學(xué)校校關(guān)工委工作匯報(bào)

1、學(xué)校校關(guān)工委工作匯報(bào)學(xué)校校關(guān)工委工作匯報(bào)：關(guān)愛進(jìn)班級，創(chuàng)新燃激情翠崗中學(xué)建于1999 年， 2008 年 3 月才有了第一個(gè)退休教師， 2011 年 9 月成立了退休教師關(guān)愛團(tuán)，至今6 名退休教師。在此之前，我們依托家長學(xué)校，成立了班級關(guān)愛團(tuán)；借助各界力量， 成立了社會關(guān)愛團(tuán)。 我校關(guān)工委工作得到了學(xué)生的祖輩、 退休教師、 社會 “五老”的大力支持，特別是本校老教師“關(guān)愛進(jìn)班級”活動參與率100% 。今天向大家展示的“五老關(guān)愛進(jìn)班級” 活動， 只是我校實(shí)踐探索的一種形式。 下面從落腳點(diǎn)、 結(jié)合點(diǎn)、 保障點(diǎn)、閃光點(diǎn)四方面作簡要匯報(bào)。一、把握關(guān)愛落腳點(diǎn)，贏得各界支持“關(guān)愛進(jìn)班級” 活動設(shè)計(jì)的起因是

2、翠崗的班主任隊(duì)伍年輕， 翠崗的學(xué)生好多都是進(jìn)城務(wù)工人員的子女， 如何讓孩子得到更多的愛， 我們想到了眾多教育資源中不可替代的重要力量- 關(guān)工委。關(guān)工委的老同志們都具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、時(shí)空優(yōu)勢，更重要的是他們愛教育、懂教育、善教育，愿意幫助、支持學(xué)校。事實(shí)上，當(dāng)學(xué)校經(jīng)典誦讀推廣缺少教材時(shí)， 是范柏松家長和一位不愿留姓名的郭居士先后送來了 500 本、 800 本弟子規(guī) ，幫我們解決了難題； 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)初三的孩子考前焦慮時(shí)， 是關(guān)愛團(tuán)代表提供了煜熙農(nóng)業(yè)園實(shí)踐體驗(yàn)基地，孩子們通過拔蘿卜、鏟青菜、栽樹等勞動，釋放了緊張情緒；而周末社區(qū)輔導(dǎo)站、假日學(xué)習(xí)共同體、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督、特困家庭結(jié)對、骨

3、干教師培養(yǎng)等工作，更是得到了老教師的大力支持！實(shí)踐證明：只要我們關(guān)愛學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事上，就一定能贏得大家的理解與支持！二、找準(zhǔn)關(guān)愛結(jié)合點(diǎn)，提高工作實(shí)效老同志和在職同志不一樣，不能硬性要求。如何搭建一個(gè)平臺，既使老同志發(fā)揮潛能、 又使下一代真正受益呢？那就需要找準(zhǔn)關(guān)愛結(jié)合點(diǎn)。結(jié)合點(diǎn)一：找準(zhǔn)陣地，多融入德育活動。 老同志退休后很少主動到單位去，一則怕打擾在職教師，二則怕自己退休落伍、跟不上趟。其實(shí)退休教師更有時(shí)間和精力、更適合搞德育活動。比如孝德傳統(tǒng)教育、理想法紀(jì)教育、感恩勵志教育、校外實(shí)踐活動、藝術(shù)節(jié)等，都可以請他們出謀劃策或者直接參與。 比如：夏志朝老校長退休后去籌

4、建揚(yáng)州教育博物館， 我校 就組織小記者去梅花書院采風(fēng)， 夏校長深入淺出的講解和富有傳奇色彩的故事介紹，給小記者留下難忘的印象，此后我校小記者竟在揚(yáng)州日報(bào)上出了一個(gè)專版， 介紹書院博物館。夏校 長還指導(dǎo)王峰、張彥斌兩年輕教師參與中國揚(yáng)州書院編輯工作。再如：魏金秀主任退休后經(jīng)常參加老同志舞蹈隊(duì)活動，對服裝、道具頗有研究。最近兩年，無論是藝術(shù)節(jié)上教師的時(shí)裝秀，還是大隊(duì)委競選的穿越劇表演，都是魏主任找的古裝，把現(xiàn)場活動推向高潮。而夏志朝校長的富有深情的詩朗誦母親和高亢激越的長江之歌，時(shí)?；厥幵阱e(cuò)石堂上空；劉家毅老師儒雅大方的時(shí)裝秀，喚起了許多人對中山裝美好的回憶；周振華老師惟妙惟肖的京劇紅燈記表演和捐

