人教版初一語文期末知識點-春

1、春朱自清一、作者介紹朱自清(18981948)，原名自華，字佩弦，號 秋實，后改名自清，是中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、 民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后定居揚州，故自稱揚 州人。1923年發(fā)表長詩毀滅，震動詩壇。他的 散文樸素縝密，清雋沉郁，以語言洗練、文筆清麗著 稱，極富有真情實感。代表作詩文集蹤跡，散文 集有背影歐游雜記你我，文藝論著有詩 言志辨論雅俗共賞，散文代表作有荷塘月色 綠背影槳聲燈影里的秦淮河等。二、詞語解釋欣欣然：歡歡喜喜的樣子。朗潤：明朗潤澤。趕趟兒：原意指趕得上，這里的意思是各種果 樹爭先恐后地開花。醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息混合在 空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。婉轉(zhuǎn)：形

2、容聲音抑揚動聽?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動。一年之計在于春：一年的打算在春天。意思是， 春天是一年的開始，應(yīng)該把全年要做的事情及早安排 好。吹面不寒楊柳風(fēng)：出處南宋的志南和尚絕句: 古木阻中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨， 吹面不寒楊柳風(fēng)。三、中心思想這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文推繪了大地春回、 生機勃發(fā)的動人景象。通過春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、 春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊美春的活力帶給人 以希望和力量表達了作者熱爰生活、積極進取、發(fā)奮 向上的精神風(fēng)貌。觀滄海L作者曹操(155220),字孟德，沛國譙郡 人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時 期的代表詩人之一，精于

3、兵法，著有孫子略解等 軍事著作。其詩以慷慨悲壯、宏偉壯觀著稱。著有蒿 里行短歌行苦寒行龜雖壽觀滄海 等詩篇。2、觀滄海全詩以觀字統(tǒng)領(lǐng)全篇，下文由觀字展開，寫登山所見。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起屬于實寫，描寫了海水和山島 的景象，由遠及近。日月之行，假設(shè)出其中;星漢燦爛， 假設(shè)出其里屬于想象的虛寫，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰 的氣概，同時也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。3、中心思想：這首寫景抒情詩，作者勾畫了大 海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，展現(xiàn)了開闊的胸 懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的偉大抱負。必須掌握的內(nèi)容：1、水何澹澹，山島竦峙兩句極力渲染大海 蒼茫雄渾的氣勢。寫出了大海

4、遠景的一般輪廓。樹木叢生，百草豐茂兩句表現(xiàn)草木欣欣 向榮，生機無限。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起寫秋風(fēng)蕭瑟，波浪 滔天的雄偉壯觀的情景。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌 起四句作者面對蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美， 有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的格調(diào)， 正反映了他老驥伏楊，志在里的烈土胸襟。5、日月之行假設(shè)出其中;星漢燦爛假設(shè)出其里 四句是互文見義，作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一 種宏大的意境，作者以滄海自比，通過寫大海吞吐日 月的氣勢，來表現(xiàn)詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。 這為千古名句。杞人憂天列子杞國有人憂天地崩墜，身無所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積氣 耳，亡處

5、亡氣。假設(shè)屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何 憂崩墜乎？其人曰：天果積氣，日、月、星、宿，不當墜 耶？曉之者曰：日月星宿，亦積氣中之有光耀者， 只使墜，亦不能有所中傷。其人曰：奈地壞何？曉之者曰：地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。 假設(shè)躇步蹴蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。譯文：杞國有個人擔(dān)憂天會塌地會陷，自己無處存身， 便整天睡不好覺，吃不下飯。又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo) 他，說：天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方 沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空 里活動，怎么還擔(dān)憂天會塌下來呢？那個人說：天如果是氣體，那日月星辰不就會 掉下來嗎？開

6、導(dǎo)他的人說：日月星辰也是空氣中發(fā)光的東 西，即使掉下來，也不會傷害什么。那個人又說：如果地陷下去怎么辦？開導(dǎo)他的人說：地不過是堆積的土塊罷了，填 滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍， 整天都在地上活動，怎么還擔(dān)憂會陷下去呢？經(jīng)過這個人一解釋，那個杞國人放下心來，很高 興;開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。道理：嘲笑了那種整天懷著毫無必要的擔(dān)憂和無 窮無盡的憂愁，既自擾又擾人的庸人，告訴人們不要 毫無根據(jù)地憂慮和擔(dān)憂。從百草園到三味書屋（一）文學(xué)常識作者魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想 家、革命家，1918年首次用筆名魯迅發(fā)表中國現(xiàn) 代文學(xué)第一篇白話小說狂人日記，奠定了新文學(xué)運 動的

7、基石。代表作有吶喊彷徨故事新編， 散文詩集有野草和雜文集墳等。（二）文章主題：作者通過對百草園和三味書屋美 好生活的回憶表現(xiàn)了兒童熱愛自然，天真幼稚的歡樂 心理。（三）結(jié)構(gòu):本文題為從百草園到三味書屋，從這個題目 我們可以得到如下信息。文題出現(xiàn)兩處地名百草園和三味書屋， 這些都是作者童年生活、學(xué)習(xí)的場所。作者用從 到的詞語把它們聯(lián)系在一起，由此，可以發(fā)現(xiàn)， 課文大致分為兩局部，反映了作者從童年的游戲、玩 耍到長大讀書的成長過程。（四）品味亮點詞語。1、 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些枇谷，棒上系一條長繩， 人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時 候，將繩

8、子一拉，便罩住了。找出這句話中使用的 動詞，并分析其作用。掃 支 撒 系 牽 看 拉 罩 等表示動作的詞，寫出捕鳥時的動作和緊張心情， 也流露出作者回憶時的愉快心情。2、下面兩句話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字?為什么？（1）肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。不能。伏字準確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在 菜花上的情態(tài)；停字就無法表現(xiàn)這種情態(tài)。（2）輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云 霄里去了。不能。竄字寫出了叫天子的速度快，又來得 突然，飛字那么無法表達出這種意思（五）感悟精彩句子L從修辭手法的角度分析油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴一句在文段中的表達作用。運用擬人手法，形象生動地寫出了油蛉、蟋蟀們 的聲音非常悅耳。2、作者寫百草園這個樂園內(nèi)容豐富、趣味無窮。 假設(shè)請你來賞析第段，你認為有哪些精彩之處？請找出 一處說說你的理由。Q）第段的形容詞用得精彩，如用碧綠 紫 紅，既準確地描寫了這些植物的顏色，又給人以明 艷美