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1、.*;年 級二學科品生課型復習授課老師設計時間20192 總課時43授課時間學習內容第五單元 18大自然探秘一學習目的1、激發(fā)學生熱愛大自然、親近大自然的情感,2、理解生活中的自然現象,激發(fā)學生探究自然現象的興趣。學習重點使學生理解一些有關季節(jié)、天氣變化的根本常識,。學習難點培養(yǎng)學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。學習準備 集體備課二度備課導學過程溫故互查復習本單元已學知識,組內互相說一說。合作探究1、同學們互相說一說春、夏、秋、冬四個季節(jié)里都有哪些活動。2、假如我們用顏色來形容這四個季節(jié),各是什么顏色呢?3、大家討論一下,然后說一說,人和大自然還有哪些變化呢?導學過程穩(wěn)固練習大家分成
2、小組,依次討論一下春、夏、秋、冬四季對人們生活的有利和不利方面。板書設計第五單元 大自然探秘一四季自然的變化導學反思年 級二學科品生課型復習授課老師設計時間20192 總課時44授課時間學習內容第五單元 18大自然探秘二學習目的使學生理解一些有關季節(jié)、天氣變化的根本常識,激發(fā)學生探究自然現象或生活中問題的興趣。學習重點使學生理解一些有關季節(jié)、天氣變化的根本常識。學習難點培養(yǎng)學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。學習準備 集體備課二度備課導學過程溫故互查組內互相說一說為什么鳥落在電線上不會觸電?合作探究1、大家見過哪些自然現象,這些現象是怎樣產生的?“為什么要閃電、“下雨前蜻蜓為什么要低飛、“長頸鹿的脖子為什么這么長2、天氣預報對我們的生活有什么作用呢?沒有它不行嗎?大家可以討論一下,然后給同學們說一說。導學過程穩(wěn)固練習惡劣天氣對我們有傷害,那我們怎樣才能獲得將來的天氣變化情況呢?獲得將來天氣的途徑有很多,像看電視、讀報紙、聽播送、上網查詢、打 、手機短信等。板
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