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文檔簡介
1、家職業(yè)漢語能力測試(ZHC)報考相關說明國家職業(yè)漢語能力測試(ZHC)報考相關說明一、國家職業(yè)漢語能力測試簡介,一,項目背景為促進我國勞動力素質的提高引起全社會對母語學習的重視原國家勞動和 社會保障部技能鑒定中心組織國內語言學、心理學和教育測量學方面的專家于 2003年開發(fā)研制了職業(yè)漢語能力測試簡稱ZHC。職業(yè)漢語能力是指人們在職業(yè)活 動中運用漢語進行交際和溝通、獲得和傳遞信息的能力是人們從事各種職業(yè)所必 備的基本能力之一直接影響到每個從業(yè)人員的工作成效。它不同于其他語文考 試它著重測查語言能力而非對語文知識的記憶。,二,測試用途ZHC服務于政府機關、企事業(yè)單位和學校服務于各種人力資源開發(fā)和培
2、訓等 部門。其主要用途包括:1、為用人單位在人員招聘、選拔、任免和培訓等決策過程中評價相關人員的 職業(yè)漢語能力提供參考依據,2、為人力資源開發(fā)、服務機構評價相關人員的職業(yè)漢語能力提供參考依據,3、為應試者了解、發(fā)展自己的職業(yè)漢語能力提供參考依據拓寬就業(yè)渠道, 、為評價相關教學單位、培訓機構的教學、培訓成效提供參考依據。4ZHC自2004年春季實施以來短短六年時間考點已擴大到幾百個遍布全國各 類高等院校。幾十萬人已經參加了 ZHC測試其中有很多考生獲得了高級證書。更 加令人興奮的是越來越多的企事業(yè)單位發(fā)現(xiàn)了 ZHC對他們選拔人才的重要作用 已經把ZHC當作其招聘人員的重要手段。比如:招聘記者、翻
3、譯、編輯、公務員、 教師、醫(yī)生等。一些金融機構、政法、學校、仲裁機構、律師事務所、外國駐華機構等企事業(yè)及人力資源咨詢在內的不少單位已經把ZHC成績作為他們選拔人員的標準之一。二、測試試卷構成、測試分數(shù)和等級證書ZHC開創(chuàng)了漢語能力測試的先河是一項純粹的能力測試。ZHC主張“考以致 用”拒絕“死記硬背”和“高分低能”。它不考查學生的語文基礎知識、文學知 識。它考查的是考生的閱讀理解能力漢語溝通交流能力、邏輯推理能力和應用文 寫作能力。,一,測試試卷構成ZHC包含閱讀理解和書面表達兩部分共有102道題其中閱讀理解50道書 面表達52道。測試時間為150分鐘。ZHC目前采用紙筆測試。第1-100題為
4、客觀試題填寫答題卡,第101-102題為 主觀試題要求在答題紙上筆答。ZHC的試卷構成如下表所示:測試內容 試題數(shù)量 答題參考時限第一部分20 20分鐘閱讀理解第二部分20 25分鐘第三部分10 15分鐘1第一部分10 5分鐘第二部分15 10分鐘書面表達第三部分15 15分鐘第四部分10 10分鐘第五部分2 50分鐘總計102 150分鐘,二,測試分數(shù)和等級證書考生按測試要求參加ZHC考試均可以得到成績單。成績單不僅對試題各部分 得分有所標示而且還從教育學、心理學、運籌學的角度對該考生適合從事何種職 業(yè)給予分析指導??忌煽兒细裾呖梢垣@得國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心,OSTA ,
5、 頒發(fā)的相應等級的職業(yè)漢語水平等級證書證書長期有效。ZHC滿分為1000分考生按測試分數(shù)的高低獲得相應等級的“職業(yè)漢語水平 等級證書”。ZHC分數(shù)與等級對應表:ZHC分數(shù)ZHC等級399分以下/400,599分 初級600,799分 中級800分以上高級三、測試對象、測試時間及方式、教材及收費標準,一,測試對象ZHC是標準化證書測試在預測、等值、題庫建設、分數(shù)體系設計、主觀評分 誤差控制等方面有一系列的技術要求是科學、公正的測試凡是以漢語為應用語 言的高中畢業(yè)以上,含高中畢業(yè),的求職人員和在職人員均可報名參加測試。,二,測試時間及方式ZHC實行全國統(tǒng)一命題統(tǒng)一時間考試每年定期舉行4次公開考試具
