大班繪本閱讀活動(dòng)教案：超級頑固的牙齒_第1頁
大班繪本閱讀活動(dòng)教案：超級頑固的牙齒_第2頁
大班繪本閱讀活動(dòng)教案：超級頑固的牙齒_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -大班繪本閱讀活動(dòng)教案：超級頑固的牙齒 目標(biāo)：1通過閱讀溝通，理解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)的好玩和意想不到。 2知道換牙時(shí)乳牙會自然脫落，不用刻意弄掉。 3通過故事，體會塔比莎掉牙時(shí)忐忑的心情。 預(yù)備：課件：一顆超級頑固的牙齒 人手一本繪本一顆超級頑固的牙齒 圖片：扭、拉、蹦、捕、粘等相應(yīng)圖片。 活動(dòng)過程 一、談話導(dǎo)入，引出主題 1師：你掉過牙齒嗎？你還記得牙是怎么掉下來的嗎？ 2師：今日老師也帶來了一本關(guān)于掉牙的圖畫書，你們想看嗎？讓我們一起讀一讀這本圖畫書吧。 3師幼共同閱讀繪本封面，了解故事仆人公是一個(gè)叫塔比莎的小姑娘。 二、逐頁閱讀，理解內(nèi)容 1. 師：塔比莎和你們一樣

2、，也到了乳牙換恒牙的年齡了，這時(shí)候發(fā)生了哪些好玩的事情呢？我們到書里去看一看，好嗎？ （幼兒由第1頁至第11頁自主閱讀繪本，之后老師關(guān)心幼兒梳理閱讀的內(nèi)容） 2. 師：塔比莎的牙齒怎么啦？為什么她盼望自己的牙齒快點(diǎn)掉下？ 3師：塔比莎想了哪些辦法來把牙齒弄掉？ （相機(jī)出示圖片：扭、拉、蹦、捕、粘，關(guān)心幼兒梳理故事的情節(jié)內(nèi)容。） 4師：塔比莎想了許多方法，她最終把牙齒弄下來了嗎？ 5師：你有什么好方法關(guān)心塔比莎？ 6. 師：塔比莎想了那么多的方法，那么她的牙齒有沒有被她弄下來呢？我們一起來看看故事的后半部分吧！ （從第12頁到最終連續(xù)閱讀繪本） 7師：塔比莎的牙齒掉了嗎？是怎么掉的？（幼兒自由表達(dá)） 8師：塔比莎的牙齒掉了，她的心情怎么樣？你從哪里看出來的？（依據(jù)畫面，幼兒自由表達(dá)） 9師：你們掉牙時(shí)自己的心情怎么樣的？（幼兒自由表達(dá)） 四、完整觀賞，交談解惑 1幼兒觀看故事課件，老師復(fù)述故事。 2師：我們每個(gè)人都要經(jīng)受換牙的過程，乳牙掉了，恒牙就漸漸長出來了。是嗎？（請已經(jīng)換牙的幼兒回答） 3師：開頭換牙的時(shí)候你也有一點(diǎn)擔(dān)憂嗎？（幼兒自由敘述） 4師：其實(shí)，我們可不必操勞。要知道，每一個(gè)人到了我們這個(gè)年齡都要換牙的，這就是我們長大的一個(gè)重要標(biāo)志。 5師：你不要老是去擔(dān)憂牙齒要不要掉下來了，只要順其自然讓它自己掉下來就可以了，更不用刻意地去弄掉，由于自己

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