江蘇省啟東市高中生物第四章光合作用和細(xì)胞呼吸4.3.2無氧呼吸與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用學(xué)案新人教版

1、第2課時無氧呼吸與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)航 1 .結(jié)合教材P8384闡明無氧呼吸的過程，并列表比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2.結(jié)合教材P85,概述細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用。M預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑獨自掘，點點落實一、無氧呼吸（閱讀P8384）.概念：在無氧或缺氧的條件下,活細(xì)胞通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物氧化分解為C2HOH乙醇）和CO或QH6c3（乳酸）等物質(zhì)，同時釋放較少能量的過程。.場所：細(xì)胞無氧呼吸過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。.無氧呼吸的總反應(yīng)式：一 一酶一 一 人 （1）C 6H2O62GH50M 2CO + 能量（少量）。（2）C 6H20、2aH30s+能量（少量）。二、有氧呼吸和無氧呼吸的

2、區(qū)別（閱讀P84）.有氧呼吸和無氧呼吸的示意圖：性咽理2酣J+COjAIP*Pi ATP 或 CJLftdWGH一仇 六 靈ADP+Pi A1P.在無氧呼吸中，1 mol葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乙醇或乳酸釋放出少量的能量，并生成少量的 ATP;在有氧呼吸中，1 mol葡萄糖完全氧化分解時釋放出大量的能量,并生成大量的 ATR.高等植物在被水淹的情況下，可以進行短暫的無氧呼吸，將葡萄糖分解為乙醇和二氧化碳， 釋放出熊蟲 以適應(yīng)缺氧的環(huán)境條件。.人在劇烈運動時，除了有氧呼吸外,肌細(xì)胞也會以無氧呼吸的方式,將葡萄糖分解為乳酸并釋放一定的能量，滿足人體的需要。.無氧呼吸時間過長，會使細(xì)胞受到一定的傷害。三、

3、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用（閱讀P85）.水稻生產(chǎn)中的適時露田和曬田是為了改善土壤通氣條件，以增強根系的細(xì)胞呼吸。.糧食儲藏時，要注意降低溫度和保持干燥，抑制細(xì)胞呼吸,延長保存期限。.果蔬儲藏時，采用降低氧濃度、充氮氣或降低溫度等方法,抑制細(xì)胞呼吸。士課堂講義史盛睢點，個個擊破、無氧呼吸1.酵母菌的呼吸類型探究(1)實驗裝置：一段時間 后，府清 的而來水前桶液解和循I油脂以、和的桶：:; 橫沖液(2)試管甲中用油脂封住液面是為了造成無氧的環(huán)境，試管乙模擬的是有氧的環(huán)境。(3) 一段時間后兩套裝置中的澄清石灰水變渾濁的有甲和乙，說明有CO產(chǎn)生。(4)該實驗說明酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸。(

4、5)取左側(cè)油脂層下反應(yīng)后的液體，用酸性重銘酸鉀(橙色的酸性重銘酸鉀遇乙醇呈灰綠色)檢驗呈現(xiàn)灰綠色，說明有乙醇產(chǎn)生。2.無氧呼吸的過程2ATP2cHm(雨雨梅)H|I*2還用(AB)0 2C：H5OH(乙拿思維熱活.探究酵母菌呼吸方式的實驗自變量和因變量分別是什么？甲、乙裝置中是如何控制自變量的？答案 自變量是氧氣的有無，因變量是是否有CO和酒精的產(chǎn)生。甲裝置為營造無氧環(huán)境是將葡萄糖培養(yǎng)液煮沸排出氣體，冷卻后放入酵母菌，并在液面放一層油脂層。.無氧呼吸釋放的能量為什么要比有氧呼吸少？答案 無氧呼吸是有機物不徹底的氧化分解，還有很大一部分能量存在于不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸和酒精中。3.比較有氧呼吸與無

