中班主題活動(dòng)《汽車》主題教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班主題活動(dòng)汽車主題教案 中班主題活動(dòng)汽車主題教案 活動(dòng) 一 活動(dòng)內(nèi)容：我知道的交通規(guī)矩（科學(xué)啟蒙） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)矩的良好行為意識(shí)。 2、進(jìn)展查看力、思維力及口語表達(dá)才能。 3、初步了解務(wù)必遵守的交通規(guī)矩。 活動(dòng)打定： 幼兒對(duì)于交通規(guī)矩有初步的熟悉。 活動(dòng)過程： 一、幼兒議論: 平日我們見到的馬路是怎樣的？馬路上的行人和車輛是怎么行走和行駛的呢? 為什么馬路上的車輛會(huì)行駛得有條不紊,對(duì)比有序?（交通警察、紅綠燈、斑馬線、車道）。 師總結(jié)：原來，馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開交警、紅綠燈、斑馬線、車道來協(xié)助，還有行人和司機(jī)叔叔要知

2、道一些交通法規(guī)呢！ 二、進(jìn)一步了解遵守交規(guī)的重要性。 提問:你還知道哪些交通規(guī)矩?假設(shè)不遵守這些交通規(guī)矩會(huì) 怎么樣呢? 三、出示圖片，讓幼兒用知道的交通規(guī)矩來判斷圖中的小摯友做的對(duì)不對(duì)。 師：好，咱們一起看幾幅圖片，看一看圖中的小摯友在做什么？他們做的對(duì)嗎?為什么？ 活動(dòng)二 活動(dòng)內(nèi)容： 好玩的車標(biāo)志 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解各種車的不同標(biāo)志。 2、感知數(shù)字在生活中的重要。 3、嘗試設(shè)計(jì)汽車標(biāo)志。 活動(dòng)打定： 各種汽車品牌標(biāo)志圖片、參觀停車場(chǎng)的照片、兩張不同號(hào)碼的車牌。 活動(dòng)過程： 一、交流察覺。 引導(dǎo)幼兒回憶參觀停車場(chǎng)的情景，啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己有哪些好玩的察覺。啟發(fā)幼兒談?wù)撥嚨钠放婆c對(duì)車的

3、察覺。 二、熟悉標(biāo)志和車牌號(hào)。 1、出示各品牌汽車的標(biāo)志圖片和不同的車牌號(hào)，引導(dǎo)幼兒鑒別各種汽車的標(biāo)志和車牌號(hào)； 2、激勵(lì)幼兒大膽想象并表述這些標(biāo)志像什么？ 3、教師舉行提煉總結(jié)，讓幼兒知道車的標(biāo)志是一種品牌的象征，而車牌號(hào)那么像人的名字，是每部車特有的。 三、設(shè)計(jì)標(biāo)志和車牌號(hào)。 引導(dǎo)幼兒查看自己的玩具汽車，啟發(fā)幼兒談?wù)摚合虢o自己的汽車設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志。 供給美工材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象，設(shè)計(jì)出汽車的標(biāo)志及車牌號(hào) 四、共享交流。 表示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒彼此參觀。 活動(dòng)三 活動(dòng)內(nèi)容：各種各樣的車 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣，建立根本的交通安好概念，熟悉不同車子的功能及特

4、點(diǎn)。 活動(dòng)打定： 錄音磁帶。 活動(dòng)過程： 一、陳述故事威威愛大怪手。 師：小摯友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？（教師陳述故事） 師：故事里的大怪手車畢竟是什么車？除了故事里提到的車，你還熟悉什么車？ 二、教師和小摯友們玩猜謎的嬉戲。 小摯友們都很聰明，熟悉各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個(gè)猜謎的嬉戲。請(qǐng)你聽領(lǐng)會(huì)老師出的題目，然后回復(fù)這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽題。 -下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車？（灑水車） -大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車？（垃圾車） -長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖， 載客又運(yùn)貨，運(yùn)