6、體時 間由部鑒定中心每年年初統(tǒng)一公布。也可根據實際情況作出靈活安排。各考點可根據情況自設考場考場用位于公共交通便利的地點??紙鰞茸坏臄[放應保證所有考生面向統(tǒng)一方向座位間應有一定的間隔,左右間隔至少在50厘 米以上,。每個考場設1名主考并按15名應試者配備1名監(jiān)考的比例設監(jiān)考人 員。測試前一天由北京派出督考員到各考點并對考點的主考、監(jiān)考人員進行考 務培訓強化試卷保密意識。測試當天由督考發(fā)放、回收測試試卷。測試結束 后當場銷毀試卷督考只帶回答題卡。ZHC的閱卷評分工作由部鑒定中心承擔 測試一個月后可網上查詢自己的考試成績,網址:www.ZHC.cn,。隨后應試者可到報 名點領取成績單和證書。,三
7、,教材及參考材料國家人力資源和社會保障部制定了 ZHC測試大綱具體規(guī)定了考試要求和內 容這是考試命題的直接依據。為了滿足開設職業(yè)漢語課程學校的需要部職業(yè)2技能鑒定中心組織專家編寫了職業(yè)漢語教材和真題集幫助考生學習 和應考之用??忌傻礁鞯匦氯A書店購買。,四,收費標準ZHC測試收費標準為280元/人由技術支持單位北京華美杰爾教育,研究所,咨詢中心統(tǒng)一收取,ZHC對在校學生給予優(yōu)惠測試費為180元人民幣,今年6月份之后取消優(yōu)惠,。其中包括部鑒定中心組織管理、試卷審核、評閱試 卷、證書制作等費用。四、測試內容和樣卷,一,測試內容1、閱讀理解,1, 一定的閱讀速度,2,利用閱讀材料中的關鍵詞或關鍵語句
8、快速查找主要信息及重要細節(jié),正確理解閱讀材料中具體詞語、語句的含義,3,4,概括歸納閱讀材料的中心、主旨,,5,判斷新組織的語句與閱讀材料原意是否一致,6,分析閱讀材料中的具體因 果關系,,7,根據上下文合理推斷閱讀的材料中的隱含信息,8,判斷作者真實態(tài)度、意 圖、傾向、目的等。2、書面表達客觀試題,1,正確書寫漢字,,2,在具體語境中選用最恰當?shù)脑~語,,3,判斷句子有無語病,,4,結合上下文使某個句子表述完整、恰當,,5,結合上下文使某段文字表述完整、恰當,主觀試題,1,正確書寫漢字正確使用標點,,2,準確使用詞語,,3,靈活使用不同句式,,4,語句表達簡明、連貫、得體,,5,謀篇布局適當、
9、合理,,6,正確運用常見的修辭方法,,7,中心明確內容切題、豐富、富于條理性,,8,熟練掌握記敘文、議論文、說明文及常用應用文等不同文體特點。,二,國家職業(yè)漢語能力測試樣卷卷冊一一、國家職業(yè)漢語能力測試試卷包括閱讀理解和書面表達兩個部分。,一,閱讀理解,50題,第一部分,20題,第二部分,20題,第三部分,10題,,二,書面表達,52題,第一部分,10,題第二部分,15,題第三部分,15,題第四部分,10,題第五部分,2題見卷冊二,二、全部試題的答案必須寫在答題卡和答卷上不能寫在本試卷上。三、注意試題的說明按照說明的要求回答問題。60分鐘,1、閱讀理解,50 題四、嚴格遵守考場規(guī)則聽從主考的指
10、揮。測試結束后必須等監(jiān)考收回、清 點測試材第一部分,1-20,料主考核實無誤宣布可以離場時才能離場。1、閱讀理解,50題60分鐘,第一部分,1-20,說明:第1-20題。每道試題提供1段文字,并帶有1個問題,請你閱讀后根據 提問,在4個備選項中選出最恰當?shù)拇鸢?。這部分試題主要測查對句段的概括、歸 納、理解能力。答題參考時限為20分鐘。,1,有一只小雞破殼而出的時候剛好有只烏龜經過從此以后小雞就背著蛋 殼過了一生。這段文字是要說明:A、人們的從眾心理B、人們的生不逢時C、人們應放棄固執(zhí)和成見D、人們應擺脫生活的重負,以下略正確為A,第二部分,2140,說明:第2140題。提供若干篇短文,每篇短文
