《機電創(chuàng)新工程》課程教學(xué)大綱（本科）

1、機電創(chuàng)新工程（Innovative Engineering for Mechanical-Electronic System）課程代碼：03410049學(xué)分：1學(xué)時：16 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：16實驗學(xué)時：。上機學(xué)時：0課程實踐學(xué)時:0）先修課程：工程數(shù)學(xué)，工程力學(xué)，電工電子，機械設(shè)計、互換性與技術(shù)測量、機械制造等適用專業(yè)：機械電子工程教材：機電創(chuàng)新工程；楊平主編；自編，預(yù)計2019年7月）一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）機電創(chuàng)新工程課程在機械類各專業(yè)的教學(xué)計劃中，是一門理論和技術(shù)性都較強的專業(yè)選修課。 它是介紹機電創(chuàng)新工程的基本方法和技巧，目前機電裝備

2、創(chuàng)新設(shè)計制造技術(shù)已廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)、交通運輸、國防和宇航等各個領(lǐng)域。本課程的主要任務(wù)是通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)，運用各種教學(xué)手 段和方法，使學(xué)生初步掌握機電創(chuàng)新工程的基本方法和技巧，并學(xué)會應(yīng)用這些基本創(chuàng)新方法和技巧 進行機電裝備的設(shè)計和制造，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事工程技術(shù)工作、進行科學(xué)研究、開拓新的領(lǐng)域， 打下堅實的基礎(chǔ)。該課程的教學(xué)實施以課堂教學(xué)為主、學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的形式開展，要求學(xué)生利用課余時間上網(wǎng) 檢索指定或自選內(nèi)容的自學(xué)資料和參考文獻，并撰寫文獻學(xué)習(xí)綜述、用PPT制作演示報告、項目設(shè) 計等，旨在幫助學(xué)生進一步熟悉和掌握機電產(chǎn)品創(chuàng)新的主要技術(shù)手段、基本原理，重點了解當(dāng)前機 電產(chǎn)品創(chuàng)新的新技術(shù)

3、、新理論和新方法，并通過對專業(yè)參考文獻的檢索和學(xué)習(xí)，跟蹤目前機電產(chǎn)品 創(chuàng)新發(fā)展的國際水平。（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。）.能針對機電產(chǎn)品創(chuàng)新的問題進行必要的文獻檢索和調(diào)研，了解本領(lǐng)域研究及應(yīng)用現(xiàn)狀，并了 解本技術(shù)的國家前沿。.理解創(chuàng)造性思維的形成與發(fā)展及創(chuàng)造原理；理解幾種典型的創(chuàng)新設(shè)計方法和模式。,了解機電產(chǎn)品中動力學(xué)設(shè)計的原理及技術(shù)實現(xiàn)；具有初步解決問題的能力。.理解幾種典型的反求創(chuàng)新設(shè)計方法和模式。.了解一些典型機電創(chuàng)新案例的創(chuàng)新內(nèi)涵。.能針對實際問題以團隊的形式，開展相關(guān)的文獻調(diào)研,并完成相應(yīng)的PPT制作和口頭報告。二、課程內(nèi)容

4、與教學(xué)要求（按章撰寫）第一章緒論（一）課程內(nèi)容L1概述1.2機電裝備技術(shù)發(fā)展（二）教學(xué)要求了解機電裝備技術(shù)發(fā)展歷史與前景。第二章創(chuàng)新思維與實踐（一）課程內(nèi)容創(chuàng)造性思維的形成與發(fā)展創(chuàng)造原理機電系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計方法（二）教學(xué)要求了解創(chuàng)造原理與方法了解機電裝備創(chuàng)新設(shè)計方法（三）重點與難點（1）重點是理解幾種典型的創(chuàng)新設(shè)計方法和模式;（2）難點是理解創(chuàng)造性思維的形成與發(fā)展。第三章機電創(chuàng)新中動力學(xué)設(shè)計問題（一）課程內(nèi)容1概述3.2機電產(chǎn)品動力學(xué)設(shè)計原理、方法與技術(shù)實現(xiàn)（二）教學(xué)要求了解機電設(shè)備的動力學(xué)設(shè)計基本原理與方法（三）重點與難點（1）重點是理解動力學(xué)設(shè)計基本原理；（2）難點是理解動力學(xué)設(shè)計的技術(shù)創(chuàng)造性

