語言學(xué)概論的上課的課件

1、語言學(xué)綱要某政協(xié)雜志：連提審都是一種享受。候車室：本站檢票時間為票面開車前五分鐘。馬路：行人請走人行路。KTV：你怎么舍得我難過現(xiàn)代漢語詞典未收錄：剩男、剩女 現(xiàn)代漢語詞典前任主編江藍生說：因為這個詞表達不太好的意思，所以未收錄。你怎么看這個問題？哇塞：閩南潮汕一帶方言不文雅的詞相當于我操韻腹相同可以相互轉(zhuǎn)化導(dǎo) 言一、語言學(xué)的含義語言學(xué)是以語言為專門研究對象的一門獨立學(xué)科，其主要任務(wù)是研究語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能，通過考察語言及其應(yīng)用的現(xiàn)象來揭示語言的規(guī)律。二、語言學(xué)的歷史語文學(xué) 中國梵語語法 印度拉丁文語法 歐洲歷史比較語言學(xué) 語言學(xué)成為獨立學(xué)科普通語言學(xué)教程 語言學(xué)走向成熟三、語言學(xué)的學(xué)科性

2、質(zhì)語言學(xué)既是一門古老的學(xué)科，又是一門年輕的學(xué)科，既與社會科學(xué)有密切的聯(lián)系，也與自然科學(xué)有密切聯(lián)系。三、語言學(xué)的應(yīng)用價值文化傳承語言文字教學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展：彭澤潤 詞式書寫有關(guān)語言的政策法規(guī)的制定語言學(xué)評論1尊重科學(xué)，維護學(xué)術(shù)尊嚴，不能讓偽科學(xué) 英語有象形字嗎？2直接影響語言學(xué)及語言生活的發(fā)展方向 高考寫文言文作文對不對？ 中小學(xué)給漢字注音現(xiàn)象 一會兒第一節(jié) 語言的社會功能語言不是自然現(xiàn)象，是社會現(xiàn)象1.語言和人類社會有著緊密的聯(lián)系，語言隨社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨社會的分化統(tǒng)一而分化統(tǒng)一。2.語言的音義關(guān)系是由社會約定俗成的。3.社會的發(fā)展變化直接影響著語言的發(fā)展變化。第一章 語言的功能語言是一種特殊

3、的社會現(xiàn)象任何一種社會現(xiàn)象要么屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，要么屬于上層建筑。但是這兩者的變化都不會從本質(zhì)上影響語言。語言沒有階級性1.語言是人類最重要的交際工具，一視同仁地為大眾服務(wù)，沒有階級性之分。2.語言的結(jié)構(gòu)要素沒有階級性。3.語言產(chǎn)生在沒有階級的社會里。一、語言的信息傳遞功能 女字旁的字都改成男字旁對不對？江 你行先 哥哥弟弟姐姐妹妹 sister brother 廣西壯語 bai nan二、語言的人際互動功能第二節(jié) 語言的思維功能一、語言與思維的關(guān)系1.思維思維是人腦對客觀事物概括地反映，是認識的高級形式，包括抽象思維與形象思維。2.關(guān)系思維離不開語言，語言是思維的工具。思維活動的成果必須用語言表

4、達出來。研究發(fā)現(xiàn)，從左耳聽到的情感類詞語，比如愛、接吻、熱情等，可分辨及記得的超過70%。但當他們以右耳聆聽同樣的詞語時，卻只能記得58%的內(nèi)容。因此研究認為，對著愛人的左耳說甜言蜜語更能俘獲其芳心。這項研究中還發(fā)現(xiàn)，左耳對笑話和趣聞軼事的感受能力同樣比右耳強?？R拉 女孩1920年發(fā)現(xiàn) 狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時，生活習(xí)性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動， 怕火、光和水；只知道餓了找吃的，吃飽了就睡；不吃素食只吃肉，不用手拿，放在地上用牙齒撕開吃；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎?？ì斃?jīng)過7年的教育，才掌握四五個詞，勉強地學(xué)幾句話，開始朝人的生活習(xí)性邁進。她死時16歲左右，但其智力只相

