四語1、2單元復(fù)習(xí)課件1

1、四（上）復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(7) 1本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 （1） （2） （3）2學(xué)寫讀書做記號(hào)的方法有： ？ 。1四（上）復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(7) 1本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：讀書有選擇，讀書做記號(hào)，留心觀察事物。2學(xué)寫讀書做記號(hào)的方法有： ？ 。21“昨天”“今天”“理想”這是兩個(gè)比喻句中的詞語，詩句中“昨天”指過去的歷史?！敖裉臁敝脯F(xiàn)在；“理想”指未來。詩人用這句話形象地說明了教師不僅要讓學(xué)生知道歷史，現(xiàn)狀和未來，還要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，走向幸福的明天。61老師，您好！32“春暉”：比喻 ；“朝霞”：比喻 ；“春蠶”：比喻 ；“理想的絲線”： ； “甘露”：比

2、喻 ；“茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花”：比喻 。42“春暉”：比喻教師的關(guān)心和愛護(hù)；“朝霞”：比喻教師的教學(xué)像早晨的霞光，給學(xué)生帶來光明、美好的一天；“春蠶”：比喻辛勤的老師；“理想的絲線”：比喻教師辛勤勞動(dòng)的工作成果； “甘露”：比喻教師付出的心血；“茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花”：比喻幸福成長的學(xué)生。52但愿人長久1但愿人長久的題目中：“但”的意思是 ?！霸浮笔?的意思?！伴L久”的意思是 。題目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間。蘇軾由中秋圓月想起（ ）的弟弟，在深深的思念中體會(huì)到（“ ”）的人生哲理，用（“ ”）表達(dá)自己的美好祝愿。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語是先“ ”，

3、接著“ ”，后來“ ”。62但愿人長久1但愿人長久的題目中：“但”的意思是只?！霸浮笔窍Ｍ⒆Ｔ傅囊馑??！伴L久”的意思是長久地活著，心懷美好的情感。題目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間。蘇軾由中秋圓月想起（手足情深，分別七年）的弟弟，在深深的思念中體會(huì)到（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）的人生哲理，用（“但愿人長久，千里共嬋娟”）表達(dá)自己的美好祝愿。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語是先“心緒不寧”，接著“埋怨”，后來“寬慰”。72“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨梢杂谜n文中的“ ！”來解釋；“但愿人長久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“ ！”來解釋。詞中的“此事”指的是

4、“ ”；“嬋娟”原指 ，詞中指 。這些詞句表達(dá)了詞人 的寬大胸懷。82“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨梢杂谜n文中的“世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！”來解釋；“但愿人長久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”來解釋。詞中的“此事”指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”原指美好的樣子，詞中指美好的月色。這些詞句表達(dá)了詞人熱愛生活、積極奮發(fā)的寬大胸懷。93古詩兩首1望洞庭是 代詩人 寫的，作者借助豐富的想象和形象的比喻，描繪了 的美景，表達(dá)了詩人 的

5、美好感情。詩的前兩句是： ， ?！跋唷保??！昂汀保??！扮R”： ?！拔础保??！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。這兩句的意思是： ?？梢杂贸烧Z 來形容此時(shí)的洞庭湖。103古詩兩首1望洞庭是唐代詩人劉禹錫寫的，作者借助豐富的想象和形象的比喻，描繪了秋月映照下的洞庭湖的美景，表達(dá)了詩人熱愛大自然的美好感情。詩的前兩句是：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。“相”：相互。“和”：和諧，協(xié)調(diào)?！扮R”：銅鏡，比喻洞庭湖水面?！拔础保簺]有、未經(jīng)?！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。這兩句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風(fēng)

6、，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣?？梢杂贸烧Z水平如鏡來形容此時(shí)的洞庭湖。11后兩句是： 。“遙望”： 。這兩句的意思是說： 。詩中描寫了 三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫得恰到好處。 12后兩句是：遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！斑b望”：遠(yuǎn)望。這兩句的意思是說：在明月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。詩中描寫了白、銀、青三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫得恰到好處。 13 這首詩歌運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡；后兩句把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺142峨嵋山月歌是 代詩人 初離四川時(shí)寫的。詩人在（

7、 ）乘船遠(yuǎn)行，從（ ）出發(fā)，駛向（ ），最后到達(dá)（ ）。描寫了 的美景，抒發(fā)了作者秋夜行船時(shí) 的感情。152峨嵋山月歌是唐代詩人李白初離四川時(shí)寫的。詩人在（秋天的晚上）乘船遠(yuǎn)行，從（清溪）出發(fā)，駛向（三峽），最后到達(dá)（渝州）。描寫了月映清江的美景，抒發(fā)了作者秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)和友人的感情。16“影”： 。 “流”： 。 “發(fā)”： ?！耙拱l(fā)”： ?！跋颉保??！八肌保??！跋隆保?。 174秋天1秋天課文主要采用了擬人的修辭手法，全詩壓的是ao韻，課文中表現(xiàn)擬人的詞語有很多，如：“嚷著”“舉著”“穿紅襖”“披紫袍”“紅著臉”等。這首詩描寫秋天迷人的景色和豐收的景象，抒發(fā)了作者對(duì)秋天的熱愛和贊美之

