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1、喜看稻菽千重浪沈英甲預(yù)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)通訊對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 2.體會(huì)并理解本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。 3.準(zhǔn)確把握人物通訊的寫(xiě)作特點(diǎn)。知作者沈英甲,世界知識(shí)雜志編輯,科技日?qǐng)?bào)機(jī)動(dòng)記者、主任記者,科技日?qǐng)?bào)社副刊部主編,機(jī)動(dòng)記者部主任。1979年開(kāi)始發(fā)表作品。1993年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)前塵、探求宇宙之謎經(jīng)營(yíng)之神探索自然,紀(jì)實(shí)文學(xué)走進(jìn)神農(nóng)架采訪死亡手記,電影文學(xué)劇本馮如等作品20余部。 袁隆平袁隆平生于北京,中國(guó)工程院院士。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院后,一直從事農(nóng)業(yè)教育和雜交水稻研究。70年代,袁利用助手發(fā)現(xiàn)的天然雄性不育的“野稗”作為雜交水稻的不育材料,打破了世界性的自花授粉作物育種的禁區(qū),實(shí)
2、現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破。 他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)福音?,F(xiàn)在,我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻,雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用,為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用,袁隆平的努力,也為解決糧食短缺問(wèn)題做出了貢獻(xiàn),國(guó)際上的同行們稱(chēng)袁隆平為“世界雜交水稻之父”。袁隆平“感動(dòng)中國(guó) 2004 年度人物”給袁隆平的頒獎(jiǎng)詞:他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專(zhuān)注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。知背景聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織日前公布的一份報(bào)
3、告稱(chēng),世界上36個(gè)國(guó)家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因,面臨糧食嚴(yán)重短缺的問(wèn)題。在發(fā)展中國(guó)家,有1/5的人無(wú)法獲得足夠的糧食,全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問(wèn)題的過(guò)程中,科技進(jìn)步無(wú)疑發(fā)揮著重要的作用。而我國(guó)率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級(jí)水稻必將造福世界?!半s交水稻之父”袁隆平也因此得到世界的認(rèn)可和尊敬。知文常人物通訊是以寫(xiě)人物的思想和事跡為主的通訊。一般有一個(gè)或幾個(gè)中心人物。如果是報(bào)道群體形象的,也往往突出幾個(gè)比較典型的人物。人物通訊分類(lèi):有系統(tǒng)報(bào)道某個(gè)人物先進(jìn)事跡的長(zhǎng)篇通訊,也有表現(xiàn)人物的片斷事跡的人物素描、人物特寫(xiě)、通訊小故事。知文常人物通訊常見(jiàn)的寫(xiě)法有:1通過(guò)矛
4、盾沖突表現(xiàn)人物的思想境界;2.通過(guò)人物的行動(dòng)、對(duì)話等表現(xiàn)人物活生生的性格特征;3.通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理刻畫(huà)等展示人物的內(nèi)心世界。正讀音稻菽(sh) 饑饉(jn)田埂(gng) 麥穗(su)一蔸(du) 蕊(ru) 秈(xin)稻 粳(jng)米 分蘗(ni) 撒(s)播 籠罩(zho)辨字形氤yn(氳) 水do(稻) 田gng(?。?饑jn(饉)yn(慍)怒 to(韜)光養(yǎng)晦 骨gng(鯁)在喉 木jn(槿)wn(溫)暖 to(滔)天罪行 jng(粳)米 懷jn(瑾)握瑜釋詞語(yǔ)力排眾議:饑饉:刻骨銘心:在所不惜:鶴立雞群:敢于排除別人的異議,有力堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。 饑餓,饑荒。形容感受極深,牢記在心上,永遠(yuǎn)不忘絕不吝惜(多用在付出大的代價(jià))像鶴站在雞群中一樣。 比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。釋詞語(yǔ)義無(wú)反顧: 亦步亦趨: 無(wú)與倫比: 自給自足: 義:道義;反顧:向后看。從道義上只有勇往直前,不能猶豫回顧。比喻由于缺乏主張,或?yàn)榱擞懞?,事事模仿或追隨別人。倫比:類(lèi)比,匹敵。指事物非常完美,沒(méi)有能跟它相比的。給:供給。 依靠自己的生產(chǎn),滿足自己的需要。預(yù)習(xí)要求1.自主閱讀,把握字詞的正確讀音。2. 標(biāo)題引用了
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