《樹葉貼畫》教學(xué)教案

1、PAGE6PAGE6樹葉貼畫教案樹葉貼畫教案范文樹葉貼畫教案1設(shè)計(jì)思路：秋天到了，在與幼兒出去散步時(shí)發(fā)現(xiàn)不少樹葉都已經(jīng)變黃，有的樹葉已經(jīng)飄落下來，灑落一地。我班幼兒對飄落下的樹葉都十分感興趣，之前也組織過幼兒一起去撿落葉回來，用各種不同的方法裝飾落葉。進(jìn)行了一段時(shí)間的落葉裝飾后，發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)不滿足于單純的落葉裝飾，因此設(shè)計(jì)了此次的樹葉貼畫學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒感受落葉不同形式的組合美。本次活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：通過欣賞一些樹葉貼畫，激發(fā)幼兒對于拼貼樹葉的興趣，同時(shí)啟發(fā)幼兒的想象力。第二環(huán)節(jié)：介紹樹葉貼畫的方法，讓幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造性，自己進(jìn)行動(dòng)手操作，感受落葉也可以變成美麗的圖畫?；顒?dòng)目標(biāo)

2、：1、學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。2、體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉，幼兒已認(rèn)識(shí)許多不同形狀的樹葉。2、膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤?；顒?dòng)過程：一、欣賞教師拼貼樹葉激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣1、秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎？讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。教師出示范畫提問：你們看，這幅畫上有什么（長頸鹿）是用什么拼成的（樹葉）2、教師示范把兩片樹葉拼貼好后，用彩筆添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周圍畫上鮮花，小鳥白云等。讓幼兒了解制作的方法和步驟。3、教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以

3、做成什么（幼兒自由表述，鼓勵(lì)幼兒的充分發(fā)揮想象力）原來我們的小樹葉好神奇，能變成好多東西。二、介紹樹葉拼貼畫的方法幼兒操作1、先在畫紙上涂上膠水，然后貼上小樹葉，變成你們想變成的東西。完成后還可以畫一些其他的東西，讓畫面變得更加美麗。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。哇，我們的小樹葉真厲害啊，變成了各種東西，我們和他們一起去做游戲吧！樹葉貼畫教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉。2、能夠根據(jù)收集到葉子的不同外形進(jìn)行想象創(chuàng)作。3、體驗(yàn)創(chuàng)作樹葉貼畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種各樣的樹葉若干、膠水、剪刀、白紙。2、樹葉貼畫作品?；顒?dòng)過程：1、通過觀察，了解樹葉的

4、形狀及顏色。組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。引導(dǎo)幼兒根據(jù)葉子的外形、顏色等特征進(jìn)行想象。師：剛才我們的樹葉寶寶被秋風(fēng)吹到了許多地方，讓小動(dòng)物們給撿到了，現(xiàn)在這些樹葉又飄呀飄的，飄到了幼兒園，飄到了我們小朋友的面前。請你們仔細(xì)看一看，摸一摸桌上的這些葉子，然后告訴大家：這是什么葉子它是什麼顏色什麼形狀的.它們像什么2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹葉畫并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹葉粘貼畫的愿望。師：我們有這麼多好看的樹葉，可以用它們來干什麼呢？師：這邊有幾個(gè)小朋友他們把樹葉拼貼在一起，我們來看一看這些樹葉變成了什么（出示幾幅樹葉粘貼畫，引起幼兒興趣）師：金魚的尾巴是什么葉子（楓葉）師：這個(gè)小朋友把楓葉當(dāng)作金魚的尾巴。師

5、：這幅畫把什么葉子當(dāng)作了蝴蝶的身體（竹葉）師：現(xiàn)在我們的桌上也有這么多葉子，你們想不想也來動(dòng)手作一幅美麗的樹葉貼畫呢？師：請你看一看你桌上的葉子像什么你可以把它當(dāng)作什么3、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹葉粘貼（引導(dǎo)幼兒展開想象，盡情創(chuàng)意）。4、展示幼兒作品。師：誰愿意來介紹一下你的作品？師：說一說你把什么葉子當(dāng)作了什么？活動(dòng)反思：通過觀察各種形態(tài)與顏色的葉子，結(jié)合對樹葉貼畫的欣賞，激發(fā)幼兒對樹葉貼畫的興趣，當(dāng)孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時(shí)，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺，趁此機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪切的方式來制作樹葉貼畫，由于幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚和蝴蝶，只有個(gè)

6、別幼兒創(chuàng)作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜?shù)?。樹葉貼畫教案3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景我們生活中到處都有美麗的樹葉。每年到秋季時(shí)，樹林里到處都是一片片各種各樣的黃葉子，我們有必要讓幼兒認(rèn)識(shí)和了解。于是我設(shè)計(jì)本次樹葉貼畫活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉像什么，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發(fā)揮自已的想像力和創(chuàng)造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協(xié)作中體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉，能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用樹葉來拼組各種圖形，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、事先采集各種顏色和形狀的樹葉，擦干后壓平。2、白紙、剪刀、乳膠和幾種彩色卡紙若干?；顒?dòng)過程1、引出話題老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎（秋季）出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨(dú)特風(fēng)景。2、樹葉的認(rèn)識(shí)出示一些形狀、顏色特別的樹葉，讓小朋友來認(rèn)認(rèn)這些樹葉。老師小結(jié)：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的，經(jīng)過處理后，我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫來。小朋友們能做到嗎？3、樹葉變變變（1）教師出示一些樹葉貼畫的圖片，讓幼兒欣賞。（2）教師拿出自己制作的示范貼畫，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉的形狀