解放路小學(xué)校本課程案例設(shè)計(jì)

1、解放路小學(xué)校本課程案例設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)自護(hù)）開發(fā)人：范玲玲殷桂霞二0一四年三月廳 口都說(shuō)一個(gè)民族需要一種精神，同理，一所學(xué)校也需要一種屬于自 己的精神，屬于自己的文化，所以就有了解放路小學(xué)這本校本課程 的問(wèn)世。所謂 校本課程”，是新課程改革推行后留給學(xué)校自身發(fā)展的一塊自留地”，是學(xué)校在自主設(shè)定的課程中自行編寫、 選擇的教材。緣于此, 我們結(jié)合我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校管理中存在的諸多安全方 面的問(wèn)題，把小學(xué)生安全自護(hù)貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)開展 自我保護(hù)能力教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安 全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常 識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突

2、發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地 預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康 成長(zhǎng)。小學(xué)生自我保護(hù)教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特 點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持綜合實(shí)踐課程與其他學(xué)科教 學(xué)滲透相結(jié)合，課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，知識(shí)教育與技能訓(xùn)練相 結(jié)合，學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)， 不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)會(huì)使用刀具 學(xué)會(huì)安全用電 安全使用電器 室內(nèi)活動(dòng)安全 學(xué)會(huì)外傷處理 日常生活飲食安全 如何保護(hù)視力 課間活動(dòng)安全 安全做游戲第一單元 家庭生活安全篇同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么

3、危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。而我校是一所寄宿制小學(xué)，學(xué)生在校時(shí)間較長(zhǎng)，家庭生活中的許多意外事故也容易發(fā)生在學(xué)校，針對(duì)這些情況，校本課程的開發(fā)需要這方面的知識(shí)。一、學(xué)會(huì)使用刀具一、教學(xué)目標(biāo)1、兒童意外傷害是中國(guó) 14 歲以下兒童的主要死亡原因之一，而且近半數(shù)的意外傷害是發(fā)生在家中。排列較前的是跌倒、跌落、碰撞、擠壓傷、割傷和中毒。所以認(rèn)識(shí)家中帶有危險(xiǎn)性的物品，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)很重要。2、刀具在家庭生活中使用很頻繁，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)刀具特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確使用刀具是很重要的，尤其對(duì)于寄宿制學(xué)校把正確使用刀具的方法教給學(xué)生也是學(xué)校教育

4、的一個(gè)重任。二、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)家中的危險(xiǎn)品。1、談話：同學(xué)們，家是一個(gè)很美好的地方，我們?cè)诩依镒鲂┦裁茨兀?、事例：在我們金塔就有孩子從家中樓上的窗中掉下，失去了生命。本來(lái)他現(xiàn)在應(yīng)該和你們一樣是一名天真爛漫的好學(xué)生，快樂(lè)地生活著，是什么奪去了他美好的生命呢？3、找一找：那么我們一起來(lái)找一找，在家里有哪些危險(xiǎn)的東西和危險(xiǎn)的地方吧（學(xué)生沒(méi)講到的教師可補(bǔ)充）4、看一看：出示學(xué)生找到的一些物品與方位：（ 1）代表性物品：刀、剪、電器、煤氣、化學(xué)品（藥品、酒精、汽油、清潔劑、農(nóng)藥以及酒等） 、針、打火機(jī)、水瓶、水壺等。（ 2） 代表性方位： 窗臺(tái)、 門外的陌生人、比較滑的地面、 尖銳的轉(zhuǎn)角、柜子上

