大營鎮(zhèn)經(jīng)濟與教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究

1、大營鎮(zhèn)經(jīng)濟與教育協(xié)調(diào)開展研究大營鎮(zhèn)經(jīng)濟與教育協(xié)調(diào)開展研究提要皮毛業(yè)是大營的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，近年來有了跨越式開展，大營鎮(zhèn)皮毛業(yè)的快速開展刺激了經(jīng)濟的繁榮，但在推進經(jīng)濟效益和社會效益大進步的同時，也帶來了許多問題，其中最主要的是經(jīng)濟開展與教育協(xié)調(diào)的問題。本文通過調(diào)研，從大營鎮(zhèn)開展狀況、存在的問題，以及解決方法著手，研究經(jīng)濟與教育的協(xié)調(diào)開展問題。論文聯(lián)盟.Ll.一、大營鎮(zhèn)開展狀況在新農(nóng)村建立中，很多農(nóng)村逐漸走向城鎮(zhèn)化，在經(jīng)濟高速開展的同時，出現(xiàn)了許多問題，如人們想賺更多的錢，因此不注重教育，有了教育無用論，當?shù)鼐用竦奈幕刭|(zhì)得不到進步，而青少年也因為社會舊俗及家長影響產(chǎn)生了厭學、棄學現(xiàn)

2、象。棗強縣大營鎮(zhèn)轄88個自然村，6.5萬人，總面積136平方公里，是全國500家小城鎮(zhèn)建立試點鎮(zhèn)、國家級綜合改革試點鎮(zhèn)、省小城鎮(zhèn)改革開展重點鎮(zhèn)、省農(nóng)村現(xiàn)代化建立試點鎮(zhèn)，是省農(nóng)業(yè)專業(yè)化十大專業(yè)市場之一。2022年全鎮(zhèn)實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值40億元，銷售收入35億元，行業(yè)自營進出口4，100多萬美元，間接出口1億多美元，上交稅金8，000多萬元，占到全縣稅收的一半以上，連續(xù)兩年被評為衡水市第一工業(yè)強鎮(zhèn)。皮毛業(yè)是大營的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，近年來有了跨越式開展。到目前為至，大營鎮(zhèn)現(xiàn)擁有皮毛企業(yè)和攤點1.1萬個，年產(chǎn)值100萬元以上的規(guī)模企業(yè)327家，千萬元以上的企業(yè)73家，固定門店2，160個，流

3、動及固定攤位7，000多個，全鎮(zhèn)皮毛業(yè)的加工產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的83%，農(nóng)民家庭收入的90%來自皮毛業(yè)。如今的大營鎮(zhèn)呈現(xiàn)出街巷無處不經(jīng)商、鋪天蓋地是皮張的繁榮景象。皮毛業(yè)的開展與壯大，為小城鎮(zhèn)建立奠定了良好的經(jīng)濟根底，但是皮草行業(yè)的技術操作主要要求員工的純熟程度，與學歷沒有直接的關系，這無疑就給孩子灌輸了一種觀念，只要能操作工具就可以掙錢，而當?shù)匾话愎と说脑率杖刖?，000元以上。擁有這樣強有力的后盾，當?shù)厍嗄瓴怀钫夜ぷ?，所以對教育的重視程度明顯較低，學習積極性下降，造成學習成績的相應下降，成績不好的結果就是早輟學早就業(yè)，這樣導致了輟學數(shù)量的上升，長此以往，就造成了如今大營鎮(zhèn)經(jīng)濟高速開展，教

4、育滯后的現(xiàn)象。二、大營鎮(zhèn)經(jīng)濟與教育難以協(xié)調(diào)開展問題經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，衡水市大營鎮(zhèn)經(jīng)濟高速開展，政府部門在教育方面投入不少，但當?shù)剌z學就業(yè)現(xiàn)象較為普遍，這與當?shù)氐慕?jīng)濟開展狀況相比，存在諸多的不適和問題，跟不上經(jīng)濟增長的需要，而大營鎮(zhèn)經(jīng)濟的進一步開展所面臨的瓶頸打破必需要有較高程度教育開展的助力。下面對當?shù)亟?jīng)濟與教育未能協(xié)調(diào)開展的原因進展分析：一社會舊俗嚴重影響當?shù)貙W生求學選擇。大營鎮(zhèn)經(jīng)濟興旺，人均收入高，當?shù)仄髽I(yè)對員工的要求不高，一些學生輟學后很快找到了工資頗高的工作，對于在校繼續(xù)求學的學生很難擺正自己的認識，容易產(chǎn)生上學無用，掙錢更重要的思想，對于學習成績的進步，產(chǎn)生很大的阻礙，進一步導致在校學生厭

