任課教師德育工作職責(zé)_第1頁
任課教師德育工作職責(zé)_第2頁
任課教師德育工作職責(zé)_第3頁
任課教師德育工作職責(zé)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁任課教師德育工作職責(zé)職責(zé)一:任課教師德育工作職責(zé)1、任課教師要根據(jù)教學(xué)大綱中關(guān)于思想教育的要求和教材中的思想性,按各科計(jì)較學(xué)的自身特點(diǎn),自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。2、任課教師要在教學(xué)活動的過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要負(fù)責(zé)對學(xué)生的常規(guī)教育和訓(xùn)練。3、在課堂教學(xué)中,注意進(jìn)行用眼衛(wèi)生的指導(dǎo),負(fù)責(zé)隨時糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢。4、負(fù)責(zé)對學(xué)生的安全指導(dǎo),上課時,按時到崗,努力做好課間、走廊、排隊(duì)等的安全護(hù)導(dǎo)工作。5、跟班參加學(xué)校召開的各種集體和組織各項(xiàng)教育活動,配合班主任組織管理好學(xué)生。6、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,嚴(yán)禁體罰與變相

2、體罰,全面關(guān)心學(xué)生健康成長。7、支持學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。職責(zé)二:任課教師德育工作職責(zé)1認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2強(qiáng)化育人意識及“人人都是德育工作者”的意識,寓德育于教學(xué)的全過程中,鼓勵學(xué)科教師開展德育方面的科研。3尊重學(xué)生的人格,發(fā)展學(xué)生的個性,注意發(fā)掘?qū)W生道德進(jìn)步的“閃光點(diǎn)”。4從各學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),認(rèn)真挖掘教學(xué)內(nèi)容中內(nèi)在的德育因素,注重“情感、態(tài)度、價值觀”維度目標(biāo)的落實(shí)。5從教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和課堂紀(jì)律入手,注重從點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和良好行為習(xí)慣。6結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生開展生動有趣的活動,為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和條件,促使學(xué)生的認(rèn)識

3、、情感、意志、興趣和能力的發(fā)展。7嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,用正確的思想、感情、言語、行動給予學(xué)生潛移默化的影響。8注意協(xié)調(diào)好與班主任、年級組及各學(xué)科之間的關(guān)系,在班主任有事外出時能主動擔(dān)負(fù)起班級管理的任務(wù)。9主動參加班級、年級以及全校的學(xué)生集體活動,開展與學(xué)生的談心活動及家訪活動。10黨員老師深入班級團(tuán)支部,參與班級團(tuán)支部建設(shè),并積極為學(xué)生團(tuán)員的發(fā)展作好充分的準(zhǔn)備。11以年級組為單位,利用教工政治學(xué)習(xí)時間,每學(xué)期至少分兩次專題討論,分析p 年級學(xué)生的政治、思想、道德、學(xué)習(xí)、身體、心理素質(zhì)等方面的情況。職責(zé)三:任課教師德育工作職責(zé)一、要熟悉教學(xué)大綱、教科書,了解學(xué)生的基礎(chǔ),按省教學(xué)常規(guī)和學(xué)生教學(xué)常規(guī)具體實(shí)施意見要求備好課。二、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,搞好課堂紀(jì)律。三、認(rèn)真組織好課堂教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,充分利用45分鐘,保質(zhì)保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定的應(yīng)傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的能力。四、結(jié)合教材有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)學(xué)生視力。五、指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、搞好測驗(yàn)、考試,做到份量適當(dāng),考題確切,要求嚴(yán)格。七、根據(jù)教學(xué)實(shí)際,精心布置作業(yè),并及時收發(fā)、批改。對作業(yè)要講求實(shí)效,搞好講評,引導(dǎo)學(xué)生及時訂正錯誤,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好知識。八、要因材施教。對中下學(xué)生要熱情輔導(dǎo),盡量幫助他們跟上班級中成績優(yōu)秀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論