5、當3、4歲的孩子。 這個“狼孩”是當?shù)卮迕裨诙砹_斯中部卡盧加省的一個偏遠森林中發(fā)現(xiàn)的，那是一群狼的領(lǐng)地。當時天氣很冷，他正蜷縮在一個用樹葉做的窩中睡覺。 他的生活習(xí)性和生活方式與狼非常相似。他移動的時候腿部呈半彎曲狀，顯然他經(jīng)常與狼一起奔跑，一起尋找食物；他有著堅硬而鋒利的牙齒，如果被他咬到可能非常危險；他的手指甲和腳趾甲長得非常像狼爪。 醫(yī)生們立即對他進行了檢測，并驚異地發(fā)現(xiàn)他的實際年齡可能超過10歲。而且他似乎有很高的智商，只是不會講俄語。 警方稱，當有人叫他的時候，他根本沒有任何反應(yīng)。而當醫(yī)生給他衣服的時候，他迅速彈跳起來沖入走廊，然后闖進他的房間，狼吞虎咽地吃起食物，就像一只動物那樣。

6、 呆在醫(yī)院僅僅24小時后，“狼孩”躲開醫(yī)院安全人員的監(jiān)控，利用自己的“野外技能”逃走了。 人類的知識與才能、直立行走和語言不是天生的，都是后天社會實踐和勞動的產(chǎn)物。從出生到上小學(xué)之前的時間段對身心發(fā)展極為重要。因為這個階段是人腦發(fā)展的關(guān)鍵期，也是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，發(fā)音系統(tǒng)逐漸形成比較穩(wěn)定的神經(jīng)通路，以后要改變非常困難。長期脫離社會的幼童就不會具有人的腦功能，也不會產(chǎn)生與語言相聯(lián)系的抽象思維。三、兒童語言的習(xí)得與思維的發(fā)展獨詞句的出現(xiàn)獨詞句到雙詞句的發(fā)展雙詞句到實詞句實詞句到掌握虛詞思考：1.我們管“花”叫做“花”，如果換了別的名稱，還是一樣芬芳。這句話對不對？2.請指出句中的組合關(guān)系與聚合關(guān)系

7、小王學(xué)語言學(xué)媽媽洗衣服朋友吃水果評論：中小學(xué)教材中“請給下列字組詞”這句話對不對？四、關(guān)于聾啞人的語言和思維聾啞人能夠思維。第一，聾啞人正常人一樣，生活在人類社會中，有健全的大腦和發(fā)音器官。第二，聾啞人不能利用聽覺符號傳遞信息表達思想，但是可以通過別的感覺器官得到補償。五、思維能力的普遍性和思維方式的特殊性為什么同一部著作可以譯成多種語言，在全世界發(fā)行？詞匯上：漢語 伯父、叔父英語 uncle漢語 伯母、叔母英語 aunt漢語：狗賊、狗腿 英語：luckydog語音上：有聲調(diào)：漢語普通話、漢語方言、藏語無聲調(diào)：維吾爾語、英語、德語語法上：英語普通名詞在句中出現(xiàn)的時候，一般得標明它是有定還是無定

8、，可數(shù)名詞得標明單數(shù)與復(fù)數(shù)。漢語就不必。漢語的可數(shù)名詞前通常要加量詞，英語就不必。一、語言和言語語言是詞匯和語法規(guī)則的總和，通過聲音組合、書寫符號、手勢等構(gòu)成的一種復(fù)雜的符號系統(tǒng)。言語是指說話和所說的話，它是個體在活動中運用語言表達意識活動的過程。第二章 語言是符號系統(tǒng)第一節(jié) 語言的符號性質(zhì)區(qū)別：從表現(xiàn)形式看，語言是個音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，人們要遵照這個系統(tǒng)的規(guī)則來使用它，語言是社會的，是人類共同的。言語是人們運用語言的過程和結(jié)果，除了具有社會的因素外，還具有個人的因素。從運用角度來說，語言是社會共有的交際工具，相對穩(wěn)固。言語是對語言的具體運用和由此產(chǎn)生的言語作品，相對自由。語言是抽象的。言語是