11、帶有若十個問題,請你閱讀后 根據每題要求,在4個備選項中選出最恰當?shù)拇鸢?。這部分試題主要測查對篇章的 綜合分析能力,答題參考時限為25分鐘中國繁榮的沿海地區(qū)的工業(yè)生產受到電力短缺的嚴重影響。據報道中國工業(yè) 中心上海對1000家企業(yè)實行臨時限電措施。在安微省合肥市460家企業(yè)自7月 底以來一直沒有電力供應。國家電網建設公司也承認在中國經濟增長最迅速的長江三角洲存在“電力危 機”。1500家在華德國企業(yè)在中1/3選址在上海不過部分公司不像西門子公司 這么幸運。西門子在上海建立了德國以外最大的生產基地每年產1400萬部手 機其中850萬部用于出口。4上海西門子移動通信有限公司總裁彼得伯格爾說:“我們
12、因出口份額高而受 到優(yōu)待24小時有電。”目前該地區(qū)只有少數(shù)經理人可以像伯格爾一樣滿意。劍橋能源研究協(xié)會在給其 工業(yè)客戶的一份機密業(yè)務通訊中寫道:“中國能源領域彌漫著一種危機情緒?!痹?協(xié)會計算中國用電需求的10%目前不能滿足今年6月份已經達到了根據當前5 年計劃到2005年才達到的耗電水平。也就是說政府顯然低估了中國經濟的增長 速度。中國媒體稱持續(xù)高溫是問題根源但分析家指出了其他重要原因。半個世紀以 來最嚴重的干旱降低了許多水力發(fā)電站的功效而且推遲能源的領域改革導致困 惑很多省份對建造新的發(fā)電站猶豫不決。結果水和電力短缺被證明是對中國經濟 不斷增長的威脅。另外中國的經濟繁榮導致黃河變?yōu)殇镐讣毩?/p>
13、。今天黃河段的流水量只是20 世紀70年代的1/4。因為水位低。許多水力發(fā)電廠的發(fā)電量都受到影響。中國700 座大中城市中已有約400座嚴重缺水。這還不僅僅是生態(tài)方面的挑戰(zhàn)。一旦發(fā)生水 荒地區(qū)政府幾乎束手無策。盡管南水北調這項巨大的工程要持續(xù)10年動遷數(shù)十萬人但是迄今為止 這一宏偉的工程幾乎無人反對。,21,西門子總裁滿意的原因是:A西門子生產基地全天都有電B西門子受到政府的特殊照顧C西門子在上海建立了最大的生產基地D西門子每年出口 850萬部手機出口份額最高,22,以下論斷錯誤的是:A水和電力短缺是由多方原因造成的B很多發(fā)電站因水位低發(fā)電量受影響C 6月的耗電量超過了預計的度數(shù)D上海的100
14、0家企業(yè)一直受到限電措施的制約,23,這篇短文告訴我們:黃河流域A在20世紀70年代水量較為豐富B地區(qū)政府應付水荒的能力非常有限C地方政府對是否實行南水北調有爭論D 700座大中城市有400座嚴重缺水,以下略21題正確為A22題為D23題為A,第三部分,4150,說明:第4150題。每道試題給出一段陳述這段陳述被假設是正確的、不容銘疑的。請你閱讀后根據這段陳述在4個備選項中選出最恰當?shù)拇鸢浮T摯?案應是不需要任何附加說明即可從陳述中直接推出的。這部分試題主要測查對句 段的演繹推理能力。答題參考時限為15分鐘。,41,鄂西北的伍家溝位于道教圣地武當山北麓道教文化色彩濃郁因此當?shù)?流傳的故事多為富
15、有幻想性的神仙鬼怪故事。通過這段文字可以知道:A伍家溝流傳的故事受道教影響較重B靠近道教圣地的地方流傳的故事多C靠近武當山的地方流傳著很多神仙鬼怪故事5D武當山的故事多為富有幻想性的神仙鬼怪故事,以下略正確為A,2、書面表達第一部分,5160,說明:第5160題。每道試題提供1段文字,這段文字被分為4個部分,其中 的1個部分中有1個錯別字。請你找出這個錯別字。這部分試題主要測查對漢字的 辨識能力。答題參考時限為5分鐘。,51,求職不可墨守陳規(guī)。/在擬訂正式求職計劃時/有個備用計劃就不會使A B你在遭遇突變時感到措手不及了。/很多求職失敗者C D的最大弱點在于他們的方案只有一個。,52,不少人認
