電力電子技術(shù)說課

1、電力電子(dinz)技術(shù)說課能源(nngyun)與資源工程系 謝沖1共三十一頁教學(jio xu)任務(wù)教學目標教學內(nèi)容教學方案2共三十一頁教學(jio xu)任務(wù) 課程性質(zhì)：是電力專業(yè)(zhuny)的一門主干專業(yè)課。 前導課程有：電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、電機 與電氣控制技術(shù)。后續(xù)課程有：交流調(diào)速、自動控制原理及實訓、頂崗實習與畢業(yè)設(shè)計。3共三十一頁教學(jio xu)任務(wù)課程教學任務(wù)(rn wu)： 主要任務(wù)是培養(yǎng)學生正確選擇電力電子器件，正確分析各變流電路的原理，閱讀變流電路控制系統(tǒng)圖，具有對一般變流裝置設(shè)計、計算的能力以及具有對設(shè)備進行調(diào)試、使用、維護與保養(yǎng)的能力。4共三十一頁教學(jio

2、 xu)目標知識教學目標(mbio)能力教學目標素質(zhì)教育目標 5共三十一頁知識(zh shi)教學目標1、掌握(zhngw)晶閘管的結(jié)構(gòu)和工作原理； 2、掌握單相和三相可控整流電路的工作原 理 、波形分析與計算；3、了解無緣逆變的工作原理；4、了解全控型器件的結(jié)構(gòu)和工作原理；5、了解可控整流電路的相關(guān)參數(shù)的計算和 保護；6共三十一頁能力教學(jio xu)目標1、有熟練閱讀分析電路圖的基本能力； 2、具有維護系統(tǒng)運行和一定(ydng)的維修能力；3、初步具有一般設(shè)備的設(shè)計和計算能力；4、具有本專業(yè)知識再學習的能力；7共三十一頁素質(zhì)教育(s zh jio y)目標1. 養(yǎng)成負責地執(zhí)行技術(shù)規(guī)程的習

3、慣，形成嚴謹、認真的工作態(tài)度，具有良好的敬業(yè)精神。2. 具有一定的技術(shù)能力和舉一反三(j y fn sn)、觸類旁通的職業(yè)能力。3形成和保持對技術(shù)的興趣和學習愿望，具有正確的技術(shù)觀和較強的技術(shù)創(chuàng)新意識。8共三十一頁 教學內(nèi)容“電力(dinl)電子變流技術(shù)” 有九章第一(dy)部分全書的基礎(chǔ)第9章軟開關(guān)技術(shù)電力電子技術(shù)教材結(jié)構(gòu)第二部分全書的主體第三部分全書的深入第1、2章電力電子器件第4章DC-DC變換器第7章交流電力控制電路第6章無源逆變電路第3章整流電路第5章諧波與功率因數(shù)第8章技術(shù)9共三十一頁教學學時分配(fnpi)如下：內(nèi) 容理論學時實踐學時電力電子器件 整流電路逆變電路斬波電路交流電力

4、控制電路控制技術(shù)軟開關(guān)技術(shù)合計64810共三十一頁教材(jioci)處理教學(jio xu)重點難點教學目標教學方法教具準備教學設(shè)計教學方案11共三十一頁教學(jio xu)方案教材處理：教材以分析電路的基本原理為主，而教學要求是要掌握(zhngw)變流裝置設(shè)計運行的整個過程，在教學中就要將控制原理貫徹在控制過程中，尤其是對于變流電路的的過程控制作重點講授。書本中的圖片是都是靜止的，對于動作過程及電流的流向要以多媒體課件的形式向?qū)W生演示，使學生從感性上加深理解。 12共三十一頁教學(jio xu)方案教學目標：知識目標能力(nngl)目標 情感目標 13共三十一頁1、掌握單相(dn xin)半

5、波整流電路的工作原理。2、掌握三相半波整流電路的計算(j sun)和波形分析方法。3、掌握不同不同觸發(fā)角，三相半波整流電路的變化。知識目標14共三十一頁能力(nngl)目標 1、能獨立繪制變流電路原理圖和波形圖。 2、能分析(fnx)電路工作過程，并基本具備按圖接線的能力。15共三十一頁情感(qnggn)目標 1、注意激發(fā)學生學習興趣和探索精神，指導學生掌握正確的學習方法，鞏固所學的重點內(nèi)容，提高學習的主動性。 2、培養(yǎng)學生嚴謹認真的科學態(tài)度、實事求是的工作作風和勇于探索創(chuàng)新(chungxn)的科學精神。16共三十一頁教學(jio xu)方案教學方法： 啟發(fā)式教學法、 講演練結(jié)合法 、 項目(

