北大憲法學(xué)教學(xué)大綱

1、憲法學(xué)教學(xué)大綱中文名稱：憲法學(xué)英文名稱：Constitutional Law課程類別：主干基礎(chǔ)課程開課院系：法學(xué)院學(xué) 分：3周 學(xué) 時：4開課學(xué)期：秋季先修課程：新生入學(xué)第一學(xué)期課程 憲法學(xué)作為法學(xué)院本科生教學(xué)的主干課程之一，在整個本科生教學(xué)體系中占有重要地位。 課程內(nèi)容主要分為三大部分: 第一部分（概論）介紹憲法與憲法學(xué)的基本概念和方法以及憲法思想與制度的起源和演化，探討憲法審查與憲法效力問題。 第二部分（國家權(quán)力的結(jié)構(gòu)和組織）討論國家結(jié)構(gòu)或“縱向分權(quán)”問題，即中央與地方權(quán)力的關(guān)系，以及政府組織或“橫向分權(quán)”和政府機構(gòu)的產(chǎn)生機制。 第三部分（公民基本權(quán)利）探討權(quán)利的理論基礎(chǔ)和各國憲法對權(quán)利的

2、保障。本課程開設(shè)多年以來，通過持續(xù)的積累和發(fā)展，已經(jīng)成為學(xué)生深入學(xué)習(xí)憲法知識，透過憲法了解、把握社會發(fā)展脈絡(luò)的窗口，同時也是學(xué)生進行高層次法學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性課程。基本情況：1.授課學(xué)時安排按每學(xué)期16周64學(xué)時安排教學(xué)，其中：課堂講授48學(xué)時；討論課16學(xué)時；2.教學(xué)進度安排教學(xué)內(nèi)容學(xué) 時第一章基本概念6第二章憲政制度和學(xué)說的形成與發(fā)展6第三章憲政審查與憲法效力6第四章國家結(jié)構(gòu)形式6第五章政府組織形式6第六章政黨與選舉6第七章權(quán)利的理論基礎(chǔ)6第八章權(quán)利的憲法保障6 HYPERLINK /course/xfx/outline.pdf 詳細教學(xué)大綱3.教學(xué)方式以講授為主，但設(shè)置專門的討論課，隔周一次

3、，每次3-4個小時。在課堂講授中印發(fā)大量的輔助材料。網(wǎng)絡(luò)課堂提供教學(xué)大綱、中期測驗評分標(biāo)準(zhǔn)等共享資源，同時提供師生互動平臺。授課內(nèi)容：第一章 基本概念憲法的功能、結(jié)構(gòu)與特征，法治的基本特征，憲法與憲政的關(guān)系，憲法學(xué)的基本概念和方法，作為科學(xué)的憲法學(xué)以及現(xiàn)代憲政的基本價值與原則。第二章 憲政制度和學(xué)說的形成與發(fā)展憲法的思想淵源，社會契約論，政治多元主義，西方憲政的誕生，中國憲法的產(chǎn)生與發(fā)展階段，憲法的制定與修改。第三章 憲政審查與憲法效力司法審查的起源，馬伯里訴麥迪遜的推理，憲政審查與中國憲法的關(guān)系，憲法審查的模式，司法解釋的方法以及司法與民主的關(guān)系。第四章 國家結(jié)構(gòu)形式單一制、邦聯(lián)制和聯(lián)邦制介紹，聯(lián)邦制的基本原則，邦聯(lián)制的主要特征，單一制與多元化，中國的中央與地方關(guān)系。第五章 政府組織形式三權(quán)分立的理論基礎(chǔ)，立法機構(gòu)的起源，議會職權(quán)，中國人大的功能與問題，國家元首與行政機構(gòu)，司法機構(gòu)的特殊性質(zhì)。第六章 政黨與選舉民主、選舉與政黨制度的關(guān)系，政黨的憲法地位，選舉過程中的憲法原則，中國政黨和選舉制度的特點與問題。第七章 權(quán)利的理論基礎(chǔ)權(quán)利的主體、對象、屬性、形式與保障范圍，權(quán)利的分類，自由權(quán)與平等權(quán)，權(quán)利的基本功能。第八章 權(quán)利的憲法保障言論與新聞自由、集會與結(jié)社自由，宗教信仰自由，財產(chǎn)權(quán)與經(jīng)濟活動自由，隱私權(quán)，遷徙自由，刑事正當(dāng)程序考核方式：1.期中測驗有兩次期中測驗，