5、輸立大功。請(qǐng)問這是什么車？（火車） -用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車） -要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車） -搬家時(shí)會(huì)用到的車子。（卡車） -你只要上車，報(bào)告司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車） -失火的時(shí)候確定需要它協(xié)助。（消防車） -抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開著它出來。（警車） -游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車？（游覽車） -可以救人的車子。（救治車、警車、消防車。） -撥打電話119，開來的是什么車？ -撥打120，開來的是什么車？ -那110呢？ 三、聽聲音，辨車子。 師：小摯友們真棒！在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出更加的聲音，請(qǐng)小摯友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄

6、音） 四、學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。 師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安好，司機(jī)們要遵守交通規(guī)矩，在過路口時(shí)還要留神看交通信號(hào)燈。小摯友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了理應(yīng)怎么樣？（向前行）紅燈亮了理應(yīng)怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（假設(shè)沒有通過馬路，看到黃燈就要停下；假設(shè)走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小摯友跟著 教師念一遍） 嘀嘀嘀，汽車叫， 汽車來了我讓道， 過馬路，東西瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不亂跑， 安好第一我知道， 紅燈停、綠燈行， 遵守規(guī)矩別忘掉。 五、演唱歌曲開車歌。（唱兩遍） 六、聽音樂，小摯友們自由模仿開汽車的動(dòng)作。

7、七、終止。 附故事 威威愛大怪手 隔壁的工地正在蓋房子，那里有大量工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。 怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起好多土；吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來了。 爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神秘。 有一天，爸爸神秘地對(duì)威威說：威威，有一個(gè)驚喜給你！哇！是一輛玩具怪手車呢！威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威欣喜地玩著，一會(huì)兒開車，一會(huì)兒挖土。要睡覺時(shí)，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威抱著怪手車睡。咦？在夢(mèng)里，威威是不是正開著的大怪手車跑來跑去呢？

8、 活動(dòng) 四 活動(dòng)內(nèi)容：超級(jí)汽車大賽( ( 綜合活動(dòng)) ) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)探究欲望和對(duì)科學(xué)的興趣。通過親自體驗(yàn)，親自感受車從不同高度跑下來距離是不同的。 2、在探究過程中，學(xué)會(huì)合作，細(xì)心，查看，專心記錄，并能大膽表達(dá)。 3、體驗(yàn)過程中，促進(jìn)察覺問題，解決問題等才能的進(jìn)展。 活動(dòng)打定： 1、閱歷打定：觀看汽車總鼓動(dòng)，了解賽車的場(chǎng)地、規(guī)矩等。 2、物質(zhì)打定：小汽車、汽車跑道、磚、停車場(chǎng)標(biāo)志數(shù)字標(biāo)記。 活動(dòng)過程： 一、讓幼兒查看教師有什么不同，引入主題。 二、查看賽車跑道，探索坡度與車速的關(guān)系。 1、讓幼兒查看三條賽車跑道有什么不一樣？ 幼兒：不一樣高 2、讓幼兒想一想汽車從不一樣的高度上跑下來

9、，會(huì)有什么不一樣？請(qǐng)三個(gè)小摯友體驗(yàn)一下，讓幼兒查看有什么察覺？ 幼兒：從高處下來更加快，從矮的跑道下來有點(diǎn)慢 3、讓幼兒分成三組（每組一個(gè)小組長(zhǎng)）體驗(yàn)嬉戲，讓小組長(zhǎng)記錄每次汽車從跑道上跑下來的距離（從一塊磚的高度逐步加到五塊磚的高度，地面上標(biāo)有數(shù)字） 4、再讓兩個(gè)幼兒每人一個(gè)小汽車，從一塊磚逐步加到五塊磚，另外兩個(gè)幼兒記錄每次汽車跑下來的距離，其余幼兒在一旁觀看。 5、讓全體幼兒說一說記錄的結(jié)果，讓幼兒說一說察覺有什么機(jī)要？（越高跑得越遠(yuǎn)） 三、更換跑道（不同面），加上停車場(chǎng)。 1、讓幼兒查看跑道有什么變化？想想怎樣把車停到停車位？ 2、讓三個(gè)幼兒先體驗(yàn)，其余幼兒觀看怎樣把車停到停車位？（越高

