最新人格心理學考試試題A資料

1、商丘師范學院2007 2008學年度第二學期期終考試教育系教育學專業(yè) 本科（05班）人格心理學試卷（A）題號一二三四五六總分總分人得分說明：本試卷共5頁、六道大題，答卷一律在試卷規(guī)定處進行，答在其它處不得分得分評卷人一、單項選擇題（下列試題，每小題均有一個正確答案，將正確的答 案代碼填在后面的括號中。）（每小題1分，本題滿分10分）1 弗洛伊德的“自我”依據(jù)活動。C.現(xiàn)實原則快樂原則B.理想原則D.社會原則2 人格流派不包括A.精神分析O認知失調(diào)( )( )( )( )D.親密對孤獨D.認知活動B.斯金納C.沙利文得分評卷人A.弗洛姆二、填空題（每空1分，本題滿分D.霍尼20分）行為主義D.人

2、本主義 TOC o 1-5 h z 把人格特質(zhì)分為個人特質(zhì)和共同特質(zhì)的心理學家是 A.卡特爾B.埃森克C.奧爾波特D.馬斯洛埃森克研究發(fā)現(xiàn)，質(zhì)與皮質(zhì)喚醒幾率有關。A.內(nèi)外傾B.神經(jīng)質(zhì) C.宜人性D.精神質(zhì)提出個體是通過觀察、模仿而學到別人行為的心理學家是 。A.馬斯洛B.班杜拉C.羅杰斯D.米勒下列屬于阿德勒提出的概念是 。A.人格意象B.追求優(yōu)越C.神經(jīng)癥需要D.社會人格在榮格的人格發(fā)展理論中，他最為關注的時期是 。A.童年時期B.青年時期C.中年時期D.老年時期依據(jù)埃里克森的人生發(fā)展理論，成年早期要解決的問題是 A.繁殖對停滯 B.同一性對角色混亂 C.信任對不信任個體所偏愛使用的信息加工

3、方式及特性稱 。A.認知風格B.認知類型C.認知過程 下列不屬于新精神分析的代表人物的是o被稱為“人格心理學之父”的是美國的心理學家 。斯金納把有機體的反應分為兩類：一類是 ,另一類是 。 阿德勒認為，兒童在四五歲時就已形成了他的 。美國心理學家威特金把認知方式分為 和。多拉德和米勒認為學習離不開四個要素，他們是內(nèi)驅(qū)力、 、和埃森克起初發(fā)現(xiàn)了兩個主要的人格因素 和，后又找到第三個因素。斯金納按照強化物的來源把它們分為和。弗洛伊德性心理發(fā)展的五個階段是 、肛門期、和生殖期。奧爾波特在研究人格特質(zhì)時采用的研究方法有 和。自從弗洛伊德以來，沒有一個人比 寸精神治療產(chǎn)生過更大的影響了。 他提出了 “非

4、指導性治療”，后改為患者中心療法得分評卷人，答案寫在題目后面三、判斷題：（正確的打“，不正確的打“X 的括號內(nèi)）（每小題1分，本題滿分10分）個人潛意識地阻止有關自己痛苦事實進入意識的自我防御機制是移情阿德勒認為，人生來就具有基本動機，即追求卓越，其中包含著移情、阿尼瑪、成就和自我實現(xiàn)。場依存性是指人在信息加工中傾向于更多的外在參照。沙利文將“能”視為描述人的行為或人格的最小單位。小孩子每彈奏鋼琴5遍就可以出去玩10分鐘是固定比例的強化。移置作用就是替代作用。羅洛梅為研究個體的自我結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了一種Q分類技術或稱為Q分類法單戀是羅特理論中的低預期一一高效價的一種表現(xiàn)。斯金納是工具性條件反射的創(chuàng)立人。得分評卷人31.人格心理學四、名詞解釋（每小題4分，本題滿分16分）()由于泛化我們在學習中才能舉一反三32.合理化33.自我效能感34.自我實現(xiàn)得分評卷人五、簡答題:（共4小題，本題滿分20分）艾里克森的關于人格發(fā)展的八個階段（8分）弗洛姆的社會性格？基本特性有哪些？ （4分）霍妮的三種神經(jīng)癥人格類型？（ 3分）馬斯洛的五種需要？ （ 5分）得分評卷人六、論述題