《有效管理十八項技能》魅力何在？資料講解

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。有效管理十八項技能魅力何在？-誰說培訓市場做不大？看別人一個月內就有如此業(yè)績！同行參考，沒啥不好。經營靠眼光，市場靠發(fā)現，從中國最著名的管理顧問及培訓機構的獨具慧眼開始，人們正逐漸發(fā)現有效管理十八項技能的市場魅力請見2005年11月最新報道：世界500強企業(yè)珠海公司“現場主管管理提升系列培訓”之核心管理技能與領導力2天（4-5號珠海）惠州供電局“企業(yè)管理高級研修班”領導與執(zhí)行力2天（7+18號廣州碧桂園假日半島）中山大學高等繼續(xù)教育學院“實戰(zhàn)MBA課程班”有效管理十八項技能1天（隨攜10本一搶而空）（1

2、3號中山大學留學生樓）全國銀行中高層管理干部研修班核心管理技能與領導力2天（購書20本做教材）（14+19號深圳郵政培訓中心）廣東省郵政局大客戶總監(jiān)核心管理技能與領導力2天（課后20名學員登記購書22本）（15-16號廣東省郵政培訓中心）“南方電網縣級供電局長”執(zhí)行力1天（22號番禺）（課間被要求送書50本到現場）（15-16號廣東省郵政培訓中心）浙江網通有效管理十五項技能2天（26-27號杭州）誰說培訓市場做不大？一個有效管理十八項技能就搞定了那么多的企業(yè)！誰說培訓市場做不大？算起來一個月不到就有如此業(yè)績！恭賀李澤堯先生的專著有效管理十八項技能納入中山大學在職經理工商管理（E-MBA）精要課

3、程體系，詳見昨天廣州日報（2006年元月4日）。作為出版單位，我們感到非常的榮幸和高興。廣東經濟出版社2005年元月5日恭賀感謝中國最著名的管理顧問及培訓機構（廣州眾行、北京和君創(chuàng)業(yè)、深圳問鼎、深圳普林哲、廣西至哲、長青藤、大柏地、中山大學高等繼續(xù)教育學院），是他們首先發(fā)現了有效管理十八項技能的市場魅力。那么有效管理十八項技能魅力何在？中國最著名的管理顧問公司（廣州眾行、北京和君創(chuàng)業(yè)、深圳問鼎、深圳普林哲、廣西至哲、長青藤、大柏地、中山大學高等繼續(xù)教育學院）為何要選擇有效管理十八項技能課程？為什么廣東省聯(lián)通公司中層精英執(zhí)行力課程進行中會要求急送20本有效管理十八項技能一書到天河北上課現場？為什

4、么吉林移動在有效管理十八項技能課程結束后會買上100本發(fā)給學員（各地市級分公司副總經理）？為什么全球最大陶瓷企業(yè)新中源干部在優(yōu)秀生產主管現場管理課程結束后會有50余位購買有效管理十八項技能？為什么云浮人民醫(yī)院在有效管理十八項技能課程結束后會買上50百本發(fā)給他們醫(yī)院的學員？為什么東莞博學舉辦的中山大學在職經理MBA班兩次有效管理十八項技能課程結束后，第一次20本，第二次30本被一搶而光？為什么浙江臺州舉辦的跟單員工作技能提升第一個課間休息10分鐘內有效管理十八項技能5本被一搶而光？您不必一來就去做培訓，您不妨買得此書看看她的含金量！讓企業(yè)知道這本書好，企業(yè)就會知道這門課好，然后，他能不買你的培訓

5、嗎？咨詢電語個性是河流，人性是大海你可以不必踏遍每一條河流，但你卻不可以沒有見過大海-摘自李澤堯專著有效管理十八項技能對女孩子而言，不懂得妖嬈而不妖嬈，那是土氣，懂得妖嬈而不濫用妖嬈才叫淑女。對管理者而言，不懂得操縱而不操縱，那是憨厚，懂得操縱而不使用操縱才叫善良。-摘自李澤堯專著有效管理十八項技能鑒于李澤堯專著有效管理十八項技能已在廣東經濟出版社正式出版，現將有關精明的部分內容向公眾解密，歡迎傳閱，送給你的親朋好友分享。-請您繼續(xù)閱讀：我們承認本資料有廣告色彩，但是我們向你保證：本資料里的廣告一定不比？衛(wèi)視來得多！謹感謝：有效管理十八項技能責任編輯：曾瑩女士秀才造

6、反十年不成-何為強勢管理假如說讓一個人心服口服需要100%的管理成本的話，那么我告訴你，當你管到他心不服只是口服的程度，卻可能只需要80%的成本，或甚至更低。學院派的管理，書刊雜志上的管理，都常常把理想當作現實，它們在談管理的時候，都似乎默認了一個管理目標，那就是追求口服心服，而這個默認的假設卻常常是不成立的。正是因為很多人都把追求口服心服當作管理的默認目標，所以他們所談的管理手段就幾乎千篇一律地成了教條和空洞的理論。唯有老板和職業(yè)經理人只好自己去進行折中處理。管理學營養(yǎng)不良：小偷比強盜可愛-做得說不得你找過三陪嗎？-做得說不得我曾多次問MBA班的學員：你找過三陪嗎？他們常常是極度惶恐地沒有沒