6、xingm)教學法、 引導問題教學法、 類比教學法教具準備： PPT教學課件、動畫課件 、實驗用的各種材料和器件17共三十一頁1.啟發(fā)式教學法所謂啟發(fā)式教學(jio xu)法，是教師根據(jù)教學(jio xu)要求和學生的實際，靈活運用各種教學(jio xu)原則，充分調(diào)動學生的學習積極性，啟發(fā)學生積極思維，引導學生分析問題和解答問題，使學生既能理解知識又能開發(fā)智力的一種講解方法。晶閘管的導通關(guān)(tn un)斷條件三相半波導通條件18共三十一頁教師邊講解(jingji)邊演示，同學們邊練習的一種方法2.講演練(yn lin)結(jié)合法 單相半波電路的連接和調(diào)試19共三十一頁3、項目(xingm)教學法

7、是通過實施一個完整的項目而進行的教學活動，其目的是在課堂教學中把理論與實踐教學有機地結(jié)合(jih)起來，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學生解決實際問題的綜合能力。1、項目：一個項目是項計劃好的有固定的開始時間和結(jié)束的時間工作。規(guī)則上項目結(jié)束后應(yīng)有一件可以看到的產(chǎn)品。2、項目教學法：一個由學員組成的小組有一項確定的工作，他們自己計劃并且完成工作。結(jié)束時應(yīng)當有一個正確的結(jié)果。學生自行連接三相整流電路20共三十一頁半控型21共三十一頁全控型22共三十一頁4、引導(yndo)問題教學法問題教學(jio xu)的就是問題貫穿于教學(jio xu)的始終，學生是學習的主人，自然問題應(yīng)該貫穿于學生學習的全過程

8、，那么問題由學生發(fā)現(xiàn)，由學生提出，由學生探討并由學生解決。在這一過程中老師起引導、組織的作用。 整流電路與逆變電路23共三十一頁5、類比(lib)教學法以學生熟悉(shx)的概念和物體來講解一個新的概念、原理、原則，使抽象的概念具體化。晶閘管的導通關(guān)斷條件以門的開關(guān)做類比24共三十一頁變頻空調(diào)逆變電路(dinl)是把直流電變?yōu)榉岛皖l率連續(xù)調(diào)節(jié)的交流電25共三十一頁直流調(diào)速整流電路是將固定的交流電變?yōu)榉悼梢?ky)連續(xù)調(diào)節(jié)的直流電的電路。 26共三十一頁日光燈的調(diào)節(jié)(tioji)交流調(diào)壓電路(dinl)是將大小固定的交流電變?yōu)榇笮∵B續(xù)調(diào)節(jié)的交流電。27共三十一頁無軌電車(wgu-dinch)

9、直流斬波電路是將大小固定的直流電變?yōu)榇笮∵B續(xù)(linx)調(diào)節(jié)的直流電。28共三十一頁教學(jio xu)設(shè)計問題引入概念形成概念深化研究討論小結(jié)歸納作業(yè)布置 引入新課的過程(guchng)不僅使同學熟悉了晶閘管的導通關(guān)斷條件，更重要的是為我們研究半波整流提供了依據(jù)。 在教師的啟發(fā)下，通過探索性學生實驗尋找規(guī)律。培養(yǎng)學生探索能力，分析能力。 在實驗和圖形講解的基礎(chǔ)上，利用動畫進行分析歸納，從而總結(jié)出“半波整流的波形和計算規(guī)律”。 通過項目教學法和引導問題教學法，啟發(fā)學生應(yīng)抓住關(guān)鍵詞“觸發(fā)”、“導通”、“關(guān)斷”，通過自己動手實驗，找出問題并解決問題，進一步理解可控整流的特點 。 通過教學和練習，總結(jié)用晶閘管組成的電路特點。使學生能熟練掌握整流規(guī)律、解決實際問題。鞏固所學的內(nèi)容。對所學內(nèi)容的檢測、反饋與及時補充不足。思考題的設(shè)計為下一節(jié)的作輔墊。 29共三十一頁謝謝敬請各位專家(zhunji)指正30共三十一頁內(nèi)容摘要電力電子技術(shù)說課。能源與資源工程系 謝沖。 課程性質(zhì)：是電力專業(yè)的一門主干專業(yè)課。后續(xù)課程有：交流調(diào)速、自動控制原理及實訓、頂崗實習與畢業(yè)設(shè)計。主要任務(wù)是培養(yǎng)(piyng)學生正確選擇電力電子器件，正確分析各變流電路的原理，閱讀變流電路控制系統(tǒng)圖，具有對一般變流裝置設(shè)計、計算的能力以及具有對設(shè)備進行調(diào)試、使