2022年五年級下冊信息技術(shù)教案

1、五年級下冊信息技術(shù)教案執(zhí)教：主題一 有聲音有色的多媒體世界 任務(wù)一“ 留住” 你的聲音 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1、學(xué)問目標(biāo)：使同學(xué)明白多媒體素材的多種采集方法與處理方法；2、技能目標(biāo)：使同學(xué)在需要時能夠獨立運用熟識的軟件進(jìn)行采集處理相關(guān)素材的操作；3、情感目標(biāo)：在布局、搭配素材成效制作作品的過程中,提高同學(xué)的審美才能；二、重點難點 1、重點：多媒體素材的采集與處理；2、難點：敏捷運用多媒體素材為自己的設(shè)計服務(wù)；三、教學(xué)方法 建議以 “ 任務(wù)驅(qū)動 ” 與“ 學(xué)科整合 ” 為主,結(jié)合講解、 演示、練習(xí)、作品展現(xiàn)等多種教學(xué)方法；四、教學(xué)過程 1將麥克風(fēng)與電腦連接的方法；2. 音量的調(diào)劑方法；3. “

2、錄音機” 的打開方法；任務(wù)一創(chuàng)建動物愛護家園主題二繪文繪圖的演示文稿. 教學(xué)目標(biāo)：1. 熟識 PowerPoint 軟件；學(xué)習(xí)啟動PowerPoint ；2. 聯(lián)系 Word識記 PowerPoint 窗口各主要部分及重要工具名稱；3. 學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件的方法；學(xué)會標(biāo)題幻燈片的制作與修飾；4. 把握演示文稿 PowerPoint 的儲存及軟件的退出的方法；. 教學(xué)重、難點：1. 創(chuàng)建 PowerPoint 文件的方法；2. 聯(lián)系 Word識記 PowerPoint 常用工具名稱和 PowerPoint 窗口各主要功能和用法；. 教學(xué)課時： 1 課時細(xì)心整理. 教具： PowerPoint 課件、多

3、媒體電腦 . 教學(xué)預(yù)備：1. 建立一張圖文并茂的電子幻燈片；2. 建立一個簡潔幻燈片并分發(fā)到同學(xué)的電腦 . 教學(xué)過程：E: 中 或者桌面 ；一、回憶 word 的作用,引出新課題；板書：powerpoint 幻燈片1. 老師播放事先做好的電子幻燈片,讓同學(xué)感受電子幻燈片的魅力；2. 簡介 PowerPoint 用途： PowerPoint 和以前學(xué)習(xí)的 Word一樣是 Microsoft office 中的一個重要軟件,它可以制作電子賀卡,電子相冊,會議講稿等等；3. 讓同學(xué)回憶 Word的啟動方法,有條件可以邊說邊演示常用啟動方法；抽同學(xué)試著演示啟動 Power Point ；問：仍有其它啟

4、動的方法嗎？啟動 PowerPoint ,單擊 “ 開頭”“ 程序”“Microsoft PowerPoint ” 就可以啟動它,啟動后,我們再挑選“ 空演示文稿” ,點擊“ 確定” 就可以了；然后會顯現(xiàn)一個對話框,這時我們選空白幻燈片,進(jìn)入PowerPoint 編輯界面；二、聯(lián)系 Word學(xué)習(xí) PowerPoint ；1. 記得 Word窗口中各部分的名稱嗎？（打開一個Word窗口）,依據(jù)老師指向,回答窗口各部分及各工具名稱；熟識 PowerPoint 界面；A. 提問：想一想這窗口和已學(xué)過的什么窗口相類似？（word）B.介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、窗口掌握按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容；C.介紹