5、贈給學(xué)校教師博物館的手寫 教案，震撼了全校師生。老同志活躍的 身影，給在校師生上了一堂生動的生命教育課。對老同志而言，這些彰顯個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)也密切了退休后與學(xué)校、與師生的關(guān)系，參與關(guān)愛活動的光愛活動，不僅豐富了業(yè)余生活， 榮感、責(zé)任感、成就感油然而生。結(jié)合點(diǎn)二： 找準(zhǔn)對象， 多強(qiáng)化師徒結(jié)對。 我校已退休的六名老師分別是語文老師2 人，數(shù)學(xué)老師 2 人，校醫(yī) 1 人，圖書管理員 1 人。這六人都是業(yè)務(wù)骨干，在校期間都帶了多位徒弟。 他們在辦退休證的同時(shí)， 會填寫一份結(jié)對關(guān)愛登記表， 可以結(jié)對青年教師， 也可以是學(xué)生。 在退休歡送酒會上，徒弟拜尊師禮：一感恩師傅退休前的點(diǎn)滴關(guān)心； 二懇請師傅常回

6、家看看； 三希望得到師傅一如既往的指導(dǎo)。 這樣別開生面的歡送會， 使很多老同志十分感動，一聲 “師傅” ， 包含了許多難以割舍的真情， 也將師徒結(jié)對工作落到實(shí)處。 這些老師退休后，有的參與青年教師的賽課指導(dǎo)， 有的陪同年輕班主任家訪， 有的在社區(qū)輔導(dǎo)站、 陽光學(xué)堂幫忙總之，他們從年齡上是退休離開了學(xué)校，但關(guān)愛青年教師、關(guān)愛學(xué)生的熱情并沒有減退。 我校還聘請?zhí)丶壗處燑S正瑤等老同志擔(dān)任教師專業(yè)發(fā)展共同體的指導(dǎo)老師， 這些老同志不僅言傳業(yè)務(wù)上的經(jīng)驗(yàn)， 而且還身體力行地示范治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、 敬業(yè)樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神。 這是關(guān)愛行動的源動力，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的真希望。今天的“關(guān)愛進(jìn)班級”活動現(xiàn)場，周振華老師

7、開設(shè)了數(shù)學(xué)研討課， 現(xiàn)在正在數(shù)學(xué)組和徒弟們深入交流。 相信這樣精心準(zhǔn)備的關(guān)愛活動，無論對老同志、年輕教師，還是在校學(xué)生，都是終身難忘的，也必將點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)、工作、生活的激情，其影響力是巨大的。結(jié)合點(diǎn)三：找活路子，多彰顯特色。翠崗中學(xué)2011 年才成立關(guān)工委，在此之前，一直靠班級關(guān)愛團(tuán)、社會關(guān)愛團(tuán)打造“文化翠崗、科技翠崗”的品牌，先后五次被評為市綜合考評先進(jìn)單位，并榮獲“江蘇省示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、 江蘇省園林式單位、 江蘇省優(yōu)美校園、 江蘇省和諧校園、 江蘇省平安校園”等稱號。去年不但出了中考狀元，還獲得市教科研先進(jìn)校、江蘇省科技教育先進(jìn)單位、

8、江蘇省紅旗團(tuán)委、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校等榮譽(yù)。成績的背后固然跟歷屆師生的共同努力分不開， 更跟上級領(lǐng)導(dǎo)、 全體家長和社會各界的大力支持分不開。 今天是關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會， 這里不說陸書記等在職領(lǐng)導(dǎo)對翠崗的關(guān)懷，也不說陳文祥、梁金平等優(yōu)秀家長、社會熱心人士對翠崗平安校園、和諧校園建設(shè)作出的奉獻(xiàn)，這里只列舉在我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、打造科技特色方面作出重大貢獻(xiàn)的部分優(yōu)秀的五老宣講員和校外輔導(dǎo)員。他們是老科學(xué)家江元生（南京大學(xué)化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。中國科學(xué)院院士，物理化學(xué)家，2004年被我校聘為科技輔導(dǎo)員，他為我校題辭為“翠崗弦歌聲聲遠(yuǎn)，四方學(xué)子負(fù)笈來”），老專家王克勤（全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，從2009年建

