三年級(jí)修辭方法教案(自動(dòng)保存的)

1、修辭方法教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)及熟練運(yùn)用比喻、擬人、排比修辭方法。能力目標(biāo)：通過對(duì)句子進(jìn)行修辭修飾，準(zhǔn)確的描述事物特征。讓學(xué)生掌握豐富句子內(nèi)容的能力，提升表達(dá)能力及寫作能力。情感目標(biāo)：通過修辭修飾，讓學(xué)生感受句子的生動(dòng)、形象教學(xué)重點(diǎn)：舉一反三，能力訓(xùn)練，提升語言表達(dá)的能力和水平。教學(xué)難點(diǎn)：理解修辭手法的內(nèi)涵，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用修辭方法。課型：新授課教學(xué)過程課堂導(dǎo)入：以猜謎語導(dǎo)入修辭手法的運(yùn)用。頭戴紅頂帽，身穿白布襖。走路像搖船，說話像驢叫。（猜一動(dòng)物）鵝運(yùn)用了什么修辭手法。（擬人、比喻）小姑娘，生在水中央。身穿粉紅裳，坐在綠洲上。（猜一植物）荷花運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，能夠增

2、添我們生活的趣味，在文章的寫作中，也能使文章更生動(dòng)形象、情趣盎然。就像上則謎語，寫出了荷花的嬌羞、美麗。那這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下常見的三種修辭方法。比喻定義：比喻就是打比方，就是用某些有類似點(diǎn)的事物描繪想要說的某一事物，以便表達(dá)的更加生動(dòng)鮮明。也就是把A比作B.我們?cè)谧霰扔骶鋾r(shí)應(yīng)該注意三點(diǎn)：A是本體，B是喻體A與B是兩個(gè)不同類型的物體。A與B物體有相似之處（注意一定要合情合景）比喻詞：像、好像、好似（si）、猶如、仿佛、宛如、似的（shi）舉例：我長得像媽媽一樣（X）這個(gè)男孩和他爸爸像一個(gè)人似的。（X）蘋果紅的像橘子。練習(xí)：1、給本體，說喻體紅紅的高粱，像無數(shù)支火把，映紅了天際。那沉甸甸的稻谷

3、，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊!小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。滿樹結(jié)的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中數(shù)不清的星星。茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。地里的麥子，長得肥綠肥綠，風(fēng)刮著，就像一湖綠水。淡紅色的番茄，一只只掛在人字棚架上，像一盞盞彩燈。仙人球花，像是一個(gè)長長的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天吹奏著歡快的樂曲。路旁的田野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星點(diǎn)綴藍(lán)天一樣，裝飾著廣闊的原野一粒粒谷子又碩大又飽滿，像琥珀一樣放著光彩。小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。練習(xí)：2、改寫比喻句學(xué)校美。（比喻

4、）我們的學(xué)校像西方人想象的天堂一般，美如仙境。星星閃。（比喻）天上的星星一閃一閃，仿佛一個(gè)可愛的孩子在向我們眨著眼睛秋天到了,樹葉紛紛往下落。秋天到了，樹葉像毛毛細(xì)雨一樣往下落。藍(lán)天上布滿了星星。黑色的天空上布滿了像寶石一樣的星星。彎彎的月亮掛在天上。彎彎的月亮像小船一樣掛在天上。池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著池塘里的荷葉像一把把綠傘在微風(fēng)中擺動(dòng)著。.池塘里的荷葉又大又綠。池塘里的荷葉如芭蕉般又大又綠，讓人喜不自勝。一棵柳樹挺立在池塘邊。一棵柳樹像一位亭亭玉立的少女站立的池塘邊。那荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，十分好看。那荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，如同起舞的少女，十分好看。擬人定義：把事物人格化，把本來不具備人的一些動(dòng)作和感

5、情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑。也就是把物當(dāng)做人。1、會(huì)說（清晨，窗外的小鳥喳喳地仿佛在喊著：“懶蟲，起床！”）2、會(huì)動(dòng)（柳枝梳理著它動(dòng)人的秀發(fā)）3、有思想、有感情（星星在天空孤獨(dú)地眨著眼睛）練習(xí)1、給事物，造句子風(fēng)兒輕唱著歌兒，喚醒了沉睡中的大地。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡快的歌兒。秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，它在向我們點(diǎn)頭微笑。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著我們點(diǎn)頭微笑。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。巨浪伸出雙臂猛地把我托起。收音機(jī)天天說個(gè)不停，令鄰居們十分討厭。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出花苞來。

6、夢(mèng)像一片雪花，在空中飛舞，想要抓住它，它已經(jīng)融化了。練習(xí)：2、改寫擬人句鳥在枝頭鳴叫。改為：鳥在枝頭歌唱春天小溪嘩啦啦地流。改為：小溪唱著歡快的各兒往前跑去雨水淋在樹上,樹葉沙沙作響。改為：調(diào)皮的雨滴搔大樹的癢癢,使大樹樂得渾身顫抖。雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。改為：調(diào)皮的雪娃娃飄到雪松爺爺?shù)纳砩希┧蔂敔敱欢旱眯澚搜?。海底的?dòng)物常常發(fā)出聲音。改為：海底的動(dòng)物常常在一起說話.排比定義：利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。1、結(jié)構(gòu)相似（相同）2、語氣一致3、有相同的詞語注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用分類：1、并列式排比句。例句：公園里的花兒

7、真美，有的有的還有的。2、遞進(jìn)式排比句：例句：學(xué)們向校園里歡唱的小乃哦打招呼，像敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。練習(xí)造句：“假如我會(huì)飛”、“如果我會(huì)變”、“如果我是（孫悟空）”、“我喜歡”1、誠信誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。誠信是開國領(lǐng)袖面對(duì)新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。2、愛心愛心是一縷照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠

8、里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。3、美靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。4、親情親情是什么？親情是朔風(fēng)呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話“回來了”;是父親暴怒時(shí)的一頓拳腳5、母親母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，只需幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是荒瘠中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會(huì)孤單；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。課堂總結(jié)把句子寫生動(dòng)運(yùn)用修辭方法1、比喻句把A比作B。A是本體，B是喻體A與B是兩個(gè)不同類型的物體。A與B物體有相似之處（注意一定