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人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生在進(jìn)行測(cè)量分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來表示。一個(gè)餅1212平均分2份1212一個(gè)物體 平均分 分?jǐn)?shù)平均分你能舉例說明生活中的嗎?141414每個(gè)小正方形是這個(gè)大正方形的14誰能用來分?jǐn)?shù)表示被涂上顏色的小貓咪41誰能用來分?jǐn)?shù)表示被涂上顏色的小貓咪41一個(gè)物體，一些物體都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成假設(shè)干份，這樣的一份或者幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示?！?“1“1“1“1一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位“1單位許多物體組成的一個(gè)整體1 是把單位“1平均分成_份，表示這樣 _份的數(shù)。53532把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成5份,每份是 ,單位“1是 一個(gè)長(zhǎng)方形一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的 12一堆糖，平均分成3份， 2份是這堆糖的 2334 一堆糖，平均分成4份， 3份是這堆糖的56 一堆糖，平均分成6份， 5份是這堆糖的猜一猜共有幾根香蕉？15猜一猜共有幾根香蕉？27猜一猜共有幾根香蕉？38 1、一個(gè)西瓜分成8份，每份占這個(gè)西瓜的。 81 2、把6米長(zhǎng)的繩子分成7段，每段占全長(zhǎng)的。 3、任何一個(gè)物體組成的整體都可以看成

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