨利史汀生在1947年發(fā)表的對(duì)美國(guó)人的挑戰(zhàn)一文中認(rèn)為，美國(guó)目前正面臨著一個(gè)挑戰(zhàn)性時(shí)機(jī)，承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)世界走出經(jīng)濟(jì)蕭條的責(zé)任，而這種責(zé)任和機(jī)遇將最大限度地激發(fā)美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)能力，衰敗動(dòng)蕩的西

11、歐是美國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家使命和樹立國(guó)家威望的巨大場(chǎng)所”這說明亨利史汀生主張美國(guó)A.遏制蘇聯(lián)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)世界責(zé)任C.開展援助，阻止經(jīng)濟(jì)蕭條蔓延B.復(fù)興西歐，提升美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)地位D.輸出民主，促進(jìn)資本主義發(fā)展”20.一位畫家宣稱“今天我們要求的，是一種在色彩上特別有生氣、特別強(qiáng)烈和緊張的藝術(shù)，他主張用色彩強(qiáng)烈的對(duì)比或和諧所造成的藝術(shù)效果，他號(hào)召畫家不要害怕用強(qiáng)烈和響亮的色彩。下列作品符合他主張的是A拾穗者B自由引導(dǎo)人民C格爾尼卡D向日葵二、非選擇題：本大題共5小題。第21題14分，第22題13分，第23題13分，第24題10分，第25題10分，共計(jì)60分。21.（14分）科舉制度作為一種重要的選官方式，在北宋得

12、到了一定程度的發(fā)展與完善。閱讀下列材料：材料一自古取士無如本朝路狹，唯有進(jìn)士、明經(jīng)二科。雖近設(shè)制舉，亦又取人不多。是三者，大抵只考文辭、念誦而已。天下之士，有大才大行而賦性不能為文辭就舉試者，率皆遺之。向時(shí)天下無事，則此等人或在場(chǎng)屋，或在農(nóng)畝，或?yàn)樯藤Z，或?yàn)樯?，屈伏不能有所為，但怨望思亂而已。今昊(西夏王元昊)賊寇邊，西陲用武，覆軍殺將，中外震恐，兵寡糧匱，調(diào)發(fā)無所。當(dāng)是之時(shí)，乃此等人踴躍快意，皆欲助賊為患，或更有盜賊屯聚，則為之倡首，驚劫州縣，自圖富貴之時(shí)也。其間忠義者，尚思因時(shí)駐屯而愿為朝廷之用者。然朝廷至今未悟，不加搜訪。臣恐為他人所得，則中國(guó)處處皆為敵國(guó)也。-(北宋)富弼上仁宗乞詔陜

13、西等路奏舉才武材料二統(tǒng)治者首先是不斷完善科舉制度本身，力求在最大程度上解決科舉考試程式方面的不公。實(shí)行鎖院制、糊名制、謄錄制、殿試、覆試等，盡力減少在考試過程中的人為因素，保證考試的相對(duì)公正與公平。對(duì)于考試過程中官員舞弊現(xiàn)象，予以嚴(yán)懲，以此減少落第士人的不滿心理。其次是增加科舉錄取名額，充分發(fā)揮科舉制度的縻士功效。-黃云鶴唐宋落第士人抗?fàn)幖罢畬?duì)策請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，概括北宋科舉取士存在的問題及其危害。6分）（2）據(jù)材料二，概括政府應(yīng)對(duì)科舉弊端所采取的措施。3分）（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)効婆e制在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展方面的作用。5分）22（13分）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)面臨三千年未有之大變局

14、，志士仁人開始探討西學(xué)的文化內(nèi)核和價(jià)值基礎(chǔ)，推動(dòng)了中國(guó)的思想解放和社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料：材料一19世紀(jì)中期，中國(guó)官紳承受西方所加的沖擊，并被迫采取應(yīng)變的對(duì)策。19世紀(jì)后半期，中國(guó)先知先覺之士認(rèn)識(shí)到中國(guó)正面臨數(shù)千年來一個(gè)巨大的變局,將產(chǎn)生一個(gè)從所未見的創(chuàng)新機(jī)運(yùn)。摘自王爾敏中國(guó)近代思想史論材料二甲午戰(zhàn)后的幾年，是中國(guó)思想界的一個(gè)很重要轉(zhuǎn)折期，從這時(shí)開始，中國(guó)才比較正規(guī)地邁進(jìn)到自覺理智地向外國(guó)學(xué)習(xí)的歷史進(jìn)程。國(guó)人對(duì)西學(xué)的領(lǐng)悟從感性的“力”的淺層次，深入到理性的“智”的層次，并進(jìn)而引起了西方思想文化和中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的第一次大融合。摘自袁行霈等主編中華文明史第四卷材料三1917-1923年的思想革命