9、具體的。語言是交際的工具，言語是交際的過程。聯(lián)系：語言存在于人們的言語活動中，而言語是人們在交際中應(yīng)用語言的過程和產(chǎn)物。言語不能離開語言而進行，離開了語言，就不會有個體言語活動；語言也離不開言語，離開言語，語言就不能發(fā)揮任何作用。二、語言與符號1.符號符號是由一定的形式構(gòu)成的表示一定意義的記號或標記，包括形式和意義兩個方面。符號必須包含形式和意義兩個方面符號中的形式和意義的結(jié)合完全是由社會約定俗成的。2.征候 征候是事物本身的特征，它傳遞的某種信息，可以通過它自身的物質(zhì)屬性來推斷。如在山里趕路，看到遠處炊煙裊裊，就知道有可以投宿的人家。 符號和它所代表的事物之間沒有必然的聯(lián)系。如漢語中“人”的

10、語音形式ren和所代表的意義“兩條腿走路，會說話，會勞動的高級動物”之間沒有必然聯(lián)系，是約定俗成的。2.語言符號語言是一種符號，因為它指稱現(xiàn)象。語言符號是由音義結(jié)合構(gòu)成的?！耙簟笔钦Z言符號的物質(zhì)形式，“義”是語言符號的內(nèi)容，只有音和義相結(jié)合才能指稱現(xiàn)實現(xiàn)象，構(gòu)成語言符號。1.語言學(xué)研究的歷史分為哪三個階段？2.語言的交際過程分為哪五個階段？3.我國傳統(tǒng)語文學(xué)包括哪三個分支？4.語言學(xué)的三大發(fā)源地？5.為什么情緒越激動越說不出話來？（復(fù)旦大學(xué)考研試題）思考1.是建立在語言基礎(chǔ)之上的在編碼形式；則是建立在語言或文字基礎(chǔ)之上的在編碼形式。是人類社會信息傳遞第一性的、最基本的手段。2.寫出組聚合關(guān)系b

11、ian hua wan xianye duo pian yong思考一、語言符號的任意性1.含義2.作用 音義結(jié)合的任意性是形成人類語言多樣性的一個重要原因，不同的語言可以用不同的音來表達相同的事物，也可以用相同的音來表達不同的事物。世界上為什么會有多達5500種語言，就是因為人類創(chuàng)造語言時在選擇語音形式表達意義內(nèi)容方面不一致，因而形成了不同的語言。第二節(jié) 語言符號系統(tǒng)性語言符號的強制性 語言符號的音義結(jié)合一旦確定下來，就是約定俗成的，整個社會的全體成員都必須遵守這種約定，個人不得隨意改變。如指鹿為馬是行不通的。語言符號的理據(jù)性 語言符號的任意性和理據(jù)性二者相輔相成，并不矛盾。語言符號的任意性

12、是就單個符號的音義關(guān)系說的，語言符號的理據(jù)性是指符號與符號組合起來的關(guān)系是可以解釋的。語音上的理據(jù)性，如擬聲詞。語法上的理據(jù)性，如符號與符號組合起來的關(guān)系是可以解釋的語義上的理據(jù)性，如“草包”本義指用草編織的包袋，比喻沒有真才實學(xué)，本義與比喻義之間具有相似性，是可以解釋的。語言符號的線條性1.含義2.作用 所謂線條性是指語言符號在交際使用過程中只能一個接一個依次出現(xiàn)，形成線條。在時間的線條上綿延，不能在空間范圍內(nèi)鋪展開。遵循線條性原則可以使語言符號處于有規(guī)則的聯(lián)系之中，使語言更加有條理。二、語言符號的層級體系（語言的地圖）1.語言系統(tǒng)的二層性2.語言層級裝置的所發(fā)揮的效能音系層：音位音節(jié)音步.

