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1、第二章 領導行為理論領導理論篇(2)1第一節(jié) 領導行為兩維模式領導行為四分圖領導行為方格圖PM理論2(美)斯多蒂爾1954年研究發(fā)現(xiàn),影響領導行為的因素可以分為兩個維度:抓組織“以工作為中心”,指領導者為實現(xiàn)組織的目標,既規(guī)定自己的任務,也規(guī)定下級的任務。包括組織設計、計劃與程序的制定、職責和關系的明確、溝通、目標確定等。關心人“以人際關系為中心”,包括相互尊重、上下級情感交流等。低組織-高關心人高組織-高關心人低組織-低關心人高組織-低關心人高 關心人 低 低 抓組織 高31964年Blake & Mouton把兩維分等,形成坐標圖:關心人關心生產(chǎn)五種基本類型: 1-1虛弱型 9-1任務型
2、1-9俱樂部型 5-5平庸型 9-9團隊型49-9團隊型領導的訓練方式:集中討論和分析建立小組相互作用確定改進的方向與任務完成改進鞏固5(美)D.Cartwright & A.Zander 在團體動力學中提出:團體形成的目的包括:完成團體特定目標:明確與引向目標、擬訂計劃與程序、評價成果等;維持及強化團體關系:維持愉快的人際關系、協(xié)調糾紛、激勵與溝通等。根據(jù)目的不同,把領導行為分為:目標達成型(P型)團體維持型(M型)兼?zhèn)湫停≒M型)6(日)三隅二不二在此基礎上研究調查,正式提出了PM理論:P(Performance)領導者為完成團體目標所做的努力,表現(xiàn)為工作規(guī)劃、成果等。(工作績效維度)M(
3、Maintenance)領導者維持及強化團體關系所做的努力。(團體關系維度)pMPMpmPm強 M 弱弱 P 強7三隅的研究方法: (15萬個案例)8表:管理類型與效果管理形態(tài)生產(chǎn)量對組織的信賴度內聚力PM最高最好最好P中較好一般M中一般較好pm最低最差最差9第二節(jié) 領導權變理論領導行為的連續(xù)帶模式菲德勒模式生命周期理論101951年Fiedler提出:任何領導類型都可能有效,也可能無效,關鍵在于它是否與環(huán)境相互適應。領導環(huán)境的三個因素:領導者與被領導者的關系;工作任務的結構;職權領導環(huán)境的有利性標準:三個因素都具備最有利;具備一個因素以上一般;三因素都沒有最不利;實驗結果表明:領導環(huán)境最有利
4、和最不利時,要選擇任務型領導領導環(huán)境一般時,要選擇人際關系型領導11領導理性與領導環(huán)境之間的相關性試驗結果12最不愿與之共事者問卷試驗: (LPC Least Preferred Co-work)工作導向人員導向+LPC曲線結論:LPC分高者人員導向;LPC分低者工作導向。13(美)Karman首先提出生命周期理論,后由Paul Hersey & Ken.Blancharel予以發(fā)展。該理論把領導行為四分圖與“不成熟-成熟”理論結合起來,形成三度空間領導效率模型。(美)Chris.Argyris認為人是一個不成熟-成熟的連續(xù)體,領導者要幫助員工從不成熟發(fā)展到成熟,以便更好地為組織服務。不成熟消極依賴有限的作為工作興趣膚淺目光短淺低的、從屬職位無自知之明成熟積極獨立多樣作為工作熱情目光長遠高的、顯要職位自我意識強Karman在分析四分圖時加入第三個因素被領導者的成熟度。他認為領導方式與下屬的成熟度有密切關系
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