9、校時(shí)起，常年擔(dān)任我校科技課教師，為我校創(chuàng)建科技特色班、打造科技特色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他指導(dǎo)的我校學(xué)生曾獲第六屆國際發(fā)明博覽會金獎，多次獲得全國青少年發(fā)明大賽一等獎省青少年發(fā)明大賽一等獎），老工程師柯聰（原揚(yáng)州冷凍加工廠生產(chǎn)科長，退休后長期擔(dān)任翠崗中學(xué)科技輔導(dǎo)員，他指導(dǎo)我校的學(xué)生曾在中央電視臺主辦的頭腦奧林匹克大賽中獲一等獎，多次獲得全國青少年發(fā)明大賽一等獎省青少年發(fā)明大賽一等獎）；老勞模徐國英（揚(yáng)州市少工委專職總輔導(dǎo)員，全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國有突出貢獻(xiàn)的兒童少年工作者。她是我校李明剛校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員潘琳的指導(dǎo)老師， 經(jīng)常指導(dǎo)我校團(tuán)隊(duì)工作和團(tuán)隊(duì)課題研究，為我校掛牌“中國少年科學(xué)院”立下汗馬

10、功勞）。我還想向大家介紹兩位老干部、兩位老教師。原揚(yáng)州市教育局局長鄭萬忠同志，也是揚(yáng)州市青少年集郵協(xié)會會長，他曾給我校青年教師作讀書報(bào)告，并于2011年9月26日在翠崗中學(xué)舉行 中國87神仙卷特種郵票揚(yáng)州首發(fā)式時(shí)，為學(xué)生義務(wù)作集郵知識講座。如果說老教育局長對教育情有獨(dú)鐘可以理解，那么原揚(yáng)州市衛(wèi)生局局長王方松更值得大家敬仰。我和他素不相識，更未謀面，只是學(xué)校初一（9）班有一個(gè)孩子因?yàn)槟赣H在他七歲時(shí)抑郁自殺，一直不與老師、同學(xué)、家人講話，我通過朋友知道他是市心理衛(wèi)生協(xié)會理事長，就電話請教請求心理疏導(dǎo)指導(dǎo)。他不僅答應(yīng)了，而且告訴我他也是市關(guān)工委成員，愿意走進(jìn)班級，走近該生，為該班學(xué)生作心理健康講座，

11、這令我十分的感動；主動上門服務(wù)的還有興化市第一中學(xué)退休教師、揚(yáng)州市關(guān)工委成員殷銘悌老先生，在我校初一年級“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”主題活動中，他于 2011年3月24日為初一年級義務(wù)作百善孝為先講座。今天他又進(jìn)走進(jìn)班級宣講孝德教育了。我還要提我的老同事，揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校退休教師曹東輝先生，他是全國集郵先進(jìn)個(gè)人，曾多次義務(wù)指導(dǎo)我校學(xué)生參加集郵貼片比賽，榮獲市一等獎。為了培養(yǎng)孩子的集郵興趣，他主動無償送給了學(xué)生許多好的郵品，拓寬了孩子的視野， 陶冶了學(xué)生的情操。 今天他也走進(jìn)班級， 為學(xué)生作集郵知識講座。 類似 的關(guān)愛故事不勝枚舉，他們有一個(gè)共同的組織-關(guān)愛團(tuán)，他們用關(guān)愛之心映紅了夕陽，用奉獻(xiàn)之歌點(diǎn)燃

12、了激情。三、落實(shí)常態(tài)保障點(diǎn)，持久高效運(yùn)行.領(lǐng)導(dǎo)班子一體化，便于統(tǒng)籌安排。我校關(guān)工委工作原來由工會主席、黨支部書記、民革揚(yáng)州市委員、數(shù)學(xué)教師尹協(xié)元同志任主任，我校退休的6名教師中有2位是民盟成員，2位是數(shù)學(xué)老師，便于開展工作。尹協(xié)元同志生病后，我校關(guān)工委主任調(diào)整為李明剛校長兼任。領(lǐng)導(dǎo)的參與，也使活動經(jīng)費(fèi)得到了保障。平時(shí)，由分管德育的現(xiàn)任副校長具體負(fù)責(zé)，老校長夏志朝同志是市教育局關(guān)工委副秘書長，任常務(wù)副主任，便于指導(dǎo)工作；學(xué)工處主任、 人事秘書分別任秘書長、副秘書長，具體負(fù)責(zé)日常工作。這種對口設(shè)置的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子， 便于 將關(guān)工委工作納入學(xué)校及部門計(jì)劃，便于團(tuán)結(jié)協(xié)作開展豐富多彩的活動，便于關(guān)工委工

