13、釣魚的啟示（1）_第1頁
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文檔簡介

1、定邊鎮(zhèn)學區(qū)學校共同發(fā)展體五年級語文上冊導學案課題13、釣魚的啟示所屬單元第四單元本課教學總共 2 課時（第一課時）主備人王海榮參加人審核學校審核人分享學校分享人學習目標： 1、我能正確認讀11個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“捕撈、魚餌、小心翼翼”等詞。(重點） 2、我能正確流利的朗讀課文，并積累描寫美麗月色的句子。整體把握課文內(nèi)容及敘述順序。（難點）學習策略： 熟讀課文抓住課文中生字詞理解課文內(nèi)容，通過自主、合作、朗讀、感悟等學習，明確課文敘述順序。教 學 流 程教學調(diào)整溫故知新我來闖關(guān)： 1、（ ）魚 （ ）漪 （ ）( )閃閃 小心（ ）（ ） （ ）擇 （ ）動 筋 ( )力 （ ）

2、 （ ）（ ）輝映 （ ）（ ）不舍 告（ ） 2、解釋詞語：漣漪 ：翕動：乞求： 抉擇：告誡：導學釋疑 導：（出示學習目標、明確學習策略、方法）學習目標： 1、我能正確認讀11個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“捕撈、魚餌、小心翼翼”等詞。 2、我能正確流利的朗讀課文，并積累描寫美麗月色的句子。整體把握課文內(nèi)容及敘述順序。學習策略： 熟讀課文抓住課文中生字詞理解課文內(nèi)容，通過自主、合作、朗讀、感悟等學習，明確課文敘述順序。主問題：1 通讀課文，思考課文大意及作者受到了什么啟示？并在文中找出相關(guān)語句。 學：認真看，仔細想，我自學，我快樂！ 自主學習完成以上問題(不懂得問題特別標注) 研：輕輕說，仔細聽，我研討，我進步！ 合作探究小組內(nèi)互相交流自己的學習所得 (有解決不了的疑問整合成問題提出來) 展、練：大膽說，勇敢辯，我展示，我自信！ 集體交流理清課文思路。(大膽展示,積極補充,勇敢質(zhì)疑,鼓勵創(chuàng)新)鞏固提升文章以第幾人稱來敘述的？敘述順序是？檢測反饋1、朗讀課文。2、課文以第 人稱的口吻，按照 ，記敘了一個感人的故事： 。 拓展延伸 必做題：本課生字詞及練習冊相關(guān)題選做題：搜集鱸魚的資料。 知識提綱：(板書)1

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