8、情。2為什么要“撿一片黃葉悄悄地珍藏”？“黃葉”是秋天的象征，因?yàn)樽髡呦矏矍锾斓拿利惥吧?，喜愛秋天的豐收景象，他想讓醉人的景色永留心田，永駐人間。18練習(xí)11文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人2李嶠的風(fēng)這首詩中，（ 。）使人感受到風(fēng)很大。我能默寫一首描寫自然景物的詩：（ 。）19練習(xí)11文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人2李嶠的風(fēng)這首詩中，（過江千尺浪，入竹萬竿斜。）使人感受到風(fēng)很大。我能默寫一首描寫自然景物的詩：（詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）20二、選詞填空。文

9、思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 一鳴驚人 十年樹木 百年樹人1王小芳是個(gè)（ ）的孩子。2他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會(huì)上的表現(xiàn)真是（ ）。3班會(huì)課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。（ ）的小作家張雨晴下筆如有神，（ ）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量我看到這（ ）的班集體，為建設(shè)北上海（ ）而感到高興。但愿那些默默無聞的同學(xué)能（ ），也讓同學(xué)們刮目相看?！甭犃死蠋煹脑挘野迪聸Q心，一定要（ ）而勝于藍(lán)。21二、選詞填空。文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 一鳴驚人 十年樹木 百年樹人1王小芳是個(gè)（聰明過人）的孩子。2他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡

10、會(huì)上的表現(xiàn)真是（一鳴驚人）。3班會(huì)課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神，（聰明過人）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量我看到這（桃李爭(zhēng)妍）的班集體，為建設(shè)北上海（后繼有人）而感到高興。但愿那些默默無聞的同學(xué)能（一鳴驚人），也讓同學(xué)們刮目相看?！甭犃死蠋煹脑?，我暗下決心，一定要（青出于藍(lán)）而勝于藍(lán)。225、天安門廣場(chǎng)1天安門廣場(chǎng)是一篇 的課文。天安門廣場(chǎng)位于 的中心，它是世界上 、 的城市廣場(chǎng)。課文二、三自然段按 順序介紹了天安門廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)北端是 ，天安門前是 ，河上是 ，廣場(chǎng)中央是 ，南端是 ，東側(cè)是 ，西側(cè)是 。由于天安門廣場(chǎng)舉行過

11、 ，所以它是全國各族人民無比向往的地方。235、天安門廣場(chǎng)1天安門廣場(chǎng)是一篇說明性的課文。天安門廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)北端是天安門，天安門前是金水河，河上是金水橋，廣場(chǎng)中央是人民英雄紀(jì)念碑，南端是毛主席紀(jì)念堂，東側(cè)是中國國家博物館，西側(cè)是人民大會(huì)堂。由于天安門廣場(chǎng)舉行過開國大典，所以它是全國各族人民無比向往的地方。242天安門是新中國的象征。 年 月 日，北京30萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了 。人民領(lǐng)袖 在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告： ！祖國媽媽今年迎來了她61歲生日，我國的開國領(lǐng)袖是 ，現(xiàn)任主席是 。

12、252天安門是新中國的象征。1949年10月1 日，北京30萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！祖國媽媽今年迎來了她61歲生日，我國的開國領(lǐng)袖是毛澤東，現(xiàn)任主席是胡錦濤。263描寫建筑物的詞語： 描寫人高興的詞： 描寫顏色多的詞： 描寫歡慶場(chǎng)面的詞： 273描寫建筑物的詞語：富麗堂皇、金碧輝煌、雄偉壯麗、雕梁畫棟、高樓大廈、鱗次櫛比描寫人高興的詞：興高采烈、歡呼雀躍、喜氣洋洋、欣喜若狂、眉飛色舞描寫顏色多的詞：五光十色、萬紫千紅、百花爭(zhēng)艷、五顏六色描寫歡慶場(chǎng)面的詞：歡天喜地、熱火朝天28 6、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫1徐悲鴻勵(lì)志

13、學(xué)畫 圍繞“ ”這個(gè)重點(diǎn)來逐層敘述。2“功夫不負(fù)有心人”指做 ?！肮Ψ颉敝??！坝行娜恕蔽闹兄??！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”指 。3、徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是 。那位嘲笑過他的外國學(xué)生承認(rèn)自己 。4、形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞： 296、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫1徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫 圍繞“勵(lì)志學(xué)畫”這個(gè)重點(diǎn)來逐層敘述。2“功夫不負(fù)有心人”指做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻?！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”指長著眼睛辨不出泰山，比喻無知。徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是功夫不負(fù)有心人。那位嘲笑過他的外國學(xué)生承認(rèn)自己有眼不識(shí)泰山。3形容人

14、學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日、聞雞起舞、只爭(zhēng)朝夕、廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁偷光30 7、虎門銷煙1虎門銷煙記敘了 年 月在 舉行震驚中外的 的經(jīng)過 ?；㈤T銷煙整整持續(xù)了 天， 斤鴉片化為煙渣。2虎門銷煙的偉大意義是 3成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語：（ )。31 7、虎門銷煙1虎門銷煙記敘了1839年6月在廣州虎門舉行震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過 ?；㈤T銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣。2虎門銷煙的偉大意義是 3成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。324在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛國人物： 的著名畫家徐悲鴻，為中國人爭(zhēng)了氣； 的民族英雄林則徐，令世人震驚。我還道