5、氧呼吸(完善下表)。項目有氧呼吸無氧呼吸反應(yīng)條件白氧、有氧呼吸酶2氧、無氧呼吸酶不A階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三階段全過程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)同呼吸場所在線粒體內(nèi)點分解產(chǎn)物CO和 H2OCO、酒精或乳酸釋放能量較多很少聯(lián)系其實質(zhì)都是分解有機物，釋放能量，生成ATP供生命活動需要;二者的階段相同；有氧呼吸是在無氧呼吸的基礎(chǔ)上進化而來的應(yīng)用示例 TOC o 1-5 h z .有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是()都在線粒體中進行都需要酶都需要氧都產(chǎn)生ATP都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A.B.C.D.問題導(dǎo)析(1)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都需要酶期蚩化。(2)有氧呼吸與無氧呼吸的第一步都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行且都產(chǎn)生丙酮酸。

6、(3)有氧呼吸與無氧呼吸的實質(zhì)相同，都是分解有機物，釋放能量，形成 ATP的過程。答案 D一題多變判斷正誤： TOC o 1-5 h z (1)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進行無氧呼吸。()(2)長跑時，人體產(chǎn)生的CO是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物。()(3)無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)。()(4)有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中。()答案 (1)， (2) X (3) X (4) V二、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用.影響細(xì)胞呼吸的內(nèi)部因素(1)不同種類的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，陰生植物小于陽生植物。(2)同一植物在不同的生長發(fā)育時期呼吸速率不

7、同，如幼苗期、開花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于營養(yǎng)器官。.影響細(xì)胞呼吸的外界因素(1)溫度如圖甲所通過影響呼吸酶的活性來影響呼吸速率。與溫度影響酶催化效率的曲線特征一致。示。唧吸速率次度無甲生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲存蔬菜、水果，在大棚蔬菜的栽培過程中夜間適當(dāng)降溫,來降低細(xì)胞呼吸，減少有機物的消耗。(2)0 2濃度對于無氧呼吸：隨氧氣濃度增加而受抑制，氧氣濃度越高，抑制作用越強，氧氣濃度達(dá)到定值時，被完全抑制。如圖乙所示。阡喔速率對于有氧呼吸：氧氣是有氧呼吸的原料之一，在一定范圍內(nèi)，隨著氧氣濃度的增加，有氧呼吸速率增強，但當(dāng)氧氣濃

8、度增加到一定值時，有氧呼吸速率不再增加。如圖丙所示。絕大多數(shù)植物的非綠色器官或酵母菌的呼吸速率受氧氣濃度的影響。如圖丁所示。(3)CO2和含水量除了溫度、氧氣外，二氧化碳對有氧呼吸有抑制作用。生物含水量的多少影響呼吸作用，在一定范圍內(nèi)，呼吸作用強度隨含水量的增加而增大。思維激活.讀圖丁，思考下列問題：(1)0 2濃度為零時，只進行無氧呼吸;Q濃度在10蛆下，進行有氧呼吸和無氧呼吸;02濃度在10艱上，只進行有氧呼吸。(2)M點時，有氧呼吸和無氧呼吸釋放的C0量相等，二者消耗的葡萄糖是不是也一樣多？答案 不是。根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的方程式可以看出：有氧呼吸時，1GH2Q-6C0;無氧呼吸時，1

9、C6H1206-2C0。所以當(dāng)有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO量相等時，二者消耗的葡萄糖之比是1 ： 3。.包扎傷口為什么要使用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”呢？答案是為了增加通氣量，抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸。.利用酵母菌釀酒時，早期通氣，后期要密封發(fā)酵罐，這樣做的目的是什么？答案 利用酵母菌釀酒時： 早期通氣一一促進酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖；后期要密封發(fā)酵罐一一促進酵母菌無氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精。. 土壤松土促進根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動運輸，為礦質(zhì)元素的吸收供應(yīng)能量；無土栽培時要及時通入空氣，避免因無氧呼吸產(chǎn)生乙醇而爛根。.貯存糧食、水果的條件相同嗎？答案 不完全相同。二者都需低氧、低溫條件貯存，但二

