二年級下語文教案泉水_人教新課標_第1頁
二年級下語文教案泉水_人教新課標_第2頁
二年級下語文教案泉水_人教新課標_第3頁
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文檔簡介

1、.*; 二年級下語文教案泉水|人教新課標教學(xué)目的：1.會認8個生字，會寫9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識泉水“多、清、甜、美“的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學(xué)重難點：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識泉水“多、清、甜、美“的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.聽音頻，創(chuàng)設(shè)音頻。2.有感情地朗讀第一自然段。3.板書課題二、字詞大通關(guān)1.自學(xué)提示1圈圈三角123，自讀課文、詞語和生字。哦 一股 石縫 瓦罐 天然水塔 杜鵑花 清脆 2想一想：用“劃出泉水都去了哪些地方？用“劃出泉水都幫助了誰？3泉水在幫助別人的時候說自己有什

2、么特點？2.小組合作通關(guān)1用喜歡的形式檢查展示生字詞和課文。2小組按序號討論展示自學(xué)提示上的問題3.小組展示1小組用開火車、齊讀的方式展示生字詞。2采花朵。學(xué)生上臺采花朵，組員念生字，其余學(xué)生跟讀。3小組展示問題：泉水都去了哪些地方？泉水都幫助了誰？老師相機總結(jié)答案，粘貼字條：“山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷“4泉水在幫助別人的時候說自己有什么特點？總結(jié)：多、清、甜、美三、朗讀展示臺1.老師指導(dǎo)讀2-5自然段。1指名讀第2自然段，全班齊讀。指導(dǎo)學(xué)生讀出泉水多的特點。2指名讀、女生讀第3自然段。3指名讀、男生讀第4自然段。4齊讀第5自然段。5小組朗讀展示2-5自然段，學(xué)生和老師進展評價。6引導(dǎo)齊讀6-7自然段。四、你會填嗎？1.學(xué)生自己先口頭填空。2.指名答復(fù)。1泉水流進 ，對山里的姐姐說：“我的水很 很 ；2泉水流過 ，對火紅的杜鵑花說：“我的水很 很 ；3泉水流到 ，對果樹說：“我的水很 很 ；4泉水穿過 ，對畫眉鳥說：“我的琴聲很 很 。五、拓展閱讀1.學(xué)生自主閱讀。2.男女生分組讀。六、我會說1.自己考慮并和對子交流：泉水流過 ，它看見 ，泉水說：“ 。2.學(xué)生上臺練說。泉水流過森林、村莊、田野

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