五年級下冊科學(xué)課件-20 四季成因｜粵教版 23張

1、四季成因?yàn)槭裁匆荒暧兴募镜淖兓?？春夏秋?公轉(zhuǎn)的方向和周期 四季的變化12 地球上的五帶3地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。 讀下圖，結(jié)合教材內(nèi)容，說出地球公轉(zhuǎn)的特征。方向：自西向東周期：一年繞轉(zhuǎn)中心：太陽北回歸線南回歸線赤道（ ）_月_日前后（ ）（ ）（ ）_月_日前后次年太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間的移動，叫作太陽的回歸運(yùn)動。南北回歸線之間一年有_次陽光直射現(xiàn)象。春分321夏至622秋分923冬至12222_月_日前后_月_日前后地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變。這樣，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，表面受太陽照射的情況也就不完全相同，便產(chǎn)生了季節(jié)的變化。產(chǎn)生的自然現(xiàn)象：四

2、季變化地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化。太陽高度的季節(jié)變化活動一：直射與斜射有什么差異？陽光照射地面的角度在早晨和中午有明顯的不同。同樣是正午，一年中不同季節(jié)也有明顯的差異，有的地方甚至?xí)霈F(xiàn)陽光直射的情形。太陽直射與斜射有多大的差異呢？地面冬至春分物體正午影子與太陽高度的關(guān)系規(guī)律夏至物體秋分討論一：四季的成因地球以一年為周期圍繞太陽公轉(zhuǎn)。觀察太陽光照射地球的角度，結(jié)合直射與斜射的差異，綜合分析為什么會出現(xiàn)四季？結(jié)合圖，說說季節(jié)變化與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系。討論二：四季變化與我們的生活人們根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少，把地球表面劃分為五個(gè)帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。產(chǎn)生的自然現(xiàn)象：溫度帶地面獲得的

3、熱量少，終年寒冷。有極晝極夜現(xiàn)象。地面獲得的熱量比寒帶多，比熱帶少，四季變化比較明顯。地面獲得的熱量最多，終年炎熱，有陽光直射現(xiàn)象。寒帶溫帶熱帶觀察圖，看看我國大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶。北溫帶1. 下列哪一項(xiàng)不屬于地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象（ ） A.晝夜交替 B.五帶的劃分 C.四季的形成 D.晝夜長短的變化2. 當(dāng)太陽直射在北回歸線上時(shí)，下列說法正確的是（ ） A.南半球的澳大利亞此時(shí)已是冬季 B.我國北方的河流都已經(jīng)結(jié)冰 C.南極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 D.哈爾濱比廣州的白晝短A A 3.劃分五帶的主要依據(jù)是（ ） A有無太陽的直射和斜射 B有無明顯的季節(jié)變化 C獲得太陽光熱的多少 D有無極晝、

4、極夜和極光現(xiàn)象4.地球上的一點(diǎn)，其南側(cè)是寒帶，北側(cè)是溫帶，西側(cè)是東半球，東側(cè)是西半球，該點(diǎn)的經(jīng)緯度是（ ） A66.5N，160E B23.5N，20W C23.5S，20E D66.5S，160EC D 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，回答下列問題。(1)一年中什么季節(jié)中午太陽升得高一些？什么季節(jié)比較低？(2)一年中什么季節(jié)白晝時(shí)間較長？什么季節(jié)較短？(3)一年中我國中午太陽升得高、白晝時(shí)間長的季節(jié)是什么季節(jié)？此時(shí)，南半球的澳大利亞是什么季節(jié)？就北半球中緯度地區(qū)而言，夏季中午太陽升得高，冬季比較低。就北半球中緯度地區(qū)而言，夏季白晝時(shí)間較長，冬季較短。 一年中我國中午太陽高、白晝時(shí)間長的季節(jié)是夏季。此時(shí)，南半球的澳大利亞