
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文檔簡介
1、 同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對種樹人的奇怪種樹的行為埋下了許多的疑問。懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢?到底應(yīng)該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無緣無故會枯萎今天,我們就來聽聽種樹人自己是怎樣說的。 請同學(xué)們自由讀課文,把種樹人說的話找出來。 “種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了?!?從這段話中,找出種樹人種樹不按規(guī)律的原
2、因。 A、種樹是百年的基業(yè),要讓樹木自己學(xué)會在土地里找水源。B、種樹人沒有任何規(guī)律地給桃花心木的樹苗澆水,是在模仿老天下雨,給樹木創(chuàng)設(shè)“不確定”的生存環(huán)境。C、樹木只有適應(yīng)了這種“不確定”的生存環(huán)境,學(xué)會了在不確定中找到水源,拼命扎根,才會長成百年的大樹。將這三點(diǎn)有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容整理成一段話,同桌互相說一說。 如果種樹人不這樣做,又會又怎樣的后果呢?請同學(xué)為我們讀一讀種樹人語重心長說的那段話。 “如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。” 種樹如果定時、定量給樹苗澆水
3、,會造成什么結(jié)果? 種樹人的這番話有事實(shí)可以證明他的準(zhǔn)確性嗎?仔細(xì)地從課文中找一找。 “種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了?!?“現(xiàn)在,窗前的桃花心木已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在顯示出勃勃生機(jī)。” 是呀,種樹人的話在桃花心木苗身上得到了證實(shí)。桃花心木苗學(xué)會了自己尋找水源、適應(yīng)環(huán)境,自主地生長,長成了大樹,顯示出勃勃生機(jī)。 種樹人的這番話不僅解答了作者的疑惑,也給予作者深刻的啟示。請同學(xué)們有感情地讀一讀下面的語句。 “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。” 句子中的“不確定”是什么意思? A、種樹人給樹澆水沒有規(guī)律; B、生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。 你們能聯(lián)系生活上的例子說一說這中“不確定”因素發(fā)生的可能性嗎? 生活中的不確定的因素實(shí)在太多了。一場意外的車禍可能奪走一個人的雙腿;一場突如其來的災(zāi)難,可能讓人妻離子散;一次愉快的旅行有可能成為你和這個世界的告別。 然而,種樹人用桃花心木的成材告訴了我們“不確定”能夠幫助你更好地成長。你能結(jié)合生活中人的例子證實(shí)這一點(diǎn)嗎? 種樹人不定時、不定量地給桃花心木苗澆水,目的就在于模仿自然規(guī)律,讓樹苗在不確定中汲水成長,適應(yīng)環(huán)境,茁壯成長。人和樹是一樣的,生活在艱苦環(huán)境的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn),
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