5、面、電器周圍、廚房里、帶尖角的裝飾品等活動(dòng)二：安全使用刀具。1、說(shuō)一說(shuō)：在你們家里，有些什么刀呢？是誰(shuí)在使用這些刀呢？2、看一看：出示一些刀剪的圖片，說(shuō)說(shuō)這些刀剪有什么特點(diǎn)。3、論一論：如果我們要使用這些刀剪，我們應(yīng)該怎么做才能安全呢？小結(jié)：（ 1）在父母的指導(dǎo)下使用。（ 2）使用時(shí)注意力集中，不比劃、打鬧、開玩笑，以免誤傷別人和自己。（ 3）父母不在時(shí)，不亂使用。（ 4）要提醒父母把家里的刀具安全收藏、不要掉落下來(lái)割傷人。剪刀的使用： 我們平時(shí)用剪刀比較多， 那么我們?cè)趺窗踩褂眉舻赌?？誰(shuí)有小竅門？小結(jié)：（ 1）出示各種剪刀。（ 2）剪時(shí)左手拿住物品左邊，剪刀朝身體的前方剪，不要剪住自己的手

6、，剪完后把剪刀口收攏。（ 3）不要揮舞剪刀，不要拿著跑動(dòng)。(4)給別人傳剪刀時(shí)，要握緊剪刀頭部，把尾部朝著對(duì)方。4、練一練：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)表演剪紙、傳剪刀，比比誰(shuí)做得好。資料：安全使用刀具日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、 尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：1、使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。2、刀具暫時(shí)不使用時(shí)，要妥善保存起來(lái)，放在安全穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。二、學(xué)會(huì)安全用電一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得安全

7、用電的重要性，知道家庭用的交流電有危險(xiǎn)，要注意用電安全；2、 知道家庭安全用電的基本規(guī)則， 幫助學(xué)生養(yǎng)成正確使用電器的習(xí)慣；3、讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟生命的可貴，使學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生命，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。二、教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：觀看視頻“松江特大火災(zāi)事故”的新聞，引出課題。1、通過(guò)觀看錄像，激發(fā)學(xué)生對(duì)安全用電的重視和警惕性。2、分析、討論：你看到了什么？這次火災(zāi)發(fā)生的原因是什么？對(duì)這次火災(zāi)有什么想法？，引出今天討論的課題：學(xué)會(huì)安全用電。活動(dòng)二：發(fā)生觸電的原因分析。1、討論：什么情況下，我們會(huì)接觸到電？（使用家用電器的時(shí)候）2、討論、交流：學(xué)生常用電器的調(diào)查情況。3、討論：電器的插座和插頭的區(qū)別。讓

8、每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)充分討論、交流，發(fā)表意見(jiàn)；然后推選一位學(xué)生 代表小組發(fā)表意見(jiàn)。4、發(fā)生電器火災(zāi)、觸電事故的具體案例分析。5、觸電事故的搶救。6、出示安全用電的警示標(biāo)志?；顒?dòng)三：分析與討論。我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例，繼續(xù)對(duì)學(xué)生安全用電的思想教育，使學(xué)生懂得生命的可貴，珍惜生命，安全用電。活動(dòng)四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則。1、組織學(xué)生討論、總結(jié)：2、今后如何安全用電？我們小學(xué)生應(yīng)該為使人們安全用電，做些什么？3、讓學(xué)生進(jìn)一步知道電的特點(diǎn)，怎樣正確使用家庭常用電器。4、學(xué)生觀看錄象。5、學(xué)生寫倡議書，提醒大家安全用電，珍惜生命。資料：學(xué)會(huì)安全用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方

9、越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。正確的做法：1）特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài). 這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上 . 并拔掉插頭。） 電磁爐用完后， 一定要把插頭拔掉， 不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。3 ）提醒老人, 因年老易忘事, 一定要他們仔細(xì)檢查, 并把我們今天學(xué)的告訴他們。4 ）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙, 冒火花 , 發(fā)出焦糊的異味等情況, 應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān), 停止使用。5）雷

10、電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器，特別是電視機(jī)。6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映，并要求他們更換。三、安全使用電器一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)講解、交流、辨析等活動(dòng)，使學(xué)生獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。2、初步學(xué)會(huì)看說(shuō)明書，掌握一些常用家電的正確操作方法。3、平時(shí)能養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)，掌握一些常用家電的正確操作方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。四、課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備幾則不安全使用家電的案例。2、課前搜集一些常見(jiàn)家電的使