5、學、輟學現(xiàn)象的產(chǎn)生，形成惡性循環(huán)。二當?shù)亟虒W質(zhì)量不高。通過對政府的走訪，我們理解到，目前政府對教育的投入不少，學校住宿條件良好，所有中小學全部實現(xiàn)鍋爐或空調(diào)供暖。硬件設施裝備較為齊全，但是在老師方面略有欠缺，老師隊伍整體年齡趨于老化，青黃不接、后繼乏人的場面日益凸顯；原始學歷層次較低，現(xiàn)有學歷低于全省平均程度，知識構造單一，專業(yè)才能不高；老師專職化程度較低，所教非所學，專業(yè)不對口，不能發(fā)揮專業(yè)特長，同時老師整體專業(yè)學科構造不平衡、不合理，特別是音、體、美、勞技等老師相對匱乏，不能適應新課改的要求。三家庭教育嚴重影響當?shù)亟逃潭?。?jù)理解，當?shù)鼐用裎幕潭容^低，只有不到20%的人承受過高中及以上的

6、教育，并且平均受教育年限缺乏7年。學生父母的文化程度不高，大多數(shù)是初中文化程度，俗話說沒文化真可怕，家長因文化程度低，未能深化認識到教育的重要性，對孩子繼續(xù)求學還是打工掙錢，采取聽之任之的態(tài)度，甚至有些不鼓勵孩子繼續(xù)讀書，這從一定程度上影響了學校的輟學率。三、大營鎮(zhèn)經(jīng)濟與教育協(xié)調(diào)開展的途徑鑒于發(fā)現(xiàn)的問題，我們從社會、學校、家庭方面提出一些改善途徑，希望這些建議可以為其他地區(qū)改善目前經(jīng)濟與教育不能協(xié)調(diào)開展場面時提供一些參考。一改善社會舊俗，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境1、加大宣傳力度，進步社會各界對教育的重視程度。政府可以通過電視、網(wǎng)絡、報紙等方式加大對教育的宣傳，使學習知識的風氣在當?shù)仄占伴_來。多給村民

7、一些學習的時機，讓其認識到知識的重要性，然后更好的教育孩子，漸漸改變傳統(tǒng)的守舊思想，使教育工作從村民自身先重視起來。2、培養(yǎng)言論壓力，樹立讀書榮耀的文化氣氛。社會文化團體應該發(fā)揮其宣傳作用，通過宣傳表揚有知識、有文化并承受過高等教育的行為表現(xiàn)，鼓勵適齡孩子讀書，以及盡可能地去承受高等教育。當?shù)仄髽I(yè)提升自身的文化品位，帶發(fā)動工提升素質(zhì)。在工廠、車間張貼文化方面的宣傳畫，創(chuàng)立企業(yè)的文化理念，在企業(yè)設立借書處，放一些歷史、政治、文化、時事等方面的書籍，供大家傳閱。企業(yè)對應聘員工有學歷要求，不能一味的只看技術，也要兼顧學歷。對于職工的就職安排以及工資安排，根據(jù)學歷的上下做出適當?shù)奶荻燃右詤^(qū)別及鼓勵。二

8、學校從多方面促進學生安康開展1、進步老師質(zhì)量，完善教育體系。1加強隊伍建立，促進師資程度平衡開展。主要措施：開展老師全員培訓；分配、引進新老師；加強老師學歷進修；組建兼職教研員隊伍；2施行信息共享，促進優(yōu)質(zhì)教學資源平衡開展；3貫徹保障機制，促進經(jīng)費投入平衡開展；4落實招生政策，促進學校生源平衡開展。2、正確引導孩子的價值觀，培養(yǎng)學習興趣。學生在受教育過程中，心理、生理方面都在不斷走向成熟，對事物的認識也更加理性化，其個性也逐漸形成，因此老師要深化理解學生，引導他們正確對待教育問題，不被世俗文化所影響，做新世紀四有青年。大局部厭學、退學的學生不是因為他們對學習不感興趣，而是認為上大學不如回家賣皮毛，導致價值觀畸形化。因此，老師和家長應該更積極主動地引導孩子把主要精力放到學習上，通過制定科學的學習方案，運用正確的學習方法，使他們獲得新知識。當他們獲得一定成績時要給予適當?shù)谋頁P和獎勵，以激發(fā)他們的學習動力。3、幫助孩子樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度