15、，代表了中國(guó)對(duì)西方?jīng)_擊的第三階段回應(yīng)，這一階段的思想覺醒，標(biāo)志了從傳統(tǒng)的中國(guó)基礎(chǔ)向完全西化的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。但它的主要成功，在于引進(jìn)了西方的思想和推毀了中國(guó)的傳統(tǒng)，而不是創(chuàng)造了新的思想體系和新的哲學(xué)學(xué)派。徐中約中國(guó)近代史請(qǐng)回答：；（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)中期，官紳為應(yīng)對(duì)“變局”提出的策略，19世紀(jì)后半期，先知先覺之士搶抓“新機(jī)運(yùn)”的表現(xiàn)。以此判斷時(shí)代的主題。（3分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析國(guó)人對(duì)西學(xué)的領(lǐng)悟由感性到理性轉(zhuǎn)變的原因；指出西方思想文化和中國(guó)傳統(tǒng)思想文化第一次大融合的成果，并說明時(shí)代賦予先進(jìn)知識(shí)分子的新的歷史使命。（4分）（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促使民眾

16、思想覺醒的介質(zhì)及典型事件。綜合上述材料，概括中國(guó)近代思想變化的特點(diǎn)。（6分）23.（13分）科技的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列材料：材料一第二次工業(yè)革命時(shí)期，英國(guó)科學(xué)家雖然仍有不少發(fā)明，但他們固守原有工業(yè)革命時(shí)期的舊有技術(shù)，無視電力技術(shù)的應(yīng)用，使得電力、化工等新興工業(yè)發(fā)展緩慢。而同時(shí)期的美國(guó)則非常重視新的技術(shù)及其成果，他們特別注重發(fā)展應(yīng)用技術(shù)，加強(qiáng)在這方面的技術(shù)研究和引進(jìn)。一戰(zhàn)期間，美國(guó)借助自己和平的環(huán)境及其優(yōu)越的待遇，大量吸收歐洲及世界各地的著名科學(xué)家，為美國(guó)的快速發(fā)展集聚了大量人才。摘編自美菲利普李拉爾夫等著世界文明史材料二科技不僅具有“生產(chǎn)力”方面的功能，而且具有“精神文化”方面的

17、功能?？萍歼M(jìn)步帶來了資本主義的新發(fā)展，推動(dòng)了整個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程。科技與人文之間的積極互動(dòng)，自近代至今，一直是歷史的主流。摘編自馬克垚世界文明史請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，分別概括第二次工業(yè)革命時(shí)期英美對(duì)待“新技術(shù)和成果”的態(tài)度及影響。（4分）（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述材料二觀點(diǎn)。（要求：寫一篇小論文。觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清晰；260字左右）（9分）（24.【歷史上重大改革回眸】10分）一百年前,康有為、梁?jiǎn)⒊热税l(fā)起了戊戌變法，卻曇花一現(xiàn)，歸于失敗，然戊戌變法卻引起了人們的持續(xù)關(guān)注。閱讀下列材料：材料一戊戌春季的瓜分更刺激了變法派和光緒帝。從戊戌四月二十三日到八月初，康有為輔

18、助光緒推行了百日的維新，在這百天之內(nèi)，康有為及其同志推行了不少的新政。其中最要緊的有二件事：第一，以后政府的考試不用八股文，都用政治經(jīng)濟(jì)的策論。第二，調(diào)整行政機(jī)構(gòu)，裁汰了許多無用的衙門和官職，同時(shí)他添了一個(gè)農(nóng)工商總局。摘自蔣廷黻中國(guó)近代史材料二康廣仁曾說：伯兄(指康有為)規(guī)模太大，志氣太銳，包攬?zhí)?，同志太孤，舉行太大。當(dāng)此，排者、忌者、擠者、謗者，盈街塞巷，而上又無權(quán)，安能有成。張?jiān)獫?jì)編戊戌六君子遺集第六冊(cè)材料三歷史研究時(shí)期戊戌變法失敗原因的主要觀點(diǎn)（20世紀(jì)二三十年變法主張沒有得到貫徹,光緒皇帝處處受到慈禧太后的代制約,手中無權(quán),如果光緒有權(quán),變法定會(huì)成功。梁?jiǎn)⒊何煨缯冇洠?0世紀(jì)四五