11、用說(shuō)明書。五、教學(xué)過(guò)程：（一）敲警鐘了解家電安全隱患1、隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的提高，家用電器已經(jīng)越來(lái)越多地走進(jìn)了我們的生活。 （ 板書 : 家用電器 ）現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)介紹你家里有哪些家用電器？（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)家里的電器）2、過(guò)渡：是呀，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器已經(jīng)與我們的生活密不可分了。但是，家用電器使用不當(dāng)，也會(huì)發(fā)生一些嚴(yán)重的后果。 （板書：安全使用）3、出示案例：不安全使用家用電器“雷雨天看電視遭雷擊”。2008-8-12 10:06 江門日?qǐng)?bào)第 6891期本報(bào)訊 周四，家住東倉(cāng)里的市民梁先生正在家看電視，突然，一陣?yán)茁曔^(guò)后，電視機(jī)出現(xiàn)了一股焦味，一檢查才發(fā)現(xiàn)，

12、電視機(jī)被雷擊了。梁先生連忙聯(lián)系家電維修店前來(lái)維修，結(jié)果花了 100 多元才把電視機(jī)修好。維修電視機(jī)的林師傅提醒說(shuō)：“近幾個(gè)月，市區(qū)的雷雨天氣較多，遇到這種天氣時(shí)，市民最好不要看電視，也就是說(shuō)，不但要用遙控器把電視關(guān)掉，而且要把電視機(jī)的總電源開關(guān)也關(guān)掉，直到電視機(jī)上的顯示燈不亮了，才表明整個(gè)電視機(jī)沒(méi)有接觸電源，這樣才能避免電視機(jī)被雷擊?！保ǘ┘佑驼緦W(xué)習(xí)家電安全常識(shí)。1、小組交流：家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？把小組討論出來(lái)的安全注意事項(xiàng)寫下來(lái)，再匯報(bào)交流。2、教師歸納，出示“小提示”：小提示：1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的 指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，

13、對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。2、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。3、電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖氣等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱，應(yīng)注意將他們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時(shí)，使用時(shí)要避免發(fā)生燙傷。4、 要避免在潮濕的環(huán)境 （如浴室） 下使用電器， 更不能使用電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì)損壞電器，還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。5、電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水桶等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或其他物品去觸摸，以防止受傷。6、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。7、電器長(zhǎng)期擱置不用，容易受潮，受腐蝕而損壞，重新使用

14、前需要認(rèn)真檢查。（三）小實(shí)踐怎樣安全使用家電。1、仔細(xì)看看以下做法，思考：這樣做對(duì)嗎？為什么？A冰箱緊靠墻壁放；R有殼雞蛋直接放入微波爐；C洗衣機(jī)還在旋轉(zhuǎn)時(shí)，把手伸入洗衣機(jī)的筒內(nèi)；D通電的電熨斗用手去摸正面。2、學(xué)會(huì)看說(shuō)明書。 （以電熨斗的使用為例）電熨斗的安全使用普通性電熨斗在一般情況下，通電 8-12 分鐘溫度就能升至 200，繼續(xù)通電則可升到 400-500， 這樣高的溫度已超過(guò)了棉麻和木材等可燃物的燃點(diǎn)，如果電熨斗長(zhǎng)時(shí)間接觸或靠近可燃物，很容易引起火災(zāi)，所以必須安全使用電熨斗。安全注意事項(xiàng)：1、選購(gòu)合適的電熨斗，一般2.5A （安培）的電度表，應(yīng)用300 瓦電熨斗； 3A 的電度表，可

