大班繪本閱讀活動(dòng)教案：超級(jí)頑固的牙齒

1、Word - 3 -大班繪本閱讀活動(dòng)教案：超級(jí)頑固的牙齒 目標(biāo)：1通過(guò)閱讀溝通，理解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)的好玩和意想不到。 2知道換牙時(shí)乳牙會(huì)自然脫落，不用刻意弄掉。 3通過(guò)故事，體會(huì)塔比莎掉牙時(shí)忐忑的心情。 預(yù)備：課件：一顆超級(jí)頑固的牙齒 人手一本繪本一顆超級(jí)頑固的牙齒 圖片：扭、拉、蹦、捕、粘等相應(yīng)圖片。 活動(dòng)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入，引出主題 1師：你掉過(guò)牙齒嗎？你還記得牙是怎么掉下來(lái)的嗎？ 2師：今日老師也帶來(lái)了一本關(guān)于掉牙的圖畫(huà)書(shū)，你們想看嗎？讓我們一起讀一讀這本圖畫(huà)書(shū)吧。 3師幼共同閱讀繪本封面，了解故事仆人公是一個(gè)叫塔比莎的小姑娘。 二、逐頁(yè)閱讀，理解內(nèi)容 1. 師：塔比莎和你們一樣

2、，也到了乳牙換恒牙的年齡了，這時(shí)候發(fā)生了哪些好玩的事情呢？我們到書(shū)里去看一看，好嗎？ （幼兒由第1頁(yè)至第11頁(yè)自主閱讀繪本，之后老師關(guān)心幼兒梳理閱讀的內(nèi)容） 2. 師：塔比莎的牙齒怎么啦？為什么她盼望自己的牙齒快點(diǎn)掉下？ 3師：塔比莎想了哪些辦法來(lái)把牙齒弄掉？ （相機(jī)出示圖片：扭、拉、蹦、捕、粘，關(guān)心幼兒梳理故事的情節(jié)內(nèi)容。） 4師：塔比莎想了許多方法，她最終把牙齒弄下來(lái)了嗎？ 5師：你有什么好方法關(guān)心塔比莎？ 6. 師：塔比莎想了那么多的方法，那么她的牙齒有沒(méi)有被她弄下來(lái)呢？我們一起來(lái)看看故事的后半部分吧！ （從第12頁(yè)到最終連續(xù)閱讀繪本） 7師：塔比莎的牙齒掉了嗎？是怎么掉的？（幼兒自由表達(dá)） 8師：塔比莎的牙齒掉了，她的心情怎么樣？你從哪里看出來(lái)的？（依據(jù)畫(huà)面，幼兒自由表達(dá)） 9師：你們掉牙時(shí)自己的心情怎么樣的？（幼兒自由表達(dá)） 四、完整觀賞，交談解惑 1幼兒觀看故事課件，老師復(fù)述故事。 2師：我們每個(gè)人都要經(jīng)受換牙的過(guò)程，乳牙掉了，恒牙就漸漸長(zhǎng)出來(lái)了。是嗎？（請(qǐng)已經(jīng)換牙的幼兒回答） 3師：開(kāi)頭換牙的時(shí)候你也有一點(diǎn)擔(dān)憂嗎？（幼兒自由敘述） 4師：其實(shí)，我們可不必操勞。要知道，每一個(gè)人到了我們這個(gè)年齡都要換牙的，這就是我們長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。 5師：你不要老是去擔(dān)憂牙齒要不要掉下來(lái)了，只要順其自然讓它自己掉下來(lái)就可以了，更不用刻意地去弄掉，由于自己