13、語調(diào)段語法層：語素詞詞組/短語小句句子三、組合關(guān)系與聚合關(guān)系（打開語言的鑰匙）1.含義2.作用 組合關(guān)系和聚合關(guān)系是相互有內(nèi)在聯(lián)系的兩條規(guī)則。組合關(guān)系著眼于結(jié)構(gòu)單位的橫向聯(lián)系，聚合關(guān)系著眼于結(jié)構(gòu)單位的縱向替換。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種基本關(guān)系，對于我們運用語言具有十分重要的意義。 組合關(guān)系使符號之間的關(guān)系呈現(xiàn)出有序性，反映了語言系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的基本法則，是以較小的單位組合成較大的單位所必須遵守的。聚合關(guān)系是組合關(guān)系的具體運用，它反映了語言規(guī)則的概括性，為句子的生成提供了無數(shù)的可能。第三節(jié) 語言符號是人類特有的一、人類語言符號和其他動物“語言”的根本區(qū)別1.任意性2.單位的明晰性3.結(jié)

14、構(gòu)的二層性4.能產(chǎn)性5.傳授性6.不受時、地環(huán)境的限制二、語言是其他動物和人類之間無法逾越的鴻溝1.語言能力：發(fā)達的大腦和靈活的發(fā)音器官，也就是說，要有抽象思維能力和發(fā)音能力2.在共同勞動中又有了交流思想的需要，即已經(jīng)到了彼此間有些什么非說不可的地步，于是產(chǎn)生了語言。3.鸚鵡、黑猩猩等動物都無法掌握復(fù)雜的語言，語言是其他動物和人類之間無法逾越的鴻溝。動物情緒之謎美國艾奧瓦大學(xué)頗具影響的神經(jīng)科專家安東尼奧R達馬西奧在2003年出版的著作尋找斯賓諾莎中指出：“動物有同情、尷尬、害羞、內(nèi)疚、驕傲、羨慕、嫉妒”等情緒。占支配地位的大猩猩走路時昂首闊步，四處顯擺。地位地下的狼屈身做出臣服的姿態(tài)。狗做錯事

15、后受到主人訓(xùn)斥，顯示出尷尬的情緒。動物情緒之謎美國哈弗大學(xué)的心理學(xué)家馬克豪塞爾曾經(jīng)悄悄地觀察過公恒河猴。在與母猴交配之后，公猴四處游逛，直到絆倒在凹凸不平的地面上。在爬起來之前，公猴非常焦慮，似乎對絆倒很尷尬，只有在確信沒有其他猴子看到之后，才慢慢爬起來，昂首挺胸地走開，好像什么事情都沒有發(fā)生。既然動物有情緒，那么人類就應(yīng)嚴肅考慮這個問題：我們該如何善待動物。第三章 語音和音系周杰倫青花瓷素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡瓶身描繪的牡丹一如你初妝冉冉檀香透過窗心事我了然宣紙上走筆至此擱一半釉色渲染仕女圖韻味被私藏嘎裂音嘎裂聲的發(fā)音原理：聲帶向中間擠縮，聲帶變厚，受肺部氣流沖擊時振動緩慢。聽感上會覺得中間

16、突然沒了聲音，仿佛折斷了似的。俺 嘎 漢語的發(fā)音特點 VS 西方人認為是喉嚨病變崔健假行僧我要從南走到北,我還要從白走到黑.我要人們都看到我,但不知道我是誰.假如你看我有點累, 就請你給我倒碗水.假如你已經(jīng)愛上我, 就請你吻我的嘴.我有這雙腳, 我有這雙腿, 我有這千山和萬水.我要這所有的所有, 但不要恨和悔.要愛上我你就別怕后悔, 因為一天我要遠走高飛.我不想留在一個地方, 也不愿有人跟隨.嘎裂音漢語有聲調(diào)，漢語的語音有高低的不同。嘎裂音既可以與漢語高聲調(diào)形成對比，發(fā)起音來也十分方便。直接嘎裂一下，就可以發(fā)出低聲調(diào)。因為漢語語音中有這樣的發(fā)音特點，所以很自然地運用到歌曲藝術(shù)中。汪峰春天里如果