15、用 500 瓦的電熨斗。2、制作安全保險(xiǎn)的電熨斗支架，使電熨斗離開臺(tái)面約20 厘米。3、使用時(shí)謹(jǐn)慎操作，如使用中突然斷電應(yīng)及時(shí)拔下插頭，一定要養(yǎng)成“人離開，拔插頭，暫不用，熨斗豎”的好習(xí)慣。4、待冷卻后收藏。說(shuō)說(shuō)自己的家長(zhǎng)，平時(shí)操作是否正確？1、拿出一些常用家電的說(shuō)明書，說(shuō)說(shuō)注意事項(xiàng)。2、小結(jié)：平時(shí)，要注意養(yǎng)成看說(shuō)明書的習(xí)慣，安全使用家用電器。四：小評(píng)委養(yǎng)成安全使用習(xí)慣。回家與父母、家人一起閱讀家電使用說(shuō)明書，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己家里平時(shí)的操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)？四、室內(nèi)活動(dòng)安全一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解安全的重要性，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。2、了解室內(nèi)活動(dòng)的安全隱患的種類

16、以及具體內(nèi)容。3、觀察自己家中，記錄下存在的安全隱患，提出改進(jìn)建議。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)開展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”這三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解室內(nèi)活動(dòng)安全隱患的具體內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）聽一聽。據(jù)美國(guó)的數(shù)據(jù)顯示, 在 1996年, 有 25000名兒童由于在家中誤食某些東西導(dǎo)致，中毒而被送入醫(yī)院。據(jù)美國(guó)兒童事故防治中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：每年有近 1 億的兒童在家庭事故中受害。 （出示課前收集的事實(shí)材料）（二）看一看1、過(guò)渡：家是最溫暖、最安全的地方?？梢?jiàn)家也并不是最安全的。這件事發(fā)生以后，引起了社會(huì)各界的足夠重視，如今，同學(xué)們的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了。

17、但百密還有一疏的時(shí)候，不信，同學(xué)們請(qǐng)看請(qǐng)你也觀察一下這些現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?，?duì)于這些同學(xué)的做法，你有什么想對(duì)他們說(shuō)呢？2、歸納：你知道嗎，家居活動(dòng)安全隱患有很多種。 （播放幻燈片）家居活動(dòng)安全隱患摔傷窒息中毒燒傷和燙傷溺水3、觀察家里，看看有哪些安全隱患，記錄下來(lái)，提出建議。 （小組合作完成下表）地點(diǎn)環(huán)境設(shè)備狀 況可能發(fā)生的安全 事故我的建議三、議一議1、防摔傷不要讓孩子獨(dú)自呆在床上或離地較高的地方如桌子上；如果孩子已經(jīng)能爬上椅子或窗戶，一定要將窗鎖好；如果孩子可以鉆過(guò)樓梯欄桿的話 ，樓 梯的欄桿也要采取保護(hù)措施；2、防窒息不要讓孩子吃塊狀食品，尤其是孩子獨(dú)自一人時(shí)；不要將小的物品放在 孩

18、子身邊，比如：硬幣、扣子等；將充氣的或未充氣的氣球放好，有些孩子可能會(huì)將它塞入口中下咽；家中的明線，如電話線、窗簾線要放好，以防孩子將他繞在脖子上導(dǎo)致窒息。3、防中毒將家中具有毒性的產(chǎn)品如清潔劑、除草劑等鎖好或放在孩子無(wú)法拿到 的地方；如果家里種養(yǎng)的花草具有毒性的話，一定要將它遠(yuǎn)離孩子；切忌將 藥當(dāng)成糖喂給孩子；要把藥品放在孩子夠不到的地方。4、防燒傷和燙傷給孩子洗澡時(shí)，要先在澡盆中注入涼水；把火柴或熱度的物品如燈放在 孩子夠不著的地 方；熱的飲料或燙的食品要遠(yuǎn)離孩子。5、防溺水不要將裝有水的桶或盆放在孩子周圍，因?yàn)楹⒆幼钕矚g先將頭伸入以探究竟；在給孩子洗澡時(shí) , 切忌將孩子一人留在浴盆中 ,