5、 PowerPoint 的五種不同的視圖 2. 你能依據(jù) Word中的名稱說出 PowerPoint 中的名稱嗎？ 活動 采納鼠標(biāo)摸索法探出工具按鈕名稱；一人指出工具, 另一人回 3. 問：你能用什么方法知道這些以前沒見過的工具按鈕？兩人一組,答名稱,再用鼠標(biāo)探出答案；4. 打開 PowerPoint 并修改儲存；制作第一張幻燈片單擊添加標(biāo)題框,輸入“ 動物愛護家園” ,單擊“ 添加副標(biāo)題” 框,輸入“ 制作：小迪”單擊“ 幻燈片放映” 菜單中的“ 觀看放映” 命令,就可以全屏幕放映幻燈片；同學(xué)對比書本的步驟,自己試制作一張幻燈片細(xì)心整理老師仍可供應(yīng)事先制作好的文件途徑；提示同學(xué)不會時可以請教

6、同學(xué)或老師；抽一個同學(xué)演示 播放老師收集好的文件；用鼠標(biāo)指針點擊：標(biāo)題欄中的關(guān)閉按鈕；強調(diào)要提前儲存好,不然會彈出儲存窗口；5. 問：有誰知道怎樣把做好的文件播放出來？ 活動 同學(xué)播放自己做好的文件；說說播放中有什么新的發(fā)覺；作品觀賞：展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀作品,讓同學(xué)間進(jìn)行點評 三、小結(jié)：、質(zhì)疑：PowerPoint ；主要明白了在我們熟識了它的可以使用它制作一個演示稿,今日,我們熟識了 這種演示稿常常被稱為幻燈片；操作過程中遇到什么困難,仍需要解決？其實不只是在播放有新發(fā)覺, 只要細(xì)心的同學(xué)在其它許多地方都有了新的發(fā)覺,那么就可以在 以后自己學(xué)習(xí)去探究；那今日我們學(xué)習(xí)完了,要怎樣退出呢？我們這節(jié)課有

7、什么收成？同學(xué)依據(jù)本課主要內(nèi)容自主回答；. 反思：繪制家園導(dǎo)游圖 任務(wù)二 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會制作目錄幻燈片；2把握設(shè)置項目符號和編號；3把握插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片等；重點、難點 ：設(shè)置項目符號和編號；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們上課時打開課本會發(fā)覺,在封面后都會有一個目錄, 這個目錄的作用就是便利大家閱讀；如果把演示文稿比如成一本書, 那么一張幻燈片就相當(dāng)于書的一頁；觀看,也需要做張目錄幻燈片；二、新知 一、制作目錄幻燈片在幻燈片多的情形下, 為了便利1打開 “ 動物愛護家園 ” 演示文稿,單擊 “ 插入 ” 菜單,挑選 “ 新幻燈片 ” 命令,會自動彈 出一個 “ 標(biāo)題和文本 ” 版式的新幻燈片

8、；2在標(biāo)題框中輸入 “ 導(dǎo)游圖 ” ,在文本框中輸入相應(yīng)的內(nèi)容,并挑選合適的字體、字號及顏 色；二、設(shè)置項目符號和編號 細(xì)心整理1依次單擊 “ 格式 ” 、“ 項目符號和編號 ” “ 圖片 ” ,在 “ 圖片項目符號 ” 對話框中的挑選的 一張綠色的地球樣式的圖片作為項目符號；三、插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片等；1依次單擊 “ 插入 ” 、“ 圖片 ” “藝術(shù)字或剪貼畫或圖片 ” ；2通過 “ 圖片 ” 工具欄中的 “ 圖片重新著色 ” 來調(diào)整剪貼畫的顏色；3調(diào)整剪貼畫的亮度和對比度；三、總結(jié)說說今日你把握了哪些新學(xué)問；任務(wù)三 豐富家園場景 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會文本框的插入及文字的輸入；2把握文字段落