10、跑的越遠(yuǎn)） 活動(dòng) 五 活動(dòng)內(nèi)容： 我熱愛的車 活動(dòng)目標(biāo)： 1、情愿與同伴交流自己熱愛的車。 2、嘗試對(duì)各種車舉行統(tǒng)計(jì)，分類。 3、感受集體嬉戲的樂趣。 活動(dòng)打定： 1、師幼共同收集各種汽車玩具和模型。 2、幼兒自備一件自己熱愛的汽車玩具。 3、教室里貼1（客車）、2（貨車）、3（特殊功用車）號(hào)的車庫標(biāo)志。 活動(dòng)過程： 一、說汽車。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己帶來的汽車玩具，在小組里交流自己熱愛的車，說說車的名稱，形狀特征。 二、玩汽車。 引導(dǎo)幼兒彼此交換自帶的汽車玩具，玩一玩，比一比誰的玩具車跑的快又遠(yuǎn)。 引導(dǎo)幼兒看一看，說一說自己的汽車與同伴的汽車有什么不同？ 啟發(fā)幼兒分別將手中的玩具汽車按載人，載貨

11、，特殊功能用車分別駛?cè)?23號(hào)車庫中。 三、數(shù)汽車。 引導(dǎo)幼兒查看各號(hào)停車庫中停放的車輛是否正確，停錯(cuò)的司機(jī)要實(shí)時(shí)校正。 啟發(fā)幼兒數(shù)一數(shù)，每一號(hào)車庫里分別有幾輛車？算一算，比一比，哪一號(hào)車庫里的車最多？ 四、延遲活動(dòng)：在建構(gòu)區(qū)里拼插自己熱愛的車。 活動(dòng) 六 活動(dòng)內(nèi)容： 好玩的車標(biāo)志 活動(dòng)目 標(biāo) ： 1、了解各種車的不同標(biāo)志。 2、感知數(shù)字在生活中的重要。 3、嘗試設(shè)計(jì)汽車標(biāo)志。 活動(dòng)打定： 各種汽車品牌標(biāo)志圖片、參觀停車場(chǎng)的照片、兩張不同號(hào)碼的車牌。 活動(dòng)過程： 一、交流察覺。 引導(dǎo)幼兒回憶參觀停車場(chǎng)的情景，啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己有哪些好玩的察覺。啟發(fā)幼兒談?wù)撥嚨钠放婆c對(duì)車的察覺。 二、熟

12、悉標(biāo)志和車牌號(hào)。 出示各品牌汽車的標(biāo)志圖片和不同的車牌號(hào)，引導(dǎo)幼兒鑒別各種汽車的標(biāo)志和車牌號(hào)； 激勵(lì)幼兒大膽想象并表述這些標(biāo)志像什么？ 教師舉行提煉總結(jié)，讓幼兒知道車的標(biāo)志是一種品牌的象征，而車牌號(hào)那么像人的名字，是每部車特有的。 三、設(shè)計(jì)標(biāo)志和車牌號(hào)。 引導(dǎo)幼兒查看自己的玩具汽車，啟發(fā)幼兒談?wù)摚合虢o自己的汽車設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志。 供給美工材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象，設(shè)計(jì)出汽車的標(biāo)志及車牌號(hào) 四、共享交流。 表示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒彼此參觀。 活動(dòng) 七 活動(dòng)內(nèi)容： 未來的車 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過繪畫活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的想像才能和設(shè)計(jì)才能。 2、提高幼兒合作繪畫的才能。 活動(dòng) 打定 ： 1、幼兒操作用紙若干。 2、勾線筆、油畫棒等。 活動(dòng) 過程 ： 一、談話：未來的汽車。 師：今天的汽車給人們帶來了大量的便當(dāng)，你覺得未來的汽車還會(huì)