19、 哪怕只是幾分鐘也不行；當(dāng)孩子在兒童專用的游泳池中戲耍時(shí), 一定要有家長(zhǎng)在旁指導(dǎo)。四、答一答（家居活動(dòng)安全知識(shí)知多少競(jìng)賽）1、學(xué)生獨(dú)立答題（人手一張?jiān)囶}卷）2、師生討論答案，同桌交換批改3、統(tǒng)計(jì)得分，表?yè)P(yáng)激勵(lì)五、拍一拍（安全拍手歌）你拍一，我拍一，安全知識(shí)要牢記。你拍二，我拍二，句句忠告別逆耳。你拍三，我拍三，過(guò)馬路走斑馬線。你拍四，我拍四，下樓梯時(shí)別擁擠。你拍五，我拍五，慎吃食物防中毒。你拍六，我拍六，運(yùn)動(dòng)別把手腳扭。你拍七，我拍七，電器使用看天氣。你拍八，我拍八，交友不要去網(wǎng)吧。你拍九，我拍九，火災(zāi)發(fā)生要自救。你拍十，我拍十，提高警惕莫大意。六、結(jié)一結(jié)。同學(xué)們，生存，是一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)的最基

20、本的本領(lǐng)，只有快快樂(lè)樂(lè)地健康生活著，才會(huì)有美好的將來(lái)。所以，安全警示要牢記。資料：居室內(nèi)活動(dòng)安全在家中居室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來(lái)細(xì)微的小事值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：1、防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。2、防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。3、防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。4、防擠壓。居室的房門、窗戶，家具的柜門、抽屜等在開關(guān)

21、時(shí)容易掩手、也應(yīng)當(dāng)處處小心。5、防火災(zāi)。居室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內(nèi)隨便玩火，更不能在居室內(nèi)燃放爆竹。6、防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。五、學(xué)會(huì)外傷處理活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動(dòng)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息。2、進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則與秩序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備好一根80 厘米左右的毛線或細(xì)繩?；顒?dòng)過(guò)程：一、提出問(wèn)題。師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學(xué)就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可

22、真開心有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢 , 。提問(wèn)：小朋友，你覺(jué)得這些同學(xué)課間這樣活動(dòng)好嗎？（學(xué)生會(huì)說(shuō)：不好）那為什么不好呢？學(xué)生發(fā)言：1、在走廊里橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，不小心就會(huì)摔跤。2、在地上滾來(lái)滾去很不衛(wèi)生，會(huì)把衣服弄臟的。3、玩打架最不好，我們不能打同學(xué)，要跟同學(xué)做好朋友。二、問(wèn)題交流。討論：課間十分鐘，我們?cè)撛趺窗才疟容^合理呢？請(qǐng)小朋友開動(dòng)小腦筋，好好想一想。（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：下課后要先上廁所；喝點(diǎn)水；天氣冷了，可以帶繩子來(lái)練跳繩，帶毽子來(lái)踢毽子, ）教師指出：下課后，我們要整理一下課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去玩耍。提問(wèn)：

23、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢？（跳繩，捉迷藏、丟沙包、和同學(xué)比賽跑步、翻繩、炒黃豆 , ）師：課間十分鐘，小朋友的活動(dòng)真豐富，那么，你認(rèn)為哪些活動(dòng)比較好？哪些活動(dòng)不適合我們玩呢？（讓學(xué)生評(píng)說(shuō)）（通過(guò)學(xué)生討論：首先讓學(xué)生明白課間要做的是喝水、上廁所、準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，然后再自由活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，更好地適應(yīng)小學(xué)生活。接著再討論自由活動(dòng)玩些什么比較好。 ）三、解決問(wèn)題。學(xué)生討論：哪些活動(dòng)適合課間玩。（跳繩、踢毽子、丟沙包 , ）提問(wèn)：在我們班，你看到哪些小朋友下課活動(dòng)能遵守紀(jì)律，也是安全的呢？他們是怎么活動(dòng)的？（ 讓學(xué)生自由發(fā)言）師：我們班表現(xiàn)好的同學(xué)很多，其他同學(xué)都要向他們