9、格式的設(shè)置；3學(xué)會插入幻燈片和制作幻燈片；重點、難點：設(shè)置文字和段落格式；教學(xué)過程：同學(xué)們我們常常需要在幻燈片上輸入大段的文字,這就需要設(shè)置文字和段落格式, 以及相應(yīng)的排版；今日我們一起來學(xué)習(xí) “ 關(guān)愛動物的行動 ” 的幻燈片, 并把兩段詳細(xì)描述的文字和幾張文字一起來設(shè) 置一下吧！一、在幻燈片中設(shè)置文字 1打開 “ 動物愛護家園 ” 演示文稿,單擊 “ 插入 ” 菜單,挑選 “ 新幻燈片 ” 命令,會自動彈出 一個“ 標(biāo)題和文本 ” 版式的新幻燈片；在內(nèi)容版式欄挑選空白版式；依次打開“ 視圖 工具欄 繪圖” 命令,打開繪圖工具欄,然后單擊“ 文本框 ” 按鈕,在幻燈片上拖出一個文本框并輸入文字

10、；2單擊 “ 視圖” 菜單,挑選 “ 標(biāo)尺 ” 命令項,在幻燈片頂部和右部就會顯現(xiàn)標(biāo)尺,拖動標(biāo)尺 上的滑塊轉(zhuǎn)變段落的左縮進(jìn)和首行縮進(jìn)；3單擊 “ 格式” 菜單,挑選 “ 行距 ” 命令,在彈出的 “ 行距” 窗口中把行距設(shè)為 1；這樣我們大家就可以開頭輸入文字了；二、文本框的修飾1打開 “ 動物愛護家園 .ppt ” 演示文稿,挑選標(biāo)題幻燈片；選定標(biāo)題文本框,將標(biāo)題移動到適 當(dāng)?shù)奈恢?；?xì)心整理2. 單擊“ 繪圖 ” 工具欄中的 “ 填充顏色 ” 按鈕右側(cè)的下拉箭頭, 在打開的菜單中單擊 “ 填充成效 ”命令,打開 “ 填充成效 ” 對話框；3. 將文本框填充為不同的顏色、紋理、圖案或圖片；在這

11、里, 挑選“ 紋理 ” 選項卡中的 “ 水滴 ” ；同樣,可對副標(biāo)題文本框進(jìn)行修飾；4. 儲存文件；三、綜合實踐 挑選一個自己感愛好的主題,制作一個完整的演示文稿（包括標(biāo)題頁、目錄頁和正文頁）,并 用相關(guān)的剪貼畫、圖片或自選圖形進(jìn)行完善；小結(jié)；說說今日你把握了哪些新學(xué)問；主題三 任務(wù)一 家園風(fēng)格巧設(shè)置教案教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會設(shè)置幻燈片背景；重點、難點 ：設(shè)置幻燈片背景的幾種方法；教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：很興奮今日又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了,我知道我們班的同學(xué)一向表現(xiàn)杰出,信任今日會表現(xiàn)的更棒,有沒有信心？下面請同學(xué)們認(rèn)真觀看兩個演示文稿,看看它們有什么不同？你觀看的真認(rèn)真,你們覺得設(shè)計背景后, 成效怎么

12、樣？你的回答真棒； 那么你們想不想為你們的演示文稿也設(shè)置出漂 亮的背景呢？好,讓我們一起進(jìn)入今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容,家園風(fēng)格巧設(shè)置；二、 新授：1背景模板的設(shè)置打開“ 動物愛護家園” 演示文稿,并翻開書本 我,怎么樣添加模板；33頁的“ 做中學(xué)” ,同學(xué)默讀這兩點；然后告知單擊“ 格式” 挑選“ 幻燈片設(shè)計” 命令,在幻燈片的右側(cè)會彈出“ 幻燈片設(shè)計” 窗格,在“ 應(yīng)用設(shè)計模板” 欄中包含大量的設(shè)計模板,挑選一個自己喜愛的,單擊該模板,就 OK；好的,同學(xué)們自己去試一試；在試之前,老師提一個要求：添加模板后, 請同學(xué)們觀看全部幻燈片的文字、一下；背景等都發(fā)生了什么變化？換其他的模板再試細(xì)心整理使用模板