5、實現(xiàn)。第四章 反求工程與創(chuàng)新（-）課程內(nèi)容反求工程概述已知機電設(shè)備的反求與創(chuàng)新設(shè)計3已知技術(shù)資料的反求與創(chuàng)新設(shè)計（二）教學(xué)要求了解機電設(shè)備的反求與創(chuàng)新設(shè)計（三）重點與難點（1）重點是理解幾種反求設(shè)計方法和模式；（2）難點是理解反求設(shè)計的創(chuàng)造性思維的形成與發(fā)展。第五章機電創(chuàng)新設(shè)計案例（一）課程內(nèi)容（1）若干機電產(chǎn)品創(chuàng)新案例分析（二）教學(xué)要求通過案例理解機電創(chuàng)新的技術(shù)和方法內(nèi)涵。（三）重點與難點（1）重點是了解幾種典型機電創(chuàng)新案例的特點與實現(xiàn)過程;（2）難點是理解機電創(chuàng)新案例的技術(shù)創(chuàng)造性實現(xiàn)。三、本課程開設(shè)的實驗項目（如課程不含實驗，該項可不填）編號實驗項目名稱學(xué)時類型要求支撐的課程目標(biāo)1注：1.

6、“類型”填驗證性、綜合性、設(shè)計性等；2.“要求”填必做、選做。四、學(xué)時分配及教學(xué)方法注：1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格;章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實 驗上機課程 實踐小計第一章22講授法目標(biāo)1第一早33講授法目標(biāo)2第三章33講授法目標(biāo)3第四章33講授法目標(biāo)4第五章33講授法目標(biāo)5PPT演講22研究型教學(xué)方法目標(biāo)16合計160162.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項目、案例等教 學(xué)方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重支持的課程目標(biāo)大作業(yè)報告技術(shù)綜述70%目標(biāo)16PPT演講30%目標(biāo)16注：1 .分

7、學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、課程目標(biāo)達成度評價課程目標(biāo)對應(yīng)考核形式實際評測結(jié)果（學(xué)生達到的平均水平）課程目標(biāo)1大作業(yè)報告（報告書寫質(zhì)量）、PPT演講平均分（百分制）=65課程目標(biāo)2大作業(yè)報告（報告書寫質(zhì)量）、PPT演講平均分（百分制）=65課程目標(biāo)3大作業(yè)報告（報告書寫質(zhì)量）、PPT演講平均分（百分制）=65課程目標(biāo)4大作業(yè)報告（報告書寫質(zhì)量）、PPT演講平均分（

8、百分制）=65課程目標(biāo)5大作業(yè)報告（報告書寫質(zhì)量）、PPT演講平均分（百分制）=65課程目標(biāo)6大作業(yè)報告（報告書寫質(zhì)量）、PPT演講平均分（百分制）=65七、參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）.機電創(chuàng)新設(shè)計，徐桂云，樊曉虹，王洪欣編著，中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2009年10月第1 版.機電創(chuàng)新設(shè)計基礎(chǔ)及案例；劉文智主編；北京：國防工業(yè)出版社,2015,第一版）. Innovative Conceptual Design Theory, Application，（創(chuàng)新概念設(shè)計理論與應(yīng)用）Ehud Kroll, Cambridge University Press （劍橋大學(xué)出版社）2001 第 1 版八、大綱說明（內(nèi)容可包括課程基本要求、習(xí)題要求及其它