24、學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)要遵守紀(jì)律，注意安全。今天，老師來(lái)教大家一種適合在室內(nèi)玩的游戲，叫翻繩。請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的細(xì)繩，跟著老師做。 （老師示范，學(xué)生跟著學(xué)）師：以后，遇到天氣不好的時(shí)候，小朋友們就可以在教室里跟好朋友玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的課來(lái)學(xué)習(xí)。好嗎？（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)要遵守規(guī)則和秩序， 并教學(xué)生一種有益的活動(dòng)，使他們感受到課間活動(dòng)的豐富多彩，愿意與同學(xué)玩。 ）四、課堂小結(jié)。課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要整理好課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去散散步，和小伙伴們玩玩小游戲。希望小朋友們?cè)谡n間文明活動(dòng)，讓我們的課間變得健康而有益。附：常見(jiàn)外傷處

25、理方法燙傷： 一般的燒燙傷最簡(jiǎn)便有效的處理方法是盡快降低患處的溫度，應(yīng)把燙傷處放在自來(lái)水下淋沖或置于冷水中浸泡，這樣不僅能有效地減輕高溫對(duì)組織細(xì)胞的損害，且有良好的止痛效果。若燙傷嚴(yán)重，真皮受損，已起水泡，應(yīng)注意保護(hù)傷處皮膚完整，盡快到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治療。鼻外傷出血： 一般的鼻傷出血， 可用食指和拇指捏緊兩側(cè)鼻翼止血，也可按壓人中溝上 1/3 處的“人中”穴止血，此處有一條動(dòng)脈血管通向鼻梁，故壓迫可止鼻血。同時(shí)用冷濕毛巾敷鼻周圍，再用消毒棉花沾些滴鼻麻黃素藥液塞于出血鼻孔。3、誤服毒物：若發(fā)現(xiàn)孩子誤服毒物，不管是否出現(xiàn)中毒癥狀，首先要設(shè)法使其胃內(nèi)毒物嘔吐出來(lái)?？捎每曜踊蚱渌?xì)長(zhǎng)物體觸其口內(nèi)咽部，能

26、反射性地引起嘔吐。再飲一些牛奶、雞蛋清或涼開水，以稀釋體內(nèi)的毒物，減緩吸收過(guò)程，然后去醫(yī)院治療。4、骨折：首先要判斷有無(wú)骨折。若發(fā)生骨折，不要急于脫去骨折部位的衣服、鞋襪，也不要隨便活動(dòng)，以防骨折斷端刺破周圍的神經(jīng)、血管等組織。5、 眼傷： 如果木屑、 玻璃或金屬碎片等快速濺入眼內(nèi)， 可致角膜損傷， 嚴(yán)重者會(huì)擊穿角 膜乃至鞏膜，伴有劇痛、怕光、流淚等，要除去這類硬異物，應(yīng)求助 于醫(yī)生，千萬(wàn)不可私自 盲目處理，宜用消毒紗布或濕毛巾蓋眼，速送醫(yī)院救治。六、日常生活飲食安全活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動(dòng)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息。2、進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)

27、的規(guī)則與秩序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備好一根80 厘米左右的毛線或細(xì)繩?；顒?dòng)過(guò)程：一、提出問(wèn)題。師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學(xué)就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢 , 。提問(wèn)：小朋友，你覺(jué)得這些同學(xué)課間這樣活動(dòng)好嗎？（學(xué)生會(huì)說(shuō)：不好）那為什么不好呢？學(xué)生發(fā)言：1、在走廊里橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，不小心就會(huì)摔跤。2、在地上滾來(lái)滾去很不衛(wèi)生，會(huì)把衣服弄臟的。3、玩打架最不好，我們不能打同學(xué)，要跟同學(xué)做好朋友。二、問(wèn)題交流。討論：課間十分鐘，我們?cè)撛趺窗才疟容^合理呢？請(qǐng)小朋友開動(dòng)小腦筋，好好想一想。（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：下課后要先上廁所；喝點(diǎn)水