13、可以特別便利地設(shè)計出美麗的幻燈片；這種方法預(yù)先設(shè)計好了背景、顏色、圖案、邊框、底紋、字體等,使用模板后的文稿就像經(jīng)過美容似的,不但有了美麗的背景,連文字的顏色都變了,整張幻燈片看起來很和諧；2應(yīng)用多個模板版式 同學(xué)們,看,我為自己的幻燈片換上 “ 地球” 樣式的模板后, 幻燈片看上去比原先的美麗多了,不過整個幻燈片都成了統(tǒng)一的藍(lán)色色調(diào)；我想讓每張幻燈片都不一樣, 于是選中其次張, 然后單擊“ 歡天喜地” 模板,結(jié)果全部的幻燈片都換成了“ 歡天喜地” 模板；如何才能讓不同的幻燈片換上 不同的模板？請一生上臺演示；在演示文稿中 ,選定一張幻燈片后將鼠標(biāo)移動到“ 歡天喜地” 模板上,在模板右側(cè)會顯現(xiàn)

14、一個 向下的箭頭；單擊此箭頭,在彈出的菜單中點擊“ 應(yīng)用于選定幻燈片” 命令；這樣,這張幻燈片就具有一個和其他幻燈片不同的模板了；一個演示文稿可以對應(yīng)多個設(shè)計模板,這樣,就不用為版面單調(diào)而發(fā)愁了；好的同學(xué)們?nèi)ピ囈辉嚢桑煌瓿闪藛?？想不想迎接挑?zhàn),我來說,你們做,看誰快；（老師說試試看）1將“ 其次張” 幻燈片設(shè)置為 xx 模板；2將“ 第四張” 幻燈片設(shè)置為 xx 模板；3幻燈片背景顏色及填充成效的設(shè)置同學(xué)們做得很好,不但快而且準(zhǔn)；現(xiàn)在老師有一個難 題：我的幻燈片套用了模板,我想去掉它,自己設(shè)置背景顏色,可是我不會,你們能幫忙我解 決嗎？同學(xué)做示范；單擊“ 格式” 菜單,挑選“ 背景” 命令,打

15、開“ 背景” 對話框,點擊挑選欄中的下拉箭頭,然 后單擊“ 其他顏色” ,顯現(xiàn)“ 顏色” 對話框,挑選一種顏色后點擊“ 確定” 按鈕,返回到“ 背景”對話框,單擊“ 應(yīng)用” 按鈕,觀看結(jié)果；剛才幾位同學(xué)都是通過打開“ 格式”菜單,單擊背景命令,彈出背景對話框,仍有沒有別的方法可以打開背景對話框；同學(xué)演示另一種打開背景對話框的方法；你的自學(xué)力真讓我驚奇！老師為你興奮；好的,同學(xué)們趕忙去裝扮你的幻燈片吧；并探究：“ 應(yīng)用” 和“ 全部應(yīng)用” 的區(qū)分是什么？我們來看一個挑戰(zhàn)樣例, 除了可以設(shè)置幻燈片的背景顏色外,仍可以通過挑選“ 填充成效”選 項將幻片背景修改為不同的漸變色、紋理、圖案或圖片；4拓展

16、延長 細(xì)心整理老師這里有幾位同學(xué)的作品, 這幾位同學(xué)對他們的作品并不中意,想請你們幫忙重新設(shè)置出美麗的背景來；你們情愿幫他們嗎？（情愿）老師將這些作品存放在D： 五年級同學(xué)素材同學(xué)作品,現(xiàn)在就開頭行動吧！回憶總結(jié)：請同學(xué)們來說一說,你這節(jié)課的收成；同學(xué)們這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)設(shè)置背景的方法,通過學(xué)習(xí)我們知道設(shè)置了合適的背景后,不僅可以呈現(xiàn)主題,使文字看的更清楚, 而且也很美觀； 我為同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)而感到興奮,期望你能將今 天學(xué)到的學(xué)問運用到今后的學(xué)習(xí)生活中中去；主題四 能聊能辨的網(wǎng)絡(luò)論壇 任務(wù)一逛逛 bbs教學(xué)目標(biāo)：1熟識 BBS；2學(xué)會瀏覽和搜尋貼子；3學(xué)會注冊 BBS用戶名；重點、難點：學(xué)