17、有一天 我老無所依請把我留在 在那時光里如果有一天 我悄然離去請把我埋在 這春天里假聲阿寶的沈北民歌：山歌好比春江水山丹丹花開紅艷艷信天游等等梅蘭芳貴妃醉酒假聲漢語的語音特點 VS 西方人認為是喉嚨病變湘方言：凳運用到戲曲、歌曲中維塔斯（俄羅斯高音王子） 1981年2月19日出生于拉脫維亞，是俄羅斯流行音樂領(lǐng)域著名男歌手，以其跨越五個八度的寬廣音域和高音區(qū)雌雄難辨的聲線著稱，有“海豚音王子”的美譽。維塔斯歌劇2語音學(xué)現(xiàn)象為什么這些親屬詞在中古漢語中全部都是上聲字？父、爹、姥、奶、舅、祖、子、弟為什么這些親屬詞在中古漢語中全部都是平聲字？姨、媳、妻、妾、妹語音學(xué)現(xiàn)象“美眉”是“美女”的意思還是“

18、妹妹”的意思？“好好兒”為什么不好好變調(diào)？為什么那么多中國女孩的名字中帶i，英語daddy mummy doggy 為什么也都加i？語音學(xué)現(xiàn)象匈牙利愛國詩人裴多菲響音m、n、l更多地用在陰柔的詩里，清塞音k、t用在陽剛雄壯的詩里。出于某種原因，這些音與攻擊性負相關(guān)或者正相關(guān)。李清照聲聲慢：凄凄慘慘戚戚梁祝：十八相送 VS 英臺被逼婚 鄭緒嵐葬花吟花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時？一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人。韋唯、劉歡亞洲雄風(fēng)我們亞洲 山是高昂的頭我們亞洲 河像熱血流我們亞洲 樹都根連根我們亞洲 云

19、也手握手莽原纏玉帶 田野織彩綢亞洲風(fēng)乍起 亞洲雄風(fēng)震天吼第三章 語音和音系第一節(jié) 語音和音系的區(qū)別與聯(lián)系1.語音學(xué)：自然屬性語音最小單位：音素音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小語音片段，是語音學(xué)上的最小單位，是從音色的角度劃分出來的。如ta（他）中的t（輔音）和a（元音）。2.音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是自然感到的最小的語音片段。如漢語拼音hua（花）。聲母：h 韻母：u（韻頭）a（韻腹）聲母 VS 輔音 區(qū)別（1）性質(zhì)與著眼點不同。聲母著眼于音節(jié)結(jié)構(gòu)分析，是音節(jié)的開頭部分。輔音著眼于語音特色分析，是發(fā)音時氣流受阻形成的音素。（2）范圍大小不同。輔音的范圍比聲母大，聲母是由輔音充當，但輔音并不都

20、是聲母，22個輔音中有21個可以作聲母，ng只能作韻尾，不能作聲母。聲母 VS 輔音 聯(lián)系所有的聲母都是輔音，輔音中除去ng之外，都可以作聲母。韻母 VS 元音 區(qū)別（1）性質(zhì)與著眼點不同。韻母著眼于音節(jié)結(jié)構(gòu)分析，是音節(jié)結(jié)構(gòu)中聲母后面的部分。元音著眼于語音特色分析，是發(fā)音時氣流不受阻形成的音素。（2）范圍大小不同。韻母的范圍比元音大，凡是元音都可以做韻母或者作韻母的一部分。但韻母不都是元音，輔音n和ng也可以作韻母。（3）單位層級不同。韻母可以包含一個元音，如la（啦），也可以包含兩三個元音，如lao（老）、liao（聊）。韻母 VS 元音 聯(lián)系韻母的主要成分是元音，有的韻母由一個元音充當，如