28、；天氣冷了，可以帶繩子來(lái)練跳繩，帶毽子來(lái)踢毽子, ）教師指出：下課后，我們要整理一下課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去玩耍。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢？（跳繩，捉迷藏、丟沙包、和同學(xué)比賽跑步、翻繩、炒黃豆 , ）師：課間十分鐘，小朋友的活動(dòng)真豐富，那么，你認(rèn)為哪些活動(dòng)比較好？哪些活動(dòng)不適合我們玩呢？（讓學(xué)生評(píng)說(shuō)）（通過(guò)學(xué)生討論：首先讓學(xué)生明白課間要做的是喝水、上廁所、準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，然后再自由活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，更好地適應(yīng)小學(xué)生活。接著再討論自由活動(dòng)玩些什么比較好。 ）三、解決問(wèn)題。學(xué)生討論：哪些活動(dòng)適合課間玩。（跳繩、踢毽子、

29、丟沙包 , ）提問(wèn)：在我們班，你看到哪些小朋友下課活動(dòng)能遵守紀(jì)律，也是安全的呢？他們是怎么活動(dòng)的？（ 讓學(xué)生自由發(fā)言）師：我們班表現(xiàn)好的同學(xué)很多，其他同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)要遵守紀(jì)律，注意安全。今天，老師來(lái)教大家一種適合在室內(nèi)玩的游戲，叫翻繩。請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的細(xì)繩，跟著老師做。 （老師示范，學(xué)生跟著學(xué)）師：以后，遇到天氣不好的時(shí)候，小朋友們就可以在教室里跟好朋友玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的課來(lái)學(xué)習(xí)。好嗎？（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)要遵守規(guī)則和秩序， 并教學(xué)生一種有益的活動(dòng)，使他們感受到課間活動(dòng)的豐富多彩，愿意與同學(xué)玩。 ）四、課堂小結(jié)。課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要整理好課桌

30、，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去散散步，和小伙伴們玩玩小游戲。希望小朋友們?cè)谡n間文明活動(dòng)，讓我們的課間變得健康而有益。七、如何保護(hù)視力活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動(dòng)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息。2、進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則與秩序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備好一根80 厘米左右的毛線或細(xì)繩?；顒?dòng)過(guò)程：一、提出問(wèn)題。師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學(xué)就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢 , 。提問(wèn)：小朋友，你覺(jué)得這些同學(xué)課間這樣活動(dòng)好嗎？（學(xué)生會(huì)說(shuō)：不好）那為什

31、么不好呢？學(xué)生發(fā)言：1、在走廊里橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，不小心就會(huì)摔跤。2、在地上滾來(lái)滾去很不衛(wèi)生，會(huì)把衣服弄臟的。3、玩打架最不好，我們不能打同學(xué)，要跟同學(xué)做好朋友。二、問(wèn)題交流。討論：課間十分鐘，我們?cè)撛趺窗才疟容^合理呢？請(qǐng)小朋友開動(dòng)小腦筋，好好想一想。（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：下課后要先上廁所；喝點(diǎn)水；天氣冷了，可以帶繩子來(lái)練跳繩，帶毽子來(lái)踢毽子, ）教師指出：下課后，我們要整理一下課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去玩耍。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢？（跳繩，捉迷藏、丟沙包、和同學(xué)比賽跑步、翻繩、炒黃豆 , ）師：課間十分鐘，小朋友的活動(dòng)真豐富，那

32、么，你認(rèn)為哪些活動(dòng)比較好？哪些活動(dòng)不適合我們玩呢？（讓學(xué)生評(píng)說(shuō)）（通過(guò)學(xué)生討論：首先讓學(xué)生明白課間要做的是喝水、上廁所、準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，然后再自由活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，更好地適應(yīng)小學(xué)生活。接著再討論自由活動(dòng)玩些什么比較好。 ）三、解決問(wèn)題。學(xué)生討論：哪些活動(dòng)適合課間玩。（跳繩、踢毽子、丟沙包 , ）提問(wèn)：在我們班，你看到哪些小朋友下課活動(dòng)能遵守紀(jì)律，也是安全的呢？他們是怎么活動(dòng)的？（ 讓學(xué)生自由發(fā)言）師：我們班表現(xiàn)好的同學(xué)很多，其他同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)要遵守紀(jì)律，注意安全。今天，老師來(lái)教大家一種適合在室內(nèi)玩的游戲，叫翻繩。請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的細(xì)繩，跟著老師做。 （老師示范，學(xué)生跟