13、作管理更常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。.隊(duì)伍建設(shè)多元化，便于活動開展。學(xué)校有退休校長和退休教師的關(guān)愛服務(wù)名單，有 社會“五老”關(guān)愛服務(wù)名單，班級有家長“五老”關(guān)愛服務(wù)名單，這三份名單，人員資源可 以共享，這三份名單就是學(xué)校關(guān)工委工作的“五老”隊(duì)伍。這樣多層次的儲備人才，為學(xué)校開展豐富多彩的活動提供了有力的保障。 比如這次我們?nèi)币粋€(gè)法制輔導(dǎo)員， 蘭苑社區(qū)主任就 為我們提供了原邢江法院副院長丁祥生同志的信息，而丁院長確實(shí)關(guān)愛青少年成長，欣然答應(yīng)，確保了我們主題教育的全面性。.績效考核具體化，便于實(shí)施操作。翠崗中學(xué)班主任績效考核細(xì)則對家校聯(lián)系、心理健康教育、家長學(xué)校、聘請“五老進(jìn)班級”有相應(yīng)的要求，其中“

14、班主任每學(xué)年邀請五老 進(jìn)班級活動一次”，便于量化考核；內(nèi)容不限，形式不限，校內(nèi)、校外相結(jié)合，個(gè)體、群體 相結(jié)合，便于班主任和五老實(shí)際操作；而對活動過程資料、家校社區(qū)聯(lián)系規(guī)范化、常態(tài)化管理的要求及相應(yīng)的獎罰措施，確保了關(guān)工委工作的執(zhí)行到位。四、打造關(guān)愛閃光點(diǎn)，勤于開拓創(chuàng)新翠崗中學(xué)“五老”關(guān)愛團(tuán)不僅有老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模，還結(jié)合實(shí) 際，拓展了老藝術(shù)家和洋義工兩組關(guān)愛親友團(tuán)。這里重點(diǎn)介紹老藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)。 先談我校名譽(yù)校長歐陽中石老先生， 他是首都師范大學(xué)教授、 博士生博士后導(dǎo)師、 中國書法文化研究所所 長，曾多次親臨翠崗，并為我校書寫了校名和“化雨樓”“仰賢樓” “未識樓” “翠簧軒

15、” “文景館”“錯(cuò)石堂”六處建筑景點(diǎn)名。在他的引領(lǐng)下，國內(nèi)十多位頂尖書畫大師，如啟功、沈 鵬、趙樸初、林筱之等紛紛為翠崗題詞，才有了勵志長廊-悟墨碑廊。翠崗十周年校慶時(shí)，歐陽先生不顧病弱的身體，電話寄語全校師生，并委托他的得意弟子葉培貴親臨現(xiàn)場，送上祝福。翠崗中學(xué)能與歐陽中石大師結(jié)下奇緣，與揚(yáng)州楹聯(lián)專家陳寅牽線引見分不開。大家只知道陳寅為“揚(yáng)州瘦西湖畫舫”題寫了許多詩詞，不知道他也為我校文錦館、翠簧軒題名并書寫楹聯(lián)，更不知道一直以來，他為翠崗的校園文化建設(shè)多年奔波。如果說書畫大師的境界是可望而不可即，那么揚(yáng)州書法家協(xié)會副主席，清代著名學(xué)者阮元七世孫-阮衍云先生，則對翠崗高雅的書法藝術(shù)教育大面積

16、、普及化做出了重大貢獻(xiàn)。他積極參與我校的軟筆書法教室建設(shè)，并親自為我校學(xué)生編寫軟筆書法教材，從此翠崗書法教育走上了平民化之路。老藝術(shù)家的愛心接力，打造了翠崗校園文化新亮點(diǎn)。關(guān)愛團(tuán)有義工不稀奇，稀奇的是我校有洋義工。Wayne ,澳大利亞海軍軍官，他不是我校的外教，只是住在翠崗，一次偶然的相助與翠崗結(jié)下不解之緣。那天放學(xué)后，他突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，很是著急。是我校湯愛明老師陪同他并幫助他找回了丟失在外校的手機(jī)。此事感動了他，從此他就想法設(shè)法要感謝學(xué)校，主動要求給我校學(xué)生義務(wù)開講座。業(yè)余時(shí)間， 他積極參與我校的英語沙龍、 趣味運(yùn)動會，和師生們一起鍛煉、一起交流，還參加了初二（2） 班圣誕節(jié)活動，于 2011年11月為我校初二（3）班義務(wù)上課。他幽默的交流，激發(fā)了學(xué) 生學(xué)英語的積極性，提高了英語口語表達(dá)能力。今天他走進(jìn)初一（3）班，和學(xué)生交流了他的海軍生活經(jīng)歷和中澳文化差異。五老的關(guān)愛讓孩子學(xué)會了感恩，學(xué)會了用愛行動。他們感恩父母、感恩老師，他們給交警送感謝信，給盲童送愛心掛歷，他們還帶頭捐