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文檔簡介
1、冀教版四年級英語上冊Lesson 8 Again, Please!優(yōu)秀教案2. Review the dialogue about asking way. 3. Review the numbers from one to one hundred. Important points: 1. words in Lesson 1Lesson 8 2. Difficult points: Make the dialogue about asking way with the words, phrase and sentences they have learnt. Teaching preparat
2、ion: 單詞卡片、數(shù)字卡片、頭飾,并在課前把問路對話中會涉和到的地點在教室中安排好。 Teaching procedures: Step 1. Class opening and review the dialogue T: Hello, everyone. Nice to see you again. S: Hello,teacher. T: How are you today? Are you happy? S: Yes, Im happy. T: But Im not happy. I cant find my way. Im lost. ( 同學(xué)A) Excuse me. Can y
3、ou help me? S(A): Yes? T: Where is the park? S(A): I can show you. (帶我走到安排好的公園所在地) Here it is. T: Thanks. S(A): Youre welcome. T: Now I am in the park. Im happy, too. But there are still some little friends cant find their way. Do you want to help them? S: Yes. T: Ok. Lets play a game to help them f
4、ind their way. (游戲方法:兩個同學(xué)來扮演這個問路的對話。給迷路的同學(xué)一個頭飾,頭飾后面寫著他要去的地點。這名同學(xué)要用英語向他人問路找到自身要去的地方。另一名同學(xué)也要用學(xué)過的知識準(zhǔn)確告訴對方他應(yīng)該怎樣做才干到達(dá)目的地。) 設(shè)計意圖:創(chuàng)設(shè)這個知識點所在的情景,讓同學(xué)在仿真的生活場景中練習(xí)、運(yùn)用所學(xué)的知識。這樣在一定情境中的練習(xí)能讓同學(xué)更形象的了解怎樣使用所學(xué)的知識,加深他們對知識點的印象。 Step 2: Review the words Play a game to review the words. (游戲方法:把單元一所學(xué)單詞的卡片面向下放在講臺桌上,每次上臺一名同學(xué)從中抽取
5、一張卡片,使用身體語言或聲音向同學(xué)傳送卡片上單詞的信息。下面的同學(xué)聽懂之后舉手回答,要大聲讀出單詞并要正確拼讀。) 設(shè)計意圖:運(yùn)用這種方式復(fù)習(xí)單詞能刺激同學(xué)生動形象的記憶,不只了解了單詞的意思而且能夠正確給出相應(yīng)的信息。 Step 3.Review the numbers 1. Review the words: 讓同學(xué)以鏈接方式數(shù)出1100的數(shù)字。一個同學(xué)說完之后另外的同學(xué)按順序接著數(shù),每名同學(xué)說出5個數(shù)字,一直數(shù)到100。 2. 把同學(xué)分成兩組進(jìn)行一場小競賽。一組出一名選手,舉起兩張數(shù)字卡片(兩數(shù)的和要在100以內(nèi))。另一組派一名同學(xué)回答,要正確說出所計算的加法算式。兩組輪換出題。 設(shè)計意圖:以競賽方式復(fù)習(xí)數(shù)字,讓同學(xué)在應(yīng)用中鞏固所學(xué)過的數(shù)字以和加法算式的讀法。調(diào)動了同學(xué)的積極性,課堂氣氛活躍。 Step 4. Class closing Read the words at home and make the dialogue with you
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