7、有！-我不會的啦。我對他說：這就對了-打死你你也不要承認。全場哄堂大笑。然后-他回過神來：李老師，您的有效管理十八項技能不是講做得說不得嗎-？我說：是啊,拿你做個實驗而已-看你剛才緊張的。偷偷地做了，而不敢說，這至少表明你還有道德（行動上沒有，但是心里面似乎還有吧）。標準留在心中，還懂得是錯的，甚至可能有犯罪感-好歹你還算是道德的兒女。偷偷地做了，之后又要說出來，你這就無異于公然要在臺面上和道德宣戰(zhàn)-你真的夠大膽，你真的好大膽子！如果說做而不說的人好似小偷，只是偷偷地竊取道德的倉庫而已。那么，做而又說的人則簡直有如強盜，光天化日之下就要對道德進行打劫！小偷幾百塊，刑法是不上帳的，強盜兩毛錢，你

8、也得蹲監(jiān)獄！二者差別之大可見一斑。-書上只有說得又做得的東西-書上只有臺前沒有幕后說得又做得的東西之成本要求是很高的于是，書本的東西很容易讓人成為教條主義者、成為不切實際的人。序-什么叫營養(yǎng)張小姐是一個做購員，不但人長得漂亮，做事也很利索。有一次吃飯時，她跟大家講，現在有一種人工雞蛋，跟真的一樣，打開蛋，蛋黃有、蛋清也有，什么都有，蛋殼你也看不出是假的。有人說真的嗎？有的人說看過，有的人說沒看過，小王補充說：是呀，簡直分不出來。而且營養(yǎng)也是一樣的。作為上司的我忍不住問：營養(yǎng)也一樣嗎？她說：是啊，營養(yǎng)也一樣啊。然后我問她：你說營養(yǎng)一樣，我可要問你一個問題，你所說的那人工雞蛋能孵出小雞不？她回答：

9、嗯-那當然孵不出小雞吶！-OK，這就對了：人工雞蛋孵不出小雞，沒錯-所以人工雞蛋不可能象真正的真雞蛋一樣有營養(yǎng)，至少缺某一種真正的營養(yǎng)，孵不出小雞就意味著他不能轉換成一種有生命的東西，缺少一種有機的，一種自然或者老天所給予的真正的營養(yǎng)的東西。我告訴你我這個例子來說明什么叫營養(yǎng)，相信每個人都能理解，而且眼前一亮，原來以為營養(yǎng)就是熱量，以為營養(yǎng)就是卡路里，那是錯的。你吃面包有卡路里，我告訴你一公斤汽油燃燒以后也有卡路里，或許再過幾十年幾百年我們人類干脆就用充電的方式不用吃飯，那叫能量，但是那不叫營養(yǎng)，為什么？因為營養(yǎng)要細胞，要蛋白，要基因、要DNA，要一些構成生命-構成高一級存在的元素。如果你覺得

10、還不到位，那就再看看另一個有關營養(yǎng)的故事-講的是豆?jié){機：我們家現在天天打豆?jié){，要打豆?jié){，首先頭天晚上得把豆子泡起來。但是現在有個問題，如果第二天不打，多泡一晚-我告訴你：它就會發(fā)芽！-請允許我再次大聲告訴你：兄弟，這就是營養(yǎng)-它會發(fā)芽！現在的書太多了，真不知道該讀哪一本-謹希望本書內容能成為有效管理者們的營養(yǎng)元素。作者：李澤堯臺前與幕后小孩子只知道臺前不曉得幕后,所以叫做幼稚。有效管理者不可以不知道問題的本質-而對臺前與幕后之別的了解，可以使管理者盡快成熟而把握管理的要點。表格所列為兩個方向上的極端，當管理者理解了它以后，才可以在其間游韌有余。(詳見有效管理十八項技能)精明與聰明有別-你可以說

11、大學生不聰明嗎？為何個體戶卻更精明？精明是防御性的，成事不足敗事有余狡猾具有進攻性，欲創(chuàng)業(yè)做老板者不可不修精明人：一句話的意思字面意思字面外意思聰明者-憨厚或厚道：一句話的意思字面意思彬彬有禮：用話外音溝通話外音-為什么要說這話啟示聰明只是一種自然屬性只有精明才具有人性的色彩-你們家的孩子會說假話嗎？堅信唯物主義沒錯-不問祖墳埋的好壞，全看你人性修到什么臺階！只有聰明而無精明的人連個科長都做不好，因為只有精明以后他對問題的思考才會滴水不漏-問題出在，聰明人思考問題是離散的。所以，無精明而只是聰明的人充其量能做個主任科員。沒有進攻性，老是在圈內打轉兒的精明人，也就只能做個科長了。加上進攻性以后可