10、者差別在含水量方面，糧食要曬干 入庫，水果要保持一定濕度。應(yīng)用示例CO釋放量和02吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正.以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中確的是()把淀三隼尉生石器atcuA.甲圖中氧濃度為 a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點B.甲圖中氧濃度為 b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD殳C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中，c是最適合貯藏的氧濃度D.甲圖中氧濃度為d時沒有乙醇產(chǎn)生問題導(dǎo)析 (1)甲圖中氧濃度為a時，細(xì)胞只釋放 CO不吸收O,說明細(xì)胞只進行無氧呼吸， 對應(yīng)乙圖中的A點。(2)甲圖中氧濃度為b時CO的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于 Q的吸收量,說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸,且無氧呼吸強度大,應(yīng)對應(yīng)乙

11、圖中AC段之間。(3)貯藏植物器官應(yīng)選擇 CQ產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時的氧濃度。(4)氧濃度為d時，CQ的釋放量與Q2的吸收量相等，細(xì)胞只進行有氧呼吸,因此沒有乙醇產(chǎn)生。答案 B一題多變將等量且足量的蘋果果肉分別放在Q濃度不同的密閉容器中，1 h后測定C2的吸收量和CQ的釋放量，如下表：Q濃度變化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%Q吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有關(guān)敘述中正確的是 （）A.蘋果果肉細(xì)胞在 Q濃度為0%-3御5%- 25%寸，分別進行無氧呼吸和有氧

12、呼吸B.貯藏蘋果時，應(yīng)選擇 Q濃度為5%勺適宜環(huán)境條件C.Q濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生 ATP越多D.蘋果果肉細(xì)胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳答案 B解析 只要氧氣的吸收量不為 0,就有有氧呼吸，故氧氣濃度在1%- 3%既有有氧呼吸又有無氧呼吸，A錯誤；。濃度超過20%寸，隨氧濃度的增大，有氧呼吸不再增強，C錯誤；蘋果果肉細(xì)胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，D錯誤；氧氣濃度為 5%寸，CO釋放量最少，有利于貯藏蘋果，故 B正確。蝶堂小結(jié)胡胞呼我“坦，的用對點練習(xí)即時訓(xùn)練.除驗成功.植物種子萌發(fā)時，如果長時間缺氧，就會引起爛芽，主要是由于（A.能量不足B.酒精中毒C.乳

13、酸中毒D.CQ中毒答案 B解析 種子萌發(fā)時，如果長時間缺氧，進行無氧呼吸產(chǎn)生乙醇和二氧化碳,醇含量過多對細(xì)胞有毒害作用，引起爛芽。.比較動物的有氧呼吸和無氧呼吸，下列敘述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，但不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)著查目標(biāo)1不產(chǎn)生乳酸，乙考查目標(biāo)1B.有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生還原性氫C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D.有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水答案 B解析細(xì)胞呼吸無論是有氧呼吸還是無氧呼吸都是逐步釋放能量，而生成乳酸的高等動物細(xì)胞的無氧呼吸終產(chǎn)物中沒有水。3.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）考查目標(biāo)2A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強度增

14、強B. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱答案 B解析 種子風(fēng)干后呼吸減弱；破傷風(fēng)桿菌是厭氧菌；小麥種子萌發(fā)時吸水有氧呼吸增強。4.食品保鮮必須保持食品的質(zhì)鮮、色鮮，保持原有的風(fēng)味。目前， 人們常采用保鮮膜來保存食品，其原理是（）4：-目標(biāo)2A.膜內(nèi)食品與空氣隔絕，阻止呼吸作用，有機物不再分解B.使用保鮮膜可降低蔬菜、水果的呼吸作用，減少有機物的分解C.保鮮膜具有殺菌作用，使蔬菜、水果不會腐爛D.上述說法都對答案 B 5.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答:（1）反應(yīng)中，可在人體細(xì)胞中進行的是 。（2）糧食貯藏過

15、程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為 。（3）在反應(yīng)中，必須在有氧條件下進行的是 。（4）在微生物體內(nèi)丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為a酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，i谷氨酸增多并與酶結(jié)合時，可導(dǎo)致谷氨酸合成減少，其原因是 。答案（1） （2）呼吸作用產(chǎn)生水（3）（4）酶的活性受到抑制解析（1）根據(jù)圖示信息分析：是呼吸作用的第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行；是有氧呼吸的第二階段和第三階段，在線粒體內(nèi)完成；是無氧呼吸中的酒精發(fā)酵，在人體細(xì)胞中 沒有此反應(yīng)發(fā)生；是無氧呼吸中產(chǎn)生乳酸的過程，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行，當(dāng)人體劇烈運動時在局部細(xì)胞中會發(fā)生此反應(yīng)，以滿足人體細(xì)胞對能量的需求。所以在人體細(xì)胞內(nèi)進行

