2022年人教版美術(shù)八下第四單元《和諧溫馨的生活空間》word教案

1、第四單元名師精編優(yōu)秀教案| 空間欄目：和諧溫馨的生活空間（綜合探究）（1）高校城欄目：中學(xué)名師講壇教案精粹人教版八年級美術(shù)下冊教案保藏到我的學(xué)習(xí)空間保藏到我的課堂魔方全屏發(fā)表時間： 2022-3-12 12:04:18 瀏覽： 42 評論： 0 第四單元 和諧溫馨的生活空間（綜合探究）活動一 和諧溫馨的生活空間策劃篇教學(xué)目標：1、熟悉不同職業(yè)、不同年齡的人們和不同地區(qū)、不同時期的人們生活空間的風(fēng)格特點；2 、同學(xué)比較不同職業(yè)不同年齡不同國家的人們對和諧生活溫馨的生活空間的熟悉；教學(xué)重點：1、明白居室的不同風(fēng)格以及影響風(fēng)格形成的因素；2、簡潔明白一些居室顏色運用方面的學(xué)問；教學(xué)難點：依據(jù)自己的熟

2、悉和懂得進行生活空間的整體策劃和初步裝飾設(shè)計；教學(xué)方法：講授 爭論教學(xué)預(yù)備：教具能反映不同職業(yè)、不同年齡和不同國家地區(qū)、不同時期的人們生活空間風(fēng)格特點的圖片和影像資料；各種生活空間的整體策劃和裝飾設(shè)計成效圖范例；學(xué)具自己挑選的能反映不同職業(yè)、不同年齡和不同國家地區(qū)、不同時期的人們生活空間風(fēng)格特點的圖片和影像資料、文字資料；教學(xué)過程：一、播放音樂進入主題：（課前播放薩克斯回家讓同學(xué)提前進入本課主題；老師在樂曲中導(dǎo)入新課）師：這節(jié)課啊 ,咱們明白一下“ 家” 說到家老師此時的感受特殊深,由于老師剛搬新家了； 家里的一切幾乎都是自己親自設(shè)計的,所以特殊有成就感；大家想不想?yún)⒂^一下老師的家；（直接拋磚

3、引玉,切入主題；呈現(xiàn)同時,從自身性格年齡（居室顏色）職業(yè)（國畫作品）居室現(xiàn)狀 （面積小造型簡潔,書房功能）等來解說,將影響居室風(fēng)格的幾個因素提前給同學(xué)暗名師精編 優(yōu)秀教案示一下）師：這就是我的家,一個最最一般的家；前幾天在網(wǎng)上偶然看到了很多明星的家,明星們的家風(fēng)格更加突出,可以說是把自己的個性在家里呈現(xiàn)到盡致了,咱們現(xiàn)在就到明星家里看一看好嗎？生：好 二、觀看同時要摸索兩個問題：1、明星之家分別是什么風(fēng)格？2、為什么會形成不同風(fēng)格？（問題以字幕的形式顯現(xiàn)）（配樂依次顯現(xiàn)陳道明、薛佳凝、戴軍、馬羚、金羽西的照片及家居圖片； 照片旁注明年齡職業(yè)性格等說明,再次示意影響居室風(fēng)格的內(nèi)在因素圖片播放完畢

4、后將最能代表風(fēng)格類型的五張圖片上下排列,在右下角空白處先注明居室五大風(fēng)格）師：雖然居室風(fēng)格沒有嚴格區(qū)分,但人們?yōu)榱吮阌跉w納概括,仍是將其大體分為：傳統(tǒng)風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、后現(xiàn)代風(fēng)格、自然風(fēng)格、混合風(fēng)格等；現(xiàn)在回答我們的第一個問題：以上各位明星的家分別屬于什么風(fēng)格？說出你們的理由！一分鐘的爭論時間?。ㄍ瑢W(xué)前后左右爭論中 ）生： 多名同學(xué)逐個回答并說出自己的理由,老師依次對各個風(fēng)格進行簡潔的歸納總結(jié). 傳統(tǒng)規(guī)整、端莊、高雅、名貴；在我國字畫、瓷器、明清家具是傳統(tǒng)風(fēng)格的組成因素；現(xiàn)代造型簡潔、色調(diào)明快強調(diào)突破舊傳統(tǒng)制造新風(fēng)格,注意顏色的配置；后現(xiàn)代在室內(nèi)追求超越現(xiàn)實的純藝術(shù)濃重的顏色、變幻莫測的光影、造

