部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第三單元練習(xí)卷

1、第三單元練習(xí)卷、看拼音，寫詞語。（5分） TOC o 1-5 h z f 小 x in 4） ch eng di e（）zh i hu i（） zh 8 xi）m 由 g l S 4）二、用 V 給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）.小卓正在屋后的院子里撒.（s a s0草籽，一聽哥哥回來 了，撒（s a s。腿就往屋里跑。.這次拔河比賽盡.（j in j in）管我們班實(shí)力很弱，但我們也 會(huì)盡（j in j in）力拼搏。三、選擇正確的詞語填空。（4分）破損 破舊 安靜 平靜.快遞員給我送來一個(gè)（）的包裹。 TOC o 1-5 h z .面對(duì)這樣的突發(fā)事件，他的心情倒很 （）。.星期天，

2、我從書柜里翻出幼兒園讀過的書，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒都沒有（）o.雖然劉老師還沒有來教室，但同學(xué)們都很 （）。四、按要求改寫句子。（6分）.抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游。（改成“把”字 句）.鳥兒站在樹上，天天給樹唱歌。（仿寫）.童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）五、判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫，錯(cuò)的畫“X” 。 （4 分）.冰心原名謝婉瑩，詩人、兒童作家、散文家。她的代表作有詩集堞星 春水；散文集寄小讀者往事等。（）.在天晴了的時(shí)候的作者是戴望舒。（）.艾青先生的名詩綠，寫出了綠的搖曳，綠的美幻，綠的聞風(fēng)而動(dòng), 乃至綠的生命，綠色真是具有永恒的魅力?。ǎ?很多詩歌飽含著真摯

3、的情感，如：“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”，表達(dá)了對(duì)爸爸的深深依戀。（）六、把下列名言補(bǔ)充完整。（6分）.詩是人類向 的信息，詩給人類以。.詩和 一樣，生命全在。.詩是強(qiáng)烈感情的 ,它源于寧靜中的情感。七、語言積累：不同的人對(duì)“幸?！钡睦斫庖膊煌?，你能揣摩一下他們的幸福是什么嗎？ （6分）美麗的仙女說：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù), 做出對(duì)人們有益的事情?！贬t(yī)生說：“幸福就看著病人高高興興離開醫(yī)院，恢復(fù)健康。老師說：“幸福是警察說：“幸福是”:“幸福是八、填空。（1 + 1 + 2=4分）在輕叩詩歌 大門的綜合性學(xué) 習(xí)的活動(dòng)過程中，我閱讀 了、等詩歌，我的收獲是：九、根據(jù)描

4、繪的情景，完成寫話。（3分）春天到了，松山湖桃花盛開，娃紫嫣紅，煞是好看。有一位阿姨 帶著幾個(gè)孩子過來玩，小孩鬧著要花，阿姨想去折桃花，這是你看見了，會(huì)說：十、閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）在森林里，狐貍垂涎刺猬的美味很久了， 但一直苦于刺猬的一身硬刺一一只要狐貍一靠近， 刺猬便蜷成一個(gè)大刺球， 讓狐貍 一點(diǎn)辦法都沒有。刺猬和烏鴉是好朋友，一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲，便說：“朋友，你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒辦法?！贝题?jīng)不起烏鴉的吹捧，忍不住對(duì)烏鴉說：“其實(shí)，我的鎧甲也不是沒有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷起時(shí)，腹部還有一個(gè)小眼不能完全蜷起。如果朝那個(gè)小眼吹氣，我受不了癢，就

5、會(huì)打開身體。”烏鴉聽了十分驚訝，原來刺猬還有這樣一個(gè)小秘密。刺猬說完后，對(duì)烏鴉說：“我這個(gè)秘密只跟你說過，你可干萬要替我保密，要傳出去被狐貍知道了，那我就死定了?！睘貘f信誓旦旦地說：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么會(huì)出賣你呢？ ”過了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。 就在狐貍要吃掉烏鴉的 時(shí)候，烏鴉突然想到了刺猬的秘密 便對(duì)狐貍說 狐貍大哥 你難道不想嘗嘗刺猬的美味 如果你放了我 我就告訴你刺猬的死穴 狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，便放了烏鴉，烏鴉 便對(duì)狐貍說了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時(shí)，它絕望地說：“烏鴉，你答應(yīng)替我保守秘密的，為什么出賣我？ ”小時(shí)候看了這個(gè)故事，我還為烏鴉出賣

6、了朋友生氣，但隨著 年齡的增長(zhǎng)，我慢慢領(lǐng)悟到，真正出賣刺猬的其實(shí)是它自己.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）垂涎：死穴：.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）的刺猬（）的狐貍）的烏鴉.給文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）.刺猬告訴烏鴉一個(gè)什么秘密？用“ ”畫出來。（2 分）.讀最后一個(gè)自然段，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。（3分）.有些同學(xué)認(rèn)為烏鴉在關(guān)鍵時(shí)刻出賣自己的朋友，不值得做朋友。你認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（3分）.給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：o （2分）H一、寫作。（35分）走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我愛它的 春夏秋冬，愛它美的景物，美的

7、情感，美的語言。來吧，讓我們 走進(jìn)自然，描寫一處你曾經(jīng)游覽過的美麗的自然風(fēng)光。 題目自擬， 注意用詞準(zhǔn)確、語句通順、內(nèi)容具體、書寫工整，不少于400字。答案一 繁星 重疊 指揮 朝霞 朦朧二 1.s a s a 2. j in j in三 1. 破舊 2. 平靜 3. 破損 4. 安靜四 1. 鳳蝶兒把水珠抖去，在木葉間自在閑游。蝴蝶在花叢間，每天為花兒舞蹈。童話不但引人入勝，還給我們有益的啟示。五 VWx六 1. 未來寄發(fā)朝向理想的勇氣音樂 節(jié)奏自然流露 回憶起來七 看著學(xué)生一天天快樂成長(zhǎng)，學(xué)有所成保護(hù)一方百姓的安康奶奶說 中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓賞月吃月餅八 我不但閱讀了很多詩歌， 領(lǐng)略到詩歌帶給我的快樂， 還通過收集詩歌，編小詩集，舉辦詩歌朗誦會(huì)鍛煉了自己的才干。九 “阿姨， 大家都說這花真美啊， 我們用相機(jī)拍下來吧。 不然，折掉了這些花，后面來的人就看不到了，真遺憾。 ”十因想吃到而流下口水，比喻貪婪或十分羨慕。指致命穴位，俗稱“死穴” ，喻指十分重要的事物。愚 蠢 狡猾 言而無信3.腹 部還有一個(gè)小眼不能完全蜷起。 如果朝那個(gè)小眼吹氣， 我受不了癢，就會(huì)打開身體。 ”烏鴉聽了十分驚訝，原來刺猬還有這樣一個(gè)小秘密。小時(shí)候“我”為烏鴉出賣了朋友而生氣，長(zhǎng)大后才領(lǐng)悟