16、為勇敢只是在戰(zhàn)爭或復雜的情況下才需要。/然而生活啟事A B我們/愛情中也需要有勇敢情神/從戀愛到達幸福之路往往是靠勇敢來開辟 的。C D,以下略51題A正確52題B正確,75,第二部分,61一說明:第6175題。這部分試題分為詞語替換(6165)和詞語填空(6675)兩類,要求你在具體語境中選用最恰當?shù)脑~語。這兩類試題主要測查對詞語的應用能力。答題參考時限為10分鐘。,61,上班時間看報紙消磨時光工作效率從何而來,A打發(fā)B度過C浪費D享受,62,朱家角景區(qū)的核心是“放生橋”始建于明朝隆慶五年。取名“放生 橋”大概就是警示世人多積德吧。A暗示B警告C告誡D勸慰,66,這次人口普查對全國人口進行了
17、的統(tǒng)計。A精致B精確C精密D精細,67, 一個人一生中會交上很多朋友。隨著年齡的增長學習和工作地點的改 變甚至由于一個什么的機會人們都可能交到新朋友。A偶爾B巧合C偶然D突然,以下略61題A正確62題C正確66題B正確67題C正確,第三部 分,7690,說明:第7690題。這部分試題分為病句辨析(7685)和句子填空(8690)兩 類。病句辨析題要求你在提供的4個句子中找出有語病的1句;句子填題要求你結 合上下文使某個句子表述完整、恰當。這兩類試題主要測查對句子的應用能力。答 題參考時限為15分鐘。,76,A我現(xiàn)在還痛感有周密研究中國事情和國際事情的必要。B從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇
18、之日起就開始了新的工征。C一位農民向國家損獻了一枚古代玉佛珠其工藝美術價值很高。D考場上一片寂靜過了一個多小時才陸續(xù)有人交卷。,以下略此題B正確,第四部分,91100,說明:第91100題。這部分試題提供若干篇短文,每篇短文帶有若干個問6題,要求你結合上下文使某段文字表述完整、恰當。這部分試題主要測查對篇 章的綜合表達能力。答題參考時限為10分鐘。本報北京6月23日電“我們一直在對國際上的火星控測活動進行跟蹤研究 以便為將來我國實施自已的火星控測做準備。”中國科學院院子士歐陽自遠向記 者目前我國在地外空間控索方面主要集中精力啟動“嫦娥”探月工程至于火 星控索應該在控月工程取得重大突破之后。據了
19、解自20世紀90年代初期開始中國就開展了火星控測的和研究。國 家“863”計劃和“973”計劃中都有“行星探測”方面的課題主要國外在火星 等行星探則方面的進展國外火星探測已取得的科學成果并對我國初期火星控 測的科學目標和探測器方案等進行預先研究。歐陽自遠院士介紹說“嫦娥”探 月工程已處于啟動的初始階段為了啟動探月工程相關科技人員已奮斗3年多 了。為了控索火星我們必須進行更長時間的準備和積累尤其是要利用月球控測 所發(fā)展起來的技術和裝備。事實上除了距離相差較大外火星探測與月球探測有 許多類似之處。由于火星控測是耗資巨大的空間探索行動目前為止世界上開展 火星探測活動的主要有美國、俄羅斯歐洲和日本是。
20、截止到最近美國“勇氣” 號火星車奔赴火星人類發(fā)射火星探測器或與探測火星有關的探測器共37個。專 家指出人類對火星的探索已經進入了一個嶄新的。,91,第1段中橫線處恰當?shù)?措辭是:A說明B表示C宣布D指出,92,第2段中橫線處恰當?shù)拇朕o是:A可行性必要性調查總結B可行性必要性總結調查C必要性可行性調查總結D必要性可行性總結調查,93,第3段中橫線處恰當?shù)拇朕o是:A但是B而且C甚至D盡管,94,第4段中橫線處恰當?shù)拇朕o是:A馬后炮B后起之秀C后發(fā)制人D后備軍,95,第5段中橫線處最不恰當?shù)拇朕o是:A時代B時期C階段D階梯,以下略9195題正確為B C A B D,第五部分,101102,說明:仔細
