環(huán)境監(jiān)測-環(huán)境監(jiān)測ppt課件

1、 環(huán)境監(jiān)測課程性質課程目的課程體系教學內容考核評價學習方法 看圖思索魚兒為什么會死去呢?由于它們的生存環(huán)境水體遭到了破壞女孩為什么要掩面?由于她生活的空間環(huán)境空氣遭到了污染 看圖思索人們正在抗議什么？交通噪聲嚴重影響了他們的正常生活。 看圖思索受污染的環(huán)境進展科學治理的根底任務是什么呢?進展環(huán)境監(jiān)測自來水如何保證水質達標呢?進展水質監(jiān)測 看圖思索 課程性質是環(huán)保專業(yè)的一門工具課是環(huán)保專業(yè)的一門中心課是學生就業(yè)擇業(yè)的直通車 專業(yè)必修課學這有啥用啊? 課程目的了解環(huán)境監(jiān)測的特點及程序 了解或掌握環(huán)境監(jiān)測的方法培育學生過硬的環(huán)境監(jiān)測根本技藝培育學生動手才干及分析、處理問題的才干 課程體系理論知識 實

2、驗能力崗位實踐環(huán)境監(jiān)測考核評價實際知識考核理論知識考核平時考核（30%）期末考核（70%）出勤率、作業(yè)、課堂表現(xiàn)理論考核試題庫考核評價 學生按照任務義務要求評價規(guī)范，完成義務，每個義務工程均有詳盡的考核規(guī)范，實行操作技藝細化要求實際環(huán)節(jié)考核規(guī)范參照考試 學習方法端正的學習態(tài)度保證課堂學習效率不斷充實所需實際知識,效力于實際充分利用課外時間,進展實際訓練 教學內容環(huán)境和環(huán)境污染環(huán)境監(jiān)測及程序環(huán)境監(jiān)測的開展階段環(huán)境監(jiān)測目的與分類環(huán)境監(jiān)測對象與選擇環(huán)境監(jiān)測技術概述環(huán)境規(guī)范環(huán)境和環(huán)境問題環(huán)境 指影響人類生存和開展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然要素的總體，包括：大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、

3、野生生物、自然遺址、人文遺址、自然維護區(qū)、風景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。環(huán)境問題第一環(huán)境問題 由自然力引起的原生環(huán)境問題，如火山迸發(fā)、洪澇、干旱、流行病和地震等自然界的異常變化環(huán)境和環(huán)境問題意大利西西里島埃特納火山噴發(fā)原生環(huán)境問題 第二環(huán)境問題 由人類活動引起的次生環(huán)境問題，是人類目前面臨的最為嚴峻的環(huán)境挑戰(zhàn)。河道瘋長的水草次生環(huán)境問題環(huán)境和環(huán)境問題環(huán)境問題 污染物濃度范圍寬 污染物穩(wěn)定性差別大 污染物本身轉化能夠性大，產(chǎn)生不同危害 污染物影響對象廣泛環(huán)境和環(huán)境問題環(huán)境污染特點環(huán)境監(jiān)測及程序 運用現(xiàn)代科學技術手段測定代表環(huán)境質量的各種標志數(shù)據(jù)，監(jiān)控環(huán)境質量及其變化趨勢的過程。環(huán)境監(jiān)測定義環(huán)境監(jiān)測及

4、程序確定目的現(xiàn)場調查制定監(jiān)測方案 實施方案結果評價編制報告 布點 采樣 運送保管 分析測試 數(shù)據(jù)處置 環(huán)境監(jiān)測程序 120世紀50年代的污染監(jiān)測階段或被動監(jiān)測階段 220世紀70年代的自動監(jiān)測或目的監(jiān)測階段 320世紀70年代末期至今，延續(xù)自動監(jiān)測技術進入環(huán)境領域，稱為污染防治監(jiān)測階段或自動監(jiān)測階段。環(huán)境監(jiān)測的開展階段環(huán)境監(jiān)測目的監(jiān)控環(huán)境質量為制定各類環(huán)境規(guī)范以及目的管理提供根據(jù)提供司法根據(jù)科學研討環(huán)境監(jiān)測目的與分類環(huán)境監(jiān)測目的與分類按監(jiān)測介質分 大氣、水質、固體物質、噪聲、生物污染及物理污染等。按監(jiān)測目的分 監(jiān)視性、特殊性、研討性。環(huán)境監(jiān)測分類環(huán)境監(jiān)測對象與選擇環(huán)境監(jiān)測對象 污染類型 大氣污

