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文檔簡介

1、PAGE PAGE 3小伙伴，在一起一教學目標：1、了解小伙伴交往的各種成和與情景。2、說出小伙伴的姓名、特征和喜好，并體驗與小伙伴交往快樂。3、知道和小伙伴在一起學習、比賽和游戲是合群合作的表現(xiàn)。4、學習與小伙伴交往的不同方式。教學重點：1、體驗并認識小伙伴的重要性。2、在情感上體驗與小伙伴交往的樂趣。3、學習與小伙伴交往。教學具準備：投影、自制圖片、窄口玻璃瓶和乒乓球教學時間：2課時教學過程：第一課時一、故事園1、媒體出示，老師講配樂故事。2、老師提問：聽了故事，請小朋友想一想，為什么開始小兔灰灰老不開心，后來又很開心了呢3、出示課題：6、小伙伴，在一起4、齊讀課題二、介紹交友場景1、老師

2、表演兒歌：一二三四五六七，我的朋友在哪里在哪里，在這里。我的朋友在這里。2、老師相信，你肯定也有許多朋友，許多小伙伴。過渡：小兔灰灰和小猴聰聰因為是鄰居，所以認識了，你在哪些地方認識小伙伴呢指名學生回答。根據(jù)學生回答，出示花瓣圖：鄰居親朋好友班級同學活動場所2、學生交流3、小結(jié)：原來到處都可以交朋友。三、交流會1、過渡：你來到我們班級好幾個星期了，在班級你有好朋友嗎要求：說出小伙伴的姓名、年齡、認識場合、喜歡什么、不喜歡什么。四、游戲?qū)m猜猜你的小伙伴是誰通過說說、畫畫、演演來展示小伙伴的特征。小結(jié)過渡：通過游戲，老師知道，同學們都喜歡交朋友，也已經(jīng)在新的集體中交到了新伙伴。因為我們知道，交朋友是一件開心的事情，那么，你和小朋友在一起到底做了些什么事情呢五、動動手1、自由組合，和新伙伴合作完成小手工（捏橡皮泥）2、小結(jié)：小朋友們和小伙伴們在一起學

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