21、a、o、e。有的韻母由兩個元音充當，如ao、ie。有的韻母由三個元音充當uai、iou。有的韻母由元音加輔音充當，an、ing。3.音系學(xué)：社會屬性音系最小單位：音位音位是某一語音系統(tǒng)中能區(qū)分詞的語音形式的最小語音結(jié)構(gòu)單位，具有區(qū)別意義的作用。普通話：n和l是兩個音位安徽池州：n和l是一個音位 普通話：b和p是兩個音位英語：b和p是一個音位證明請證明下列各組音素在漢語普通話中屬于同一音位還是屬于不同音位。d 與 t答案在漢語普通話中 d 與 t 屬于不同音位。二者具有區(qū)別詞的語音形式的作用。例如“打”（da）與“塔”（ta）。音素 VS 音位音素是從音色的角度劃分出來的最小語音單位。同樣一個音

22、素，就自然屬性來說，對各個語言都是一樣的，但在不同語言中所起的作用卻很不一樣。如b和p在漢語和英語里都有這兩個音素，但它們在兩種語言里所起的作用大不一樣。在漢語里，b和p有區(qū)別詞的語音形式的作用，因此這兩個音素在漢語里是兩個音位。在英語里，sport中的p音發(fā)成b音或者p音，不會發(fā)生混淆，因此這兩個音素在英語里沒有區(qū)別詞的語音形式的作用，是一個音位。3.國際音標（1）含義（2）普通話聲母、韻母的國際音標（背誦）用國際音標注音姐、學(xué)、割面、跑、藍道、冤、語第二節(jié) 從聲學(xué)看語音1.語音的含義語音是語言的單位，是語言的物質(zhì)外殼，是由人類發(fā)音器官發(fā)出來的代表一定意義的聲音，是語言符號系統(tǒng)的載體。2.語

23、音物理屬性語音的物理屬性是指物體受到外力作用而發(fā)生振動，從而使周圍的空氣也發(fā)生振動，形成音波，傳入耳朵，刺激聽覺神經(jīng)，于是人們產(chǎn)生了聲音的感覺。3.語音四要素音高頻率大小音強振幅強弱音長時間長短音質(zhì)發(fā)音體、發(fā)音方法、共鳴器大小形狀音高在漢語中具有區(qū)別意義的作用音高可以形成不同的聲調(diào)，在漢語中具有區(qū)別意義的作用。漢語的聲調(diào)就是由音高變化形成的，例如同樣的音節(jié)“shu mu”，加上不同的聲調(diào)，就可以代表不同的意義“書目”“樹木”“叔母”“庶母”。4.音質(zhì)的聲學(xué)分析樂音：物體復(fù)雜而有規(guī)律地振動產(chǎn)生的音。（元音）樂音是由基音與陪音組成的?；魶Q定聲音的音高，陪音決定聲音的音色。共振峰：被共鳴器特別強化

24、的陪音叫共振峰。噪音：物體復(fù)雜而沒有規(guī)律地振動產(chǎn)生的音。（輔音）5.聲學(xué)分析的儀器和軟件20世紀前期與中期：浪紋針、語圖儀。20世紀后期：專門的計算機軟件，如praat等。第三節(jié) 從發(fā)音生理看語音1.語音的生理屬性語音的生理屬性是指發(fā)音的動力、發(fā)音體、發(fā)音方法，也就是對發(fā)音原理的研究。2.發(fā)音器官人體發(fā)音器官由三部分組成：動力部分（肺）、發(fā)音體（喉頭、聲帶）、共鳴腔（口腔、鼻腔、咽腔）3.兩類音素：元音、輔音（1）元音所有元音的發(fā)音體都是聲帶，發(fā)音方法都是肺部呼出氣流沖擊聲帶，然后氣流無阻礙地通過聲道。元音音質(zhì)的差別主要由口腔形狀決定的。8個舌面元音（1）輔音發(fā)音方法清音：聲帶不顫動。濁音：聲