33、著學(xué)）師：以后，遇到天氣不好的時(shí)候，小朋友們就可以在教室里跟好朋友玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的課來(lái)學(xué)習(xí)。好嗎？（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)要遵守規(guī)則和秩序， 并教學(xué)生一種有益的活動(dòng)，使他們感受到課間活動(dòng)的豐富多彩，愿意與同學(xué)玩。 ）四、課堂小結(jié)。課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要整理好課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去散散步，和小伙伴們玩玩小游戲。希望小朋友們?cè)谡n間文明活動(dòng)，讓我們的課間變得健康而有益。第二單元 戶外活動(dòng)安全篇每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽(yáng)，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高高興興地來(lái)到校園，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)、開展活動(dòng)，多么幸福?。】墒?，你

34、知道嗎？即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，請(qǐng)記住： “安全無(wú)小事，處處要小心” 。八、課間活動(dòng)安全一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動(dòng)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息。2、進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則與秩序。二、課前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備好一根80 厘米左右的毛線或細(xì)繩。三、教學(xué)過(guò)程：（一）提出問(wèn)題。師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學(xué)就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心！有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢提問(wèn)：小朋友，你覺(jué)得這些同學(xué)課間這樣活動(dòng)好嗎？（學(xué)生會(huì)說(shuō)

35、：不好）那為什么不好呢？二、教學(xué)過(guò)程：安全的呢？他們是怎么活動(dòng)的？學(xué)生發(fā)言：1、在走廊里橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，不小心就會(huì)摔跤。2、在地上滾來(lái)滾去很不衛(wèi)生，會(huì)把衣服弄臟的。3、玩打架最不好，我們不能打同學(xué)，要跟同學(xué)做好朋友。（二）問(wèn)題交流。1、討論：課間十分鐘，我們?cè)撛趺窗才疟容^合理呢？請(qǐng)小朋友開動(dòng)小腦筋，好好想一想。（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：下課后要先上廁所；喝點(diǎn)水；天氣冷了，可以帶繩子來(lái)練跳繩，帶鍵子來(lái)踢鍵子）2、教師指出：下課后，我們要整理一下課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去玩耍。3、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢？（跳繩，捉迷藏、丟沙包、和同學(xué)比

36、賽跑步、打乒乓球等）4、師：課間十分鐘，同學(xué)們的活動(dòng)真豐富，那么，你認(rèn)為哪些活動(dòng)比較好？哪些活動(dòng)不適合我們玩呢？（讓學(xué)生評(píng)說(shuō)）（通過(guò)學(xué)生討論：首先讓學(xué)生明白課間要做的是喝水、上廁所、準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，然后再自由活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，更好地適應(yīng)小學(xué)生活。接著再討論自由活動(dòng)玩些什么比較好。 ）（三）解決問(wèn)題。1、學(xué)生討論：哪些活動(dòng)適合課間玩。（跳繩、踢鍵子、丟沙包）2、提問(wèn)：在我們班，你看到哪些同學(xué)下課活動(dòng)能遵守紀(jì)律，也是（ 讓學(xué)生自由發(fā)言）3、師：我們班表現(xiàn)好的同學(xué)很多，其他同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)要遵守紀(jì)律，注意安全。4、今天，老師來(lái)教大家一種適合在室內(nèi)玩的游戲，叫翻繩，按金塔方言也叫改絆子。請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的細(xì)繩，跟著老師做。 （老師示范，學(xué)生跟著學(xué)）5、師：以后，遇到天氣不好的時(shí)候，小朋友們就可以在教室里跟好朋友玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的課來(lái)學(xué)習(xí)。好嗎？（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)要遵守規(guī)則和秩序，并教學(xué)生一種有益的活動(dòng)，使他們感受到課間活動(dòng)的豐富多彩，愿意與同學(xué)玩。 ）四、課堂小結(jié)。課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要整理好課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去