12、以考慮讓他做到處級。但是狡猾的人如果不能給予很好的包裝而進入到奸詐的境界的話，那么他也只能做個副處了。只有懂得包裝的人，才能從狡猾上進到奸詐的境界。進入到奸詐的境界以后，你才可以讓人一眼望去，堂而皇之，甚至是冠冕堂皇、道貌岸然，這個時候，我想你應該可以做處長啦！-別忘了，處長已是七品。莫道七品太小，離你的目標還早-要記?。郝仿湫捱h兮，吾將上下而求索！忠告回頭比照一下你家那幾位兄弟姊妹，看看他們?yōu)槭裁幢饶悴怀晒?、或比你更成功，看看其與人性臺階的關系-我告訴你：一個人的成功與人性的臺階呈現一一對應的關系。成功從精明開始。很多時候，在精明的面前學歷也顯得無能為力。人性臺階修煉公式天賦+目的性=聰

13、明聰明+現實性=精明精明+進攻性=狡猾狡猾+包裝=奸詐奸詐+天道=智者智者+人道=仁者進言迄今為止的書籍似乎沒有為有效管理者給出答案。而，非讓一個年輕人摔個頭破血流去從直接經驗學習成本實在太高-唯有效管理十八項技能開歷史之先河。特別強調真正的精明，乃是圈內精圈外明的，否則，就是小精明不成氣候了。問題：古人云：行萬里路，讀萬卷書-對于管理，我們要讀哪幾本書呢？1管理是什么？2到底怎樣才能做好管理？3應該從哪幾個基本方面去把握和提升管理水平？4有沒有辦法在一個相對集中的時間段里對管理來一個整體性的把握？對策：答案是肯定的。-EMT18有效管理十八項技能正是要回答你這樣幾個疑問！-如果說李澤堯老師的

14、著作有效管理十八項技能（廣東經濟出版社2005年1月出版），還只是為你給出了一個簡明扼要的文字性的答案的話，那么，李澤堯老師的EMT18有效管理十八項技能管理課程，則為你提供了一個豐富而生動-面對面系統(tǒng)詮釋管理精髓的機會-他給予你的不僅是系統(tǒng)、實用的管理方法，同時更為你自己對管理的思考建立起了無限擴展的坐標系。歡迎來電來函索取課程大題：什么是有效管理u踩鋼絲繩的故事u客戶退過貨嗎？u案例：折衷-在成與敗之間折衷的企業(yè)家u企業(yè)投入與產出u有效管理中的人和事：管理領導管理u人格較量-X理論與Y理論u操縱與被操縱模型u領導藝術是學不來的嗎？什么叫籌碼合同丟了怎么辦？難道你

15、可以去向對方要合同原件拿來復??？-假如你的貨已發(fā)出給了對方，而對方的款還沒有付出-這時候，他可能會反過來問你：我們什么時候簽過合同呢？-這里說的是，如果合作過程中你自己手上沒有了籌碼，你就會陷于被動。而，如果對方手上有很多籌碼在手，則對方就可以與你宣布分手-大不了他把公司申請破產了事，反正是有限責任公司。目前管理學里面的控制太單調，只有一個標準和標準的比較和矯正。目前的管理學一方面說管理學是研究如何通過他人做事的學問，但與此同時在另一方面只是談到偏離標準的控制，而他完全把人的-人性的管理和控制忘記到一邊去了，這完全是違背了它自己關于管理的定義的。所以，管理學中關于控制的部分必須加入籌碼理論和主

16、動權掌握原理。所以也就難怪，年輕人非得摔個頭破血流去從直接經驗中學習敬告顧問及培訓同行供參考-有關EMT18-有效管理十八項技能1近來，上海、深圳、廣州、廣西、重慶、杭州的多家顧問及培訓同行來電表示，其客戶對李澤堯老師的有效管理十八項技能表現出極大興趣，要求開設企業(yè)內部培訓課程。2我們估計這和一些企業(yè)中高層決策者購買了廣東經濟出版社2005年1月出版的李澤堯老師專著有效管理十八項技能一書有關。3我們認為：這一跡象表明，有效管理十八項技能不但書籍得到一定認可，同時把它作為企業(yè)培訓課程，應該具有較好的市場前景。特此敬告顧問及培訓同行供參考。一本代表管理學革命的書上個世紀九十年代，王朔的小說在中國大地上風靡一時。諸如我是流氓我怕誰、我是你爸，年輕人讀的如醉如癡。人們?yōu)槭裁磿矚g這樣的小說呢？天下沒有偶然的事情-因為在此之前，我們的作家們板著面孔的時間太多了，所有的書籍都無法完全摘除面具，無法放下教育人民的使命，而人們卻需要解放思想、需要平等溝通、需要喜怒笑罵皆成文章、需要解除禁錮！今天我們欣慰地看到，這種思想上的革命又在管理學的領域里展開了。仔細讀