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文檔簡介

1、湘教版六年級下冊 第2單元 水環(huán)境污染與保護(hù)4 保護(hù)我們的生命之河教師導(dǎo)學(xué) 看了這些烏江的圖片，你們有什么感受？探究研學(xué) 格柵：其主要作用是將污水中大塊的污物攔截出來，否則這些大塊污物將堵塞后續(xù)單元的機(jī)泵或工藝管線。探究研學(xué) 初沉池：去除5060%的懸浮固體，使污水BOD5降低2535%，去除漂浮物質(zhì)，均和水質(zhì)。探究研學(xué) 生化處理設(shè)施：利用微生物分解部分有機(jī)污染物。 二次沉淀池：使活性泥與處理完的污水分離，并使污泥得到一定程度的濃縮。探究研學(xué) 混凝沉淀池：加入混凝藥物，使更細(xì)小的物質(zhì)凝結(jié)沉淀。 消毒池：在進(jìn)水處加氯，根據(jù)需要在出水處補(bǔ)氯，并混合、接觸，殺死殘留在水中的病原微生物。探究研學(xué)探究研

2、學(xué)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃小組討論：1.根據(jù)現(xiàn)有的材料參照書上30頁設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；2.討論濾水器材料的鋪放順序；3.填寫表格。探究研學(xué)水的凈化 實(shí)驗(yàn)記錄單第 小組實(shí)驗(yàn)時間實(shí)驗(yàn)班級實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)類型演示/分組實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)記錄比較1、2、3號杯中水質(zhì)的變化比較項(xiàng)目1號杯2號杯3號杯雜質(zhì)顏色實(shí)驗(yàn)結(jié)論水的凈化探究研學(xué)砂石砂子木炭棉花或棕溫馨提示 1. 加入明礬靜置沉淀時制作濾水器。 2. 制作時，底層棕、棉花（餐巾紙）要壓緊，不能混合。 3. 注意1號杯、2號杯的水不能倒完，要留好樣品。 4. 將1、2、3號杯中的水進(jìn)行對比觀察,并填寫記錄表。探究研學(xué) 沉淀和過濾，一般只能分離出污水中可見的顆粒狀雜質(zhì)，有許多用肉眼無法看到的微生物和有害化學(xué)物質(zhì)，還需要通過其他措施去除，才能使水變得更潔凈。探究研學(xué) 1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 2.污水雖能處理，但成本大，處理的水量也有限，它只是一項(xiàng)補(bǔ)救措施，為了更

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