《落葉》大班語言活動教學(xué)教案

1、PAGE6PAGE6落葉大班語言活動教案落葉大班語言活動教案落葉大班語言活動教案1活動目標(biāo)：1.理解散文詩內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境。2.能參照原文進行聯(lián)想，仿編。用動作繪畫的方式表達自己對詩歌的感受?；顒訙蕚洌河變河脮?，投影?；顒舆^程：1.通過談話，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。秋天到了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉都飄到哪兒去了呢？2.幼兒完整的欣賞教師朗誦的配樂散文詩，初步理解作品的內(nèi)容。（1）文詩的題目叫什么？（2）落葉都飄到哪里去了？3.教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩，幫助幼兒加深對作品的理解并學(xué)習(xí)短句。（1）樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（2）樹葉落

2、在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（3）樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（4）樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？4.幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。5.啟發(fā)幼兒進行聯(lián)想.仿編。樹葉還會落在哪里呢誰會看見，它會把樹葉當(dāng)成什么6.朗誦自己仿編的新詩。落葉大班語言活動教案2活動目標(biāo)：1、欣賞散文，理解內(nèi)容，感受作品所體現(xiàn)的優(yōu)美意境，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。2、能有感情地朗誦，理解并掌握詞匯飄落。3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，按照散文的句式結(jié)構(gòu)，大膽仿編。活動準備：1、知識準備：組織幼兒戶外拾落葉。2、材料準備：多媒體課件?；顒又攸c：通過看、聽、說等形式，幫助幼兒理解散文內(nèi)容。活動

3、難點：在理解散文的基礎(chǔ)上，進一步拓寬幼兒的想象力，嘗試仿編?；顒舆^程：一、看落葉，做樹葉飄落的動作，引出課題。師：現(xiàn)在是什么季節(jié)你是從哪里看出來的教師出示落葉，讓幼兒觀察落葉的顏色。師：樹葉是怎樣從樹上落下來的？讓幼兒運用肢體學(xué)做樹葉飄落的動作。師：大家想一想，這些美麗的小樹葉會飄到哪里去呢？幼：飄到馬路上、飄到花園里。二、師配樂朗誦，讓幼兒感受作品優(yōu)美的意境。1、師：樹葉兒飄到的地方可真多呀,今天老師帶來了一篇優(yōu)美的散文，這篇散文的名字叫落葉，請小朋友認真聽一聽，散文里的樹葉飄到哪兒去了（教師有表情地配樂朗誦散文一遍）2、提問：小朋友，散文聽完了，誰來說說這篇散文的名字叫什么？散文里說的樹葉

4、都落到哪里了呢（幼：樹葉落在地上、溝里、河里、院子里。）散文里有哪些小動物（小蟲、螞蟻、小魚、燕子）三、出示多媒體課件，通過聽、看、說幫助幼兒理解散文內(nèi)容。1、完整播放課件一遍。師：小樹葉落在了不同的地方，小動物們看見了，把它當(dāng)作了什么？我們一起來看看吧。提問：你知道樹葉落在哪里誰看見了，把它當(dāng)作什么（以提問的方式幫助幼兒掌握句式：樹葉落在（），（）看見了，把它當(dāng)作（）。師：你最喜歡散文詩里的是哪一句話呢，大膽地說一說。2、分段播放課件，進一步理解散文詩的內(nèi)容。播放課件：提問：秋風(fēng)吹來了，天氣怎樣了，樹上的樹葉又發(fā)生了什么變化樹葉是怎樣落下來的呢師解釋飄落的意思，引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)樹葉飄落

5、。（秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上飄落下來。豐富詞匯：飄落）播放課件：提問：樹葉落在了哪里誰看見了，把它當(dāng)作什么（樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。）播放課件：提問：樹葉又落在了哪里誰看見了，把它當(dāng)作什么（樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。）播放課件：提問：樹葉還落在了哪里誰看見了，把它當(dāng)作什么（樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。）播放課件：提問：樹葉最后又落在了哪里誰看見了，把它當(dāng)作什么是怎么說的（樹葉落在院子里，小燕子看見了說：來信了，催我們到南方去了。）提問：燕子為什么說來信了？幼：樹葉落下來了就是在告訴小燕子秋天來了。師：燕子為什么

6、要到南方去呢？幼：因為南方比較暖和，小燕子喜歡住在暖和的地方。師：小朋友說的都很好，那誰知道散文詩里為什么說催我們到南方去呢？幼：催就是叫小燕子快點去南方。幼：對，小燕子不快點飛等天氣冷了就來不及了。3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦散文。四、仿編散文。組織幼兒討論：1、小朋友們念得真好，現(xiàn)在請大家想一想，落葉還會落在哪里誰看見了，把它當(dāng)作什么呢2、請小朋友們模仿我們剛才學(xué)習(xí)的散文里的句式：樹葉落在（），（）看見了，把樹葉當(dāng)作（）。編出一句完整話?？纯凑l最聰明，說得最好？引導(dǎo)幼兒相互討論后仿編。（如：樹葉落在草地上，小兔跳過來，坐在上面，把它當(dāng)作沙發(fā)）附散文內(nèi)容：落葉秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上，小蟲