5、型奇妙的家居和閃亮的金屬、鏡子、燈來烘托氣氛；自然閑適、純樸、舒服；提倡回來自然,崇尚自然美；木材、藤、石材是其主要組成因素混合擺設(shè)中融古今中外于一體,設(shè)計不拘一格、匠心獨具但視覺成效特別好名師精編 優(yōu)秀教案例如：歐洲的家具中國的字畫瓷器等；師：當(dāng)然,隨著室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的進展和現(xiàn)代人對居室的更高要求,現(xiàn)在又顯現(xiàn)了日本的和式風(fēng)格、白色流派（簡潔說明一下）等新風(fēng)格；但是,有一點我們必需要清晰,居室的風(fēng)格劃分并不是確定的,例如傳統(tǒng)風(fēng)格中確定多多少少也存在一些現(xiàn)代的元素；可是, 為什么會顯現(xiàn)如此之多的風(fēng)格呢？（進入下一個環(huán)節(jié)：影響居室風(fēng)格的主要因素）是誰打算了居室的風(fēng)格呢？（進一步啟示）生：居住人不同

6、師：對！特別正確, 可居住人在哪些方面如何影響居室風(fēng)格呢？給大家兩分鐘的爭論時間生：回答中； ；（視同學(xué)回答情形而定,老師可適當(dāng)予以確定或啟示）顯現(xiàn)字幕總結(jié)：影響風(fēng)格的因素性別、年齡、性格、職業(yè)（老師加以簡潔說明）師：剛才大家歸納的只是內(nèi)在因素,仍有外在因素影響著居室風(fēng)格,是什么呢？ （制造問題）來吧,讓我們從以下兩段文字中查找答案 （將乾隆皇帝一書中對皇宮的描寫和比爾蓋茨的高科技的住宅描述進行對比呈現(xiàn)）師：二者住宅風(fēng)格天差地別是確定的,給大家兩分鐘的時間找出緣由；生：時代不同 國家不同 師：在比爾蓋茨的住宅中光地下光纜就鋪了將近 一工程能實現(xiàn)嗎？53 公里,假如他的住宅只有五十平米,這生：

7、不能 居室大小面積也影響居室的風(fēng)格 師：補充上次未完成的字幕：外在因素時期差異（古今）（面積、光線、功能）、地區(qū)差異（中外） 、居室現(xiàn)狀因居室現(xiàn)狀內(nèi)容較多,讓同學(xué)解說老師簡潔歸納,加深同學(xué)印象；師：（打開一個配音樂小嬉戲界面）用腦過度,放松一下作個小嬉戲怎么樣？（同學(xué)心情高漲）老師說一下規(guī)章,在嬉戲中以競賽的形式作一些有關(guān)居室顏色配置的挑選題 名師精編 優(yōu)秀教案題目如下：（每個成語代表一個問題,同學(xué)自選成語回答疑題）一點靈犀：一間背陰的房間,最好采納（B ）色來增加房間的光明感和溫度感A 白B 紅C 灰A ）色調(diào)來增加住宅的開闊感一飛沖天：一個小型的住宅,應(yīng)采納（A 中黃、淺黃等暖色系的光明色

8、調(diào)B 米色、灰色等中性色系的高雅）色系色調(diào)一馬當(dāng)先：一家正在裝修的餐廳,應(yīng)采納（A ）色調(diào)吸引客人A 光明的橙色B 清爽的藍色C 干凈的白色一鳴驚人：一間格局單一的房間,應(yīng)采納（A ）手法打破拘謹感；A 顏色濃烈、眩目的大花圖案B 米色或白色等淺色調(diào)一念之差：媽媽想給活潑好動的小明設(shè)計一個書房,最好采納（B A 光明的橙、紅等暖色系.B 淡雅的米色、灰色等中性色系一針見血：一間朝陽的房間,最好用（A 藍色調(diào)B 紅色調(diào)C 灰色調(diào)A ）色調(diào)來緩和房間的溫度感一字一珠：一名售貨員,她的居室通常會采納（C ）色調(diào)A 黃色B 紫色C 白色一枝獨秀： 通常在旅社、 醫(yī)院、 辦公室等比較單調(diào)的環(huán)境中,A 冷

9、色使人感到暖和、有生命力B 冷色使人感到時間過得很快擺設(shè)多采納冷色, 緣由是 （B ）一毫千里：一個總是心煩、多疑、想發(fā)火、心情不穩(wěn)固的人,他的居室顏色最好是（A ）色調(diào)A 白色、黑色、灰色、淺藍等淡雅色調(diào)B 大紅、桃紅等明艷顏色名師精編優(yōu)秀教案師：同學(xué)們真厲害, 由于同學(xué)們剛才回答的問題都是居室顏色配置的一些學(xué)問點；而且?guī)缀跞饘α? 由此看來大家對顏色特別敏銳,由于顏色對人的精神和心情都有很大的影響,所以居室中的顏色搭配特殊重要,勝利的顏色配置特殊可以起到畫龍點睛的作用,當(dāng)然啦顏色運用也不是千篇一律的,我們以后仍要具體明白它；現(xiàn)在讓我們一起觀賞不同地域、不同風(fēng)格、顏色繽紛的美麗的家（配樂觀賞美麗家具設(shè)計圖片）師：很美麗的家是不是阿,在這么美麗的環(huán)境中讀書、喝茶真實一種享受阿,大家想不想給自己換個美麗舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？生：想 師：（字幕）用五分鐘的時間,利用本節(jié)課所學(xué)的有關(guān)居室風(fēng)格