17、會瀏覽和搜尋貼子；教學(xué)過程：教學(xué)老師活動同學(xué)活動步驟導(dǎo)入在 BBS里我們不僅能看到別人發(fā)表的觀點和發(fā)布的聽一聽信息,仍能對其發(fā)表的內(nèi)容進(jìn)行評論,相互之間仍可以 進(jìn)行溝通； BBS的世界究竟有多杰出,讓我們一起去看 看吧！新授一、熟識 BBS；看一看1同學(xué)們都見過校內(nèi)內(nèi)的公告欄,它能給我們提一逛 BBS些最新的或是有價值的信息, 因此常常吸引大家的留意；注冊用戶BBS是因特網(wǎng)上的一種電子信息服務(wù)系統(tǒng),和一般公告名欄相比,它的不同之處是通過運算機來實現(xiàn)其功能的；它的稱呼有網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、貼吧等；二、體驗逛 BBS的樂趣；1對汽車感愛好的同學(xué), 我們打開瀏覽器先進(jìn)入百度細(xì)心整理首頁（）,然后點擊

18、首頁上的“ 帖吧 ” 的鏈接進(jìn)入百度貼吧；在 “ 貼吧目錄 ” 的頁面的欄目中挑選 “ 商業(yè)” ,中的“ 汽車” 就可以進(jìn)入瀏覽了；三、注冊 BBS用戶名；請在 “ 星星閃 ” 學(xué)校生論壇里注冊一個用戶名,論壇 網(wǎng)址是：回憶 說說今日你把握了哪些新學(xué)問；總結(jié)任務(wù)二 聊聊感愛好的話題教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會回復(fù)貼子；2把握發(fā)布和編輯文本信息；3把握發(fā)布圖片信息；重點、難點：發(fā)布圖片信息；教學(xué)過程：教學(xué)步驟老師活動同學(xué)活動導(dǎo)入在上一節(jié)課里,我們在 “ 星星閃 ” 學(xué)校生論聽一聽壇里注冊了一個用名,現(xiàn)在我們來看看怎么樣在 論壇里和別人溝通呢？比如,怎么對別人的貼子 發(fā)表現(xiàn)點,怎么發(fā)布一些自己喜愛的圖片等；新

19、授一、學(xué)會回復(fù)貼子；看一看1在貼吧里查找自己喜愛的貼子,在貼子的動手操作回頁面底部一般都有一個回復(fù)框,大多數(shù)回復(fù)框可貼以發(fā)表文字、圖片等各種形式的信息,我們在回摸索：比較一復(fù)框中輸入我們的回復(fù)文本,最終按回復(fù)框中的 般回復(fù)和高“ 發(fā)表（ Ctrl+Enter）” 按鈕,完成回貼；級回復(fù)的差二、把握發(fā)布和編輯文本信息；異；1在回復(fù)框中輸入我們的回復(fù)文本后,請看,發(fā)布圖片；我們可以用加復(fù)框工具欄進(jìn)行簡潔編輯后的文本細(xì)心整理發(fā)表；三、發(fā)布圖片；在 BBS里除了可以發(fā)布文字信息以外,仍可以發(fā)布圖片信息,但在 要求；BBS里發(fā)圖片有其特別性的1在因特網(wǎng)上找一張喜愛的圖片；2右擊這幅圖片, 在彈出的菜單中, 挑選“ 屬 性” 命令,在彈出的