16、的是、和。（2）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是由于呼吸作用過程中 有水的產(chǎn)生。（4）代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)與酶結(jié)合，使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，抑制酶的活性， 所以導(dǎo)致谷氨酸合成減少。分層訓(xùn)練才第疑刎偏,訓(xùn)縹檢?；A(chǔ)鞏固.在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生乙醇，此過程中不生成（）A.ATPB.CQC.三碳化合物D.乳酸答案 D解析酵母菌的無氧呼吸不產(chǎn)生乳酸。.制作泡菜、酸菜時，所用菜壇子必須密封，其原因是（）A. 防止水分蒸發(fā)B.防止菜葉萎鬻C. 防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)D.乳酸菌在有氧條件下發(fā)酵被抑制答案 D解析 乳酸菌是厭氧菌，氧氣會抑制其無氧呼吸。. 蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條

17、件應(yīng)為()低溫、干燥、低氧低溫、濕度適中、低氧高溫、干燥、高氧D.局溫、濕度適中、tWj氧答案 B解析 蔬菜和水果儲藏過程中應(yīng)創(chuàng)造條件盡量降低呼吸作用強度以減少有機物的消耗，而低溫和低氧的條件下呼吸作用強度較弱。保持一定的濕度是為了減少其水分散失起到保鮮作用。 TOC o 1-5 h z 細(xì)胞呼吸過程中若有CO放出，則可判斷此過程一定 ()A. 是有氧呼吸B. 是無氧呼吸C.不是酒精發(fā)酵D.不是乳酸發(fā)酵答案 D解析有氧呼吸和酒精發(fā)酵的產(chǎn)物中均有CO,而乳酸發(fā)酵的產(chǎn)物只有乳酸沒有CO。陸生植物不能長期忍受無氧呼吸，這是因為()產(chǎn)生的乙醇對細(xì)胞有毒害作用產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞有毒害作用沒有專門的無氧呼吸

18、結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的能量太少A. B. C.D.答案 B解析 長期進行無氧呼吸，一是產(chǎn)生的能量太少，二是產(chǎn)生的乙醇對細(xì)胞有毒害作用。比較植物有氧呼吸和無氧呼吸過程，下列說法正確的是()A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要反應(yīng)物，不是無氧呼吸的主要反應(yīng)物B.CQ是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸不釋放能量D.有氧呼吸過程中產(chǎn)生H,無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生 H答案 D解析 有氧呼吸和無氧呼吸常用的能源物質(zhì)都是葡萄糖，A錯誤。無氧呼吸的乙醇發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，B錯誤。無氧呼吸第一階段有少量能量的釋放，C錯誤。有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同，都產(chǎn)生丙酮酸和H , D正確。鞏固提

19、升.下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（）A.葡萄糖一丙酮酸.丙酮酸一乙醇+ COC.ADP+ Pi + 能量一 ATPD.H2g H +Q答案 C解析“葡萄糖一丙酮酸”發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；“丙酮酸一乙醇+ CO”發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤；ADPF Pi +能量- ATP可以在有氧呼吸的三個階段都發(fā)生，場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C正確；H 2機H +Q”是光反應(yīng)階段的變化，場所是葉綠體內(nèi)的類囊 體膜，D錯誤。.某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）。下列分析錯誤的是（）A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C.若試管中的水換

20、成冷水，氣泡釋放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在乙醇中答案 D解析酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，此過程受溫度影響，試管中加水是為了創(chuàng)造無MW金屬牛圈泡 管 氣水滴氧環(huán)境，A B、C正確。被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,一部分以熱能的形式散失，還有一些存留在乙醇中，D錯。.關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的說法，正確的是（）A.無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C.無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中答案 D解析無氧呼吸是在缺氧環(huán)境中

