2022年中學第二學期校本培訓工作計劃范本

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年中學第二學期校本培訓工作計劃范本一、指導思想認真學習貫徹_年_市教師教育工作計劃和_年上半年_市教育教學教研院工作計劃，結合_省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案、_省深化普通高中課程改革方案和_市教育局關于提高中小學教育教學質量_，認真落實_市教育局_年工作重點，以深化課改和新高考改革為重點，以提升課堂教學有效性為核心，深入開展新學考與高考和“促進有效學習課堂變革”的研究，提高教師隊伍總體素質，提升學校教育教學質量。二、工作目標1.重視教學“五個環(huán)節(jié)”，進一步加強對各項教師教學常規(guī)管理制度的檢查督促。2.加強課改與高考研究，提高教師在新高考背景

2、下對學生分類分層走班機制的認識和實踐能力。3.進一步提高教師信息化在教學中的各項應用的能力，為迎接教育部信息化試點單位驗收做準備。4.以“教師技能提升四個一活動”為抓手，提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。三、工作重點1.規(guī)范管理，狠抓教學常規(guī)落實(1)堅持“教師教學考核制度”、“教研組考核制度”、“集體教研(備課)制度”、“一教師一學期一節(jié)公開課制度”、“行政每周推門聽課制度”、“每學期教學公開周活動”，“每月學生作業(yè)量抽測活動”、“期中教學質量網上調查”和“學生座談會”，持續(xù)改善教師教學行為。本學期在聽課要求上的變化：每位教師公開課聽課數應該達到規(guī)定聽課數量的_%；每位教師在高三聽課數應該達到規(guī)定聽課數

3、量的1/4。(2)通過量與質上的控制，編印學生的暑假作業(yè)并做好相應的微課，提升教師對作業(yè)研究的能力。2.加強教師對新高考的研究，為分層走班奠定基礎。(1)以教研組長為培訓為基礎，開展輻射式培訓。(2)以教研組為單位，加強對新高考制度的研究，制訂教研組切實可行的課程設置和階段目標，為形成學校分層走班制度奠定基礎。(3)研究_屆學生三年的課程設置，及時解決新高考改革中出現的師資、管理等新問題，總結相關經驗。(4)借助省培訓平臺培訓，加強對教師開展生涯規(guī)劃課的技能培訓，力爭10以上的教師參加相關培訓。3.加強的_年高考的研究，為創(chuàng)造更佳成績奠定基礎。(1)建立與兄弟學校的協作聯盟，通過參觀交流，學習

4、先進經驗，以研究教學質量提高的策略。(2)認真組織好高三試卷講評公開課，提升公開課質量。(3)加強高三課堂教學調研，開展切實有效的教研活動。4.圍繞信息技術與教育教學的深度融合課題，提升教師的信息技術應用能力。(1)繼續(xù)開展以平板教學為手段的“課堂變革”和“信息化教學創(chuàng)新班”的試點工作，加強校本研訓，以創(chuàng)新班為基礎，在數學、物理、化學等學科中推廣平板教學。(2)繼續(xù)開展“微格教室公開課面向家長網上直播活動”，拓寬家校溝通渠道，促使教師關注課堂效率。(3)繼續(xù)利用22中微課網進行“論語誦讀”和“每日一題”的微視頻學習活動(繼續(xù)開展假期作業(yè)微視頻講評制度)，提高教師微課質量，進一步促進學生的自主學

5、習。(4)做好課后自主學習網絡構建的工作，加強對學生自主學習能力和自主管理能力提升的研究。5.以“一師一優(yōu)課一課一名師”為契機，努力推進教師專業(yè)發(fā)展(1)做好對新一輪省培訓平臺教師培訓的梳理、總結工作。(2)結合“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作和校級公開課，利用微格教室提供良好的技術支持，組織好相關競賽工作。(3)做好師徒結對的管理工作，通過監(jiān)督，形成成果，以項目研究促進課題申報和結題。(4)組織好各類教師技能、論文等競賽，形成從校級推薦市級的基本模式。(5)修改和完善“教研組考核條例”，采用“常規(guī)”+“項目”式考核推動教研組建設，提高校本教研的實效性，引導各教研組逐步形成“課堂教學模式”、“聽

6、評課”、“自編導學案”、“自編作業(yè)本”等學科特色項目。_學年第二學期教務處工作行事歷1_月_日_月_日1.高一、高二段返?？荚?.備課組長、教研組長會議(課題輔導、新學期教師個人考核條例解讀、下發(fā)教師教育院、教研院工作計劃)2_月_日_月_日1._省教師培訓平臺報名與審批2.微課制作培訓和實踐3.市高三學生第一次適應性測試分析會、高三段會4.教研組長7選3培訓5.市級課題申報6.新學期選修課程開設輔導2022年中學第二學期校本培訓工作計劃范本（二）法制教育是我校的一項重要的工作，它直接影響著學生的身心健康發(fā)展和我校的依法治校、依法執(zhí)教的進程，為了使我校的普法工作順利有效地開展，結合我校五五普法

7、規(guī)劃制定此計劃。一、指導思想以_會議精神為指導，堅持_，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大教職工、學生的法律意識和法律素質；堅持法制教育與法治實踐相結合，積極營造良好的法治環(huán)境。二、工作目標提高全體師生的法律素養(yǎng)，促進學校安全及綜合治理工作的有效開展。三、工作措施(一)學生普法1、利用宣傳陣地，加強法律知識宣傳學校利用板報、櫥窗、校園廣播等形式開展法律知識的宣傳，同時結合一些宣傳日或者紀念日開展一些法律教育活動。本學期政教出做好宣傳主題的選擇，要求每班級出板報_期；請我校政治教師利用校園廣播間周采用宣講或者訪談的形式，對具體法律內容進行解讀；同時，在例如“6.2

8、6”等紀念日或宣傳日為契機，懸掛橫幅，張貼標語，深入廣發(fā)的宣傳法律知識；本學期至少召開一次全校性的法律知識講座，邀請法制副校長對學生，教師進行法律知識的輔導；組織學生觀看有關的法制內容的電視節(jié)目或者錄像。2、開設法制課堂，加強法制知識教育學校繼續(xù)將學生的法制教育納入教學計劃中，開設法制課堂，充分發(fā)揮法律專業(yè)教師的專長，實施有效的法制教育。具體做到：有教師，有教材，有課時。3、開展多樣活動，豐富學法新渠道為了讓學生主動參與到法律的宣傳和學習當中，在條件允許的情況下與司法局聯系有計劃地組織學生到法庭見習，讓學生感受法律的威嚴和學習法律的必要，在真實的環(huán)境當中學習法律知識。以班級為單位，開展法制為主題的主題班會，討論會，辯論會，座談