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1、中班數(shù)學(xué)教案：比較數(shù)大小Middle class mathematics teaching plan: comparison number s ize中班數(shù)學(xué)教案：比較數(shù)大小前言：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角 度看屬于形式科學(xué)的一種，在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的 作用，是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。本教案根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 的要求和教學(xué)對象的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和 計劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可 按需編輯修改及打印。教學(xué)目標(biāo)能正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。教

2、學(xué)準(zhǔn)備1、貼絨藍色大圓片5個，紅色圓片從大到小 6個，桔黃色小圓片7個2、貼絨數(shù)字5、6、7,實物卡。教學(xué)過程一、集體活動。1、逐一由示圖片請小朋友仔細看，說說卡片上有幾個什么？2、正確判斷7以內(nèi)數(shù)量。由示圖一(1)黑板上有什么？哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的 圓片最少？你是怎么知道的？(2)為什么我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少？(3)誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰 的數(shù)目最多，誰的數(shù)目最少。(4)啟發(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行現(xiàn)在看看誰最多、 誰最少？你是從哪里看由來的。引導(dǎo)幼兒將三排圓片一一對應(yīng) 比較)請小朋友說說每一排有幾個圓片，誰來給每排圓片送數(shù) 字朋友。3、小結(jié)。要想知道誰多誰少，不能看物體大、小，也不 能看排隊長、短。而是要數(shù)一數(shù)每排有幾個，才能比由誰多誰 少。二、小組活動。1、給最多的點子印數(shù)字。2、看標(biāo)記貼圖形。3、按序填空格。4、添、去點子。5、

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