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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲玩水游戲教案 設計意圖： 水是生物體的重要組成局部和生活中不行缺少的物質，孩子對水那么懷有及其深厚的愛好和特別的感情，每次盥洗活動都是孩子們最歡樂的時候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點，設計了一系列由淺入深和熟悉水的活動，把孩子們無意識的戲水引導成一個個生動好玩的熟悉探究過程，提高了了幼兒的熟悉，熬煉了他們的力量目標：1、通過各種感官比照感知，熟悉水是無色、無味、透亮的物理特性和水能溶解特定物質糖、鹽等的化學特性2、了解水的用途，知道節(jié)省用水3、提高幼兒的感知力量，培育幼兒對四周生活的關注預備：1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋2、小勺子，吸管，溫開水

2、，鹽、白砂糖3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉活動一：熟悉水是無色，無味，透亮的過程：一、引導活動，猜謎語，激發(fā)幼兒的愛好手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來二、根本活動1、水是沒有顏色的出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什么顏色的水呢2、水是沒有氣味的出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味3、水是沒有味道的幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道4、水是透亮的在牛奶杯中和水中各放一塊顏色艷麗的糖，比照觀看：為什么牛奶中的糖塊看不見水中的看得見5、小結：水是無色，無味而且透亮的活動二：過程：一、引導活動1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問：這兩杯水一樣嗎看上去一樣，喝一喝呢2、請個別的小伴侶嘗嘗3、問：為什么這杯水會是甜的二：根本活動1、引導幼兒比照觀看糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味2、將白糖放進水里輕輕攪動，漸漸的，糖不見了，白糖到哪里去了3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣4、再用鹽做一次試驗5、小結：水能溶解糖和鹽三：穩(wěn)固活動1、爭論還有哪些東西可以溶解在水里2、讓幼兒把老師供應的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過一會兒或攪動一下，看看哪些東西不見了它們都到哪里

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