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文檔簡介

1、活動名稱大班語言活動膽小鬼威利活動目標1.欣賞故事，感受膽小鬼威利沮喪想改變的心情。2.學習威利是如何戰(zhàn)勝膽怯和懦弱，變得活潑自信的。3.在實踐活動中體會鍛煉身體的樂趣?；顒訙蕚?.經(jīng)驗準備幼兒有過膽怯的經(jīng)歷。2.物質準備繪本膽小鬼威利的PPT，動感音樂，啞鈴，拳擊手套等健身器材的圖片活動過程一觀察繪本封面，引發(fā)幼兒閱讀興趣。1.了解故事主要人物。師今天，老師帶來了一個朋友，我們來看看他是誰。他叫威利。2.交流討論對膽小鬼的認識。師別人都叫他膽小鬼，你知道什么是膽小鬼嗎？你有膽小的時候嗎？是什么呢？二師幼共同閱讀繪本故事。1.講述P2，猜測威利的動作表情，嘗試用詞語形容。師你覺得威利是一個怎樣

2、的小猩猩？從哪些地方可以看出來？2.講述P3P4，了解人們?yōu)槭裁唇兴懶」怼?.播放威利及變化的圖片，幼兒討論表達模仿威利的改變。師威利經(jīng)常被人欺負，你覺得威利喜歡這樣的自己嗎？對了，威利特別討厭別人叫他膽小鬼！他特別想改變自己?？墒?，該怎么改變呢？你們有沒有好的建議呢？三幼兒自主閱讀1.教師提出閱讀要求。2.幼兒自主閱讀，教師指導。3.幼兒講述威利的方法。師經(jīng)過一段時間的鍛煉，威利有沒有變化？有什么樣的變化？那我們來看看威利的辦法是什么？4.出示6副小圖，幼兒講述（跑步吃營養(yǎng)大餐跳迪斯科練拳擊健美舉重）（1）講述打拳圖，分角色扮演。師我來做大個子，你們來做威利。嘿，小不點，你肯定是打不過我的，要不然你認輸，早點回家吧?。?）講述舉重圖，發(fā)現(xiàn)圖中細小變化，嘗試用一段話完整講述變化過程。（3）依次講述其他圖片。（4）完整講述6副圖師原來威利的辦法就是鍛煉身體，吃有營養(yǎng)的食物，把身體變得棒棒的壯壯的。（5）出示變化后的威利，引導幼兒模仿威利的動作語言師改變以后的威利，會有什么樣的故事呢？那群壞孩子還會再欺負他嗎？（6）出示威利變化后遇到壞人圖。師威利趕跑了小混混，救了美麗的米莉，猜猜威利會是什么樣的心情？（7）幼兒講述對威利的認

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