21、有機物氧化分解的過程，無氧呼吸第一階段的脫氫過程就是有機物被氧化的過程。水果的貯藏需要的環(huán)境是低溫、低氧和低濕環(huán)境，低溫、低氧是為了抑制無氧呼吸和有氧呼吸，減少有機物的消耗；若儲藏在完全無氧的環(huán)境中，無氧呼吸將會 加強，產(chǎn)生大量酒精，既大量消耗了有機物， 又增加了水果中乙醇的含量， 降低了水果的品 質(zhì)和質(zhì)量。無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中， 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、 線粒體內(nèi) 膜和基質(zhì)中。.在四支試管中分別含有不同化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物。在適宜溫度下，會產(chǎn)生 TOC o 1-5 h z CO的試管有()葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞葡萄糖+線粒體丙酮酸+線粒體葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(無氧

22、)A.B.C.D.答案 B解析 首先要明確試管中是細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞，即含有酵母菌全部細(xì)胞內(nèi)容物，而、 、則分別含線粒體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；其次，要明確酵母菌是兼性厭氧型生物；第 三，要明確各細(xì)胞結(jié)構(gòu)所能直接利用的物質(zhì)，如線粒體只能利用丙酮酸而不能利用葡萄糖。.下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO的釋放量與C2吸收量的變化，請據(jù)圖解答以下問題:，”體的相射交投偵口 u bed 0%(1) O點時，該器官的呼吸作用類型是 (2)在Q濃度為b%KA下時(不包括O點)，該器官的呼吸類型是 ,原因(3)該器官CO釋放與C2吸收兩條曲線在 Q點重合，該器官的呼吸類型是 ,原因是（4）由該曲

23、線提示的原理，我們在進行水果貯藏時，應(yīng)該取Q濃度值為,理由是答案（1）無氧呼吸 （2）無氧呼吸與有氧呼吸CO的釋放量大于 Q的吸收量 （3）有氧呼吸 Q的吸收量與CO的釋放量相等（4）P點對應(yīng)的Q濃度 果實和種子通過呼吸作用消耗的有機物質(zhì)最少解析 在無氧的條件下（O點），植物體只能進行無氧呼吸，且產(chǎn)物是7W精和 CO。Q點因產(chǎn)生的CO和吸收的。的量相等，聯(lián)系有氧呼吸的知識可知Q點處進行的是有氧呼吸。P點處機體的無氧呼吸及有氧呼吸均較弱，分解有機物相對較少，有利于果實和種子的貯藏。.下圖為細(xì)胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì)，表示主要步驟，請回答下列問題：卜悔量勖鋤糖_-|a-y*0;+ H1O能域

24、能時 TOC o 1-5 h z -1閂IJ（1）圖中a、b表示的物質(zhì)分別是、。鑿一水（2）圖中、過程中都有 CO產(chǎn)生，其場所分別是、 ,三；.一的韻汁C- -J O（3）過程除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生 ;在過程中釋放能量最多的是 。（4）和過程一般不會同時發(fā)生在同一生物體內(nèi)，其原因是 O答案（1）丙酮酸 乳酸 （2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體 H（4）不同生物體內(nèi)酶的種類不同解析 圖中a和b分別表示丙酮酸、乳酸。、過程分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。在過程中除產(chǎn)生能量外，還可以產(chǎn)生H。在過程中，有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多。不同生物體細(xì)胞中，由于酶的種類不同，無氧呼吸的產(chǎn)物不同。走進高考.某同學(xué)設(shè)計了右圖所示的發(fā)酵裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（多選）（）A.該裝置可阻止空氣進入，用于果酒發(fā)酵B.該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體排出C.去除彎管中的水，該裝置可滿足果醋發(fā)酵時底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除彎管中的水后，該裝置與巴斯德的鵝頸瓶作用相似答案 ABD解析 A項，該裝置中注水的彎曲部分可阻止空氣進入，能用于果酒發(fā)酵。B項，果酒發(fā)酵產(chǎn)生的CO可溶解在彎管的水中，CO量多時可進一步通過水排出。C項，醋酸菌是好氧菌，因沒有將無