19、十年脫離廣大人民群眾;和封建勢(shì)力劃不清界限;不反對(duì)帝代,革命史觀流行。國(guó)主義。（李嘉所：關(guān)于戊戌變法失敗原因的歷史反思）20世紀(jì)六七十年代,階級(jí)斗爭(zhēng)史觀流行。20世紀(jì)八十年代以來改良運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，總是對(duì)抗革命、企圖緩和社會(huì)矛盾，本質(zhì)上是反動(dòng)的。（中國(guó)近代史叢書編寫組：戊戌變法）客觀因素：政治結(jié)構(gòu)不平衡；社會(huì)結(jié)構(gòu)不利于變法；文化氛圍不成熟。主觀因素：即變法者指導(dǎo)思想和具體策略的請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，指不完善；變法者操作藝術(shù)和采取行為的不成熟與缺乏靈活性。（摘編自張喜云改革開放以來學(xué)界關(guān)于戊戌變法研究綜述）（出康有為與光緒帝急于變法的原因，據(jù)此判定變法的性質(zhì)。2分）（2）據(jù)材料一、二，概括維新變法

20、的措施與不足之處。5分）（3）史學(xué)界關(guān)于戊戌變法失敗的原因有不同的觀點(diǎn)。據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出影響不同觀點(diǎn)形成的原因。（3分）25.【中外歷史人物評(píng)說】（10分）正義關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福。柏拉圖在理想國(guó)一書中所提倡的正義觀，無論是對(duì)當(dāng)時(shí)或?qū)τ诋?dāng)今都具有重要的借鑒意義。閱讀下列材料：材料一正義就是只做自己的事，而不兼做別人的事。國(guó)家正義在于三種人在國(guó)家里各做各的事。柏拉圖理想國(guó)材料二柏拉圖對(duì)正義這一政治價(jià)值進(jìn)行深入的思考與探討，客觀上促生了政治哲學(xué)，并促使它不斷向前發(fā)展。他是西方最早對(duì)國(guó)家、政治等問題進(jìn)行系統(tǒng)探索的思想家，他的政治思想除了啟迪后世思想家思考正義的問題、思考國(guó)家善治的問題外，還

21、給人們提供了一種“正義的處方”讓人們從他的正義觀里汲取思想的養(yǎng)分，引導(dǎo)我們思考并選擇適合自己的政體形式、生活方式，思考如何建立一個(gè)正義的社會(huì)，過一種良善的生活。摘編自拾克方，林建華柏拉圖政治思想的價(jià)值分析請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，概括柏拉圖的“正義”內(nèi)涵；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納柏拉圖正義觀產(chǎn)生的背景和實(shí)現(xiàn)國(guó)家正義的途徑（7分）。（2）據(jù)材料二，分析柏拉圖正義觀的影響（3分）。徐州市20172018學(xué)年度高三年級(jí)考前模擬檢測(cè)歷史參考答案一選擇題，每題3分，共60分。1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.D8.A9.B10.A11.A12.C13.B14.C15.D16.D17.A18.B19.B20

22、.D二、非選擇題：本大題共5小題。第21題14分，第22題13分，第23題13分，第24題10分，第25題10分，共計(jì)60分。（21.（1）問題：錄取人數(shù)少；開科少；錄取標(biāo)準(zhǔn)單一；人才流失；4分）危害：落第士子參與造反，引起社會(huì)動(dòng)蕩；落第士子流向少數(shù)民族政權(quán)，威脅北宋政權(quán)。(2分)(2)措施:完善科舉制度，保證考試公正公平；嚴(yán)懲舞弊官員；增加科舉錄取名額。(3分)（3）作用:提高官員素養(yǎng)；行政效率提高；加強(qiáng)中央集權(quán)；形成社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣；推動(dòng)社會(huì)公平公正；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。(5分)22.（1）策略:師夷長(zhǎng)技以制夷;表現(xiàn):打著自強(qiáng)求富旗號(hào)，興辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。主題:救亡。(3分)（2）原因:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗，甲午