5、染物、水體污染物、土壤污染物等 污染物的形狀 氣體污染物、液體污染物和固體廢物 污染物的性質 化學污染物、物理污染物和生物污染物對環(huán)境影響大，潛在危險性大難降解、生物積累性、毒性已有確定的環(huán)境規(guī)范或有其他規(guī)定和要求的已有可靠檢測方法，能獲得準確數(shù)據(jù)在環(huán)境中的量已接近或超越規(guī)定規(guī)范值，其污染趨勢還在上升樣品有廣泛代表性，能反映環(huán)境綜合質量環(huán)境監(jiān)測對象與選擇優(yōu)先監(jiān)測原那么環(huán)境監(jiān)測的特點由于環(huán)境污染具有本身的特點，監(jiān)測也相應具有特點：測定方法具有較高靈敏度，選擇性好采樣要求多點位、高頻數(shù)采樣監(jiān)測手段多樣化：化學法、物理法、生物技術等監(jiān)測要有完好的質量保證體系環(huán)境監(jiān)測技術化學分析方法分量法、容量法儀器

6、分析方法光譜法、電化學分析法、色譜法環(huán)境規(guī)范體系國家環(huán)境規(guī)范地方環(huán)境規(guī)范污染物排放規(guī)范環(huán)境質量規(guī)范污染物排放規(guī)范環(huán)境質量規(guī)范環(huán)境根底規(guī)范環(huán)境方法規(guī)范環(huán)保儀器設備規(guī)范環(huán)境規(guī)范物質規(guī)范環(huán)境規(guī)范水質規(guī)范：包括水環(huán)境質量規(guī)范和污水排放規(guī)范 1 地表水環(huán)境質量規(guī)范 根據(jù)地表水水域環(huán)境功能和維護目的，按功能高低依次劃分為五類：類：主要適用于源頭水、國家自然維護區(qū)類：適用于集中式生活飲用水地表水源地一級維護區(qū)類：適用于集中式生活飲用水地表水源地二級維護區(qū)類：用于普通工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸的文娛用水區(qū)類：用于農(nóng)業(yè)用水區(qū)及普通景觀要求水域目的有：水溫、pH值、生化需氧量、化學需氧量、溶解氧、磷、氮、大腸菌群

7、2 生活飲用水目的： 為保證水質適用于生活飲用，飲用水包括自來水、井水、深井水等，根本目的與地表水同，不同的是飲用水不存在自凈問題，因此無生化需氧量、溶解氧目的。添加的目的有：細菌總數(shù)、游離性余氯3 污水綜合排放規(guī)范污水分為一、二、三級規(guī)范排入類水域的執(zhí)行一級規(guī)范排入類類水域的執(zhí)行二級規(guī)范排入設置二級污水處置廠的，執(zhí)行三級規(guī)范類類水域位特殊維護水域，不得排污大氣規(guī)范：包括質量規(guī)范和污染物排放規(guī)范1 環(huán)境空氣質量規(guī)范，分為3級一級規(guī)范：為維護自然生態(tài)和人群安康，在長期接觸下不發(fā)生任何危害。 適用于：自然維護區(qū)、風景游覽區(qū)、療養(yǎng)地二級規(guī)范：為維護人群安康和動植物，在長期短期情況下，不發(fā)生上海的空氣質量要求。 適用于：城市居民區(qū)、混合區(qū)和寬廣鄉(xiāng)村三級規(guī)范：為維護人群不發(fā)生急、慢性中毒，普通動植物能正常生長