25、帶顫動。北京話m、n、l、r、ng。送氣音：有氣流送出。北京話p、t、k。不送氣音：沒有氣流送出。北京話b、d、g。塞音：發(fā)音器官緊緊閉塞，閉塞之后突然打開。北京話b、p、d、t、g、k。擦音：發(fā)音器官靠近，留下縫隙，氣流從縫隙中擠出來。北京話f、s、h。塞擦音：先塞后擦。北京話zh、ch、j、q、z、c。鼻音：氣流從鼻腔出來。北京話m、n、ng?？谝簦簹饬鲝目谇怀鰜?。顫音：舌尖或小舌連續(xù)顫動。俄語、德語。閃音（搭音）：舌頭顫動一次發(fā)出的音。英語very。邊音：氣流從舌頭兩邊出來。北京話l。近音：與輔音近似，摩擦較小。北京話r。半元音：與元音近似，摩擦較小。北京話零聲母y、w。發(fā)音部位喉門：英

26、語have。舌面后：北京話g、k、h、ng。舌面中：韶山方言“奚”。舌面前：北京話j、q、x。舌葉：英語China。舌尖后：北京話zh、ch、sh。舌尖中：北京話d、t、n、l。舌尖前：北京話z、c、s。齒間：英語thing、father。唇齒：北京話f。雙唇：北京話b、p、m。語音的屬性包括哪三個？語音四要素是什么？引起元音音質(zhì)不同的三要素是什么？音素可以分為哪兩類？漢語音節(jié)分為哪三個部分？練習(xí)漢語“天”“空”兩個音節(jié)的音高不同。對不對？舌面后、半高、圓唇元音是什么？寫出兩個聲旁相同，但是讀音不同的漢字，并標注國際音標。（清華大學(xué)研究生試題）用國際音標注音，并描寫其中的輔音。歡、黨“發(fā)嗲”時

27、的物理屬性是怎樣的？“香菇”“藍瘦”現(xiàn)象的語音特點是怎樣的？低頭弄蓮子，蓮子清如水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。以上詩句反映什么語音現(xiàn)象，以及該語音現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么？蘇州話甜糯綿軟，東北話奔放豪邁特別多，這些語音現(xiàn)象背后的原因是什么？第四節(jié) 音位與音系1.語音的社會屬性語音的社會屬性是指同一個音素在不同的語言中具有不同的作用，是語音的本質(zhì)屬性。音系學(xué)是在了解語音物理、生理屬性的基礎(chǔ)上，從語言的社會功能的角度研究語音。2.對立原則對立關(guān)系是指幾個音素可以出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，相互替換后會產(chǎn)生意義上的差別。對立原則是鑒別一個音素能否成為一個音位的最根本的原則，是劃分音位的主要依據(jù)。根據(jù)對

28、立原則幾個音素只要具有區(qū)別詞的語音形式和意義的作用，就是不同的音位。要注意的是，運用對立原則確定音位，只能在同一語言中進行分析比較，不能跨語言進行。比如b、p在漢語中有區(qū)別詞的語音形式和意義的作用，是對立關(guān)系，是兩個音位。在英語中它們沒有區(qū)別詞的語音形式和意義的作用，不是對立關(guān)系，是一個音位。3.互補原則互補關(guān)系是指幾個音素不可以出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，相互替換后不會產(chǎn)生意義上的差別，并且?guī)讉€音素出現(xiàn)的環(huán)境各有分工，相互補充，彼此處于互補關(guān)系中，可以共同歸納為一個音位。比如在英語中b和p是一個音位，b一般只出現(xiàn)在s的后面，space、speak、spring。p一般只出現(xiàn)在開頭，plan、plane、paper。4.音位變體條件變體：處于互補關(guān)系中的幾個音素可以歸并為同一個音位，那么這幾個