21、閱讀下面這篇文章,閱讀時間為5分鐘,閱讀時不得摘抄記錄。5分鐘后,監(jiān)考人員收回閱讀材料,請你將其縮寫成一篇短文。以復述為主,不需 加入自(101)己的觀點。題目自擬。字數(shù)為500左右。時間為20分鐘。一對衣著簡陋的夫婦坐火車去了波士頓到了目的地他們就直接找到哈佛大 學。這會兒他們已經膽怯地走進了校長接待室?!皩Σ黄鹞覀儧]有預約。但是我們想見校長?!蹦谴┲婆f的手織套裝的 丈夫輕聲對秘書說。秘書的眉頭微皺:“哦校長他整天都很忙?!薄皼]關系我們可以等他?!贝┲噬礁衩薏嫉钠拮游⑿χf。幾個小時 過去了秘書沒再答理他們。秘書不明白這對鄉(xiāng)下夫婦和哈佛大學會有什么關系 她希望他們會氣餒然后自個離開???/p>
22、看來他們絲毫沒有想走的意思盡管不太情 愿秘書決定還是去打擾一下校長。“可能他們只需見您幾分鐘。”秘書對校長說。7校長的確很忙他可能不會將太多的時間花費在那些他看來無關緊要的人身上。盡管忙得煩惱校長還是點頭同意會見他的客人。女士告訴校長:“我們的兒子進入哈佛大學一年了他愛哈佛大學。他在這里 很快樂?!薄胺蛉酥x謝你的兒子愛哈佛大學你知道哈佛大學的學生都會愛哈佛大 學?!毙iL說。“可是在一年前他意外地死了?!迸墩娌恍曳蛉??!拔艺煞蚝臀蚁朐趯W校的某個地方為他豎立一個紀念物?!薄胺浅G埠斗蛉耍骸毙iL被這個想法感動了但他說“你知道我們不可 能為每一個進入哈佛大學死去的人豎立紀念物。如果這樣做這哈佛大學不就
23、成了 公墓了嗎,”“哦對不起先生:”女士趕緊解釋“我們并不想要豎立一尊雕像我們 只是想說我們愿給哈佛大學建座樓?!毙iL的目光落在這對夫婦粗糙簡陋的著裝上驚叫道:“一棟樓:你們知道事實 上建一棟樓要花費多少錢,僅在哈佛大學的自然植物價值就超過了 750萬美元:”校長為這遠道而來的夫婦感到悲哀他們真是太幼稚了。女士沉默了校長松 了口氣他終于可以和這夫婦倆說再見了。女士轉過身平靜地對她的丈夫說:“親愛的這筆耗費不是可以另開一所大學 嗎,為什么我們不建立一所自己的學校呢,“面對校長的一臉疑惑她丈夫坦然地點了點頭。斯坦福夫婦離開他們去了加利福尼亞州。在那里他們建立了以自己的名字命 名的大學一一斯坦福大學
24、。(102)某消費者在參加某國際旅行社組織的新馬泰旅游過程中,導游小姐多次把游客 帶到商場購物,占用了大量的觀光時間,并且,所到商場的商品質次價高。請你 以這名游客的身份向消費者協(xié)會寫一封投訴信,詳細說明情況,要求旅行社對消費 者進行合理的解釋。題目自擬,字數(shù)為500左右,時間為25分鐘。,四,宣傳資料: 進行國家職業(yè)漢語能力測試的重要性從宏觀的角度看1、是學好母語、重視母語的需要母語是一個民族最重要的交際工具同時也是一個民族的文化載體。一個民族 要想強大必須加強母語學習和母語教育這已引起我國政府和許多專家、學者的 高度重視。改革開放以來外語學習受到重視從幼兒園到大學形成了學習外語的 熱潮。尤
25、其是大學從開始提倡到成為行政手段規(guī)定大學畢業(yè)必須考過外語四 級保送研究生必須考過外語六級。致使大學生在校期間幾乎用了二分之一的時間 學習外語大學成了教會學校。與外語學習相比人們對母語的學習卻沒有得到足 夠的重視甚至出現(xiàn)了“今不如昔”的現(xiàn)象。大學生、研究生的畢業(yè)論文不會寫 錯字連篇,就是那些文化精英們母語水平不高也是普遍現(xiàn)象。長此以往要想使民 族振興是不可能的。還好現(xiàn)在外語熱慢慢降溫漢語學習開始升溫這是可喜的 現(xiàn)象。2、是適應各方面需求的舉措作為單位的管理者常常會遇到這樣的難題:企業(yè)需要招聘員工可面對著8成百上千份的應聘材料卻無從下手。即使曾化費了大量的時間和金錢卻招 進了不能勝任工作的員工。作
26、為大學的領導者千方百計在提高學生的就業(yè)競爭力贏得社會各界對學校 的尊重和認同可是社會往往偏愛名校卻沒有工具客觀衡量學校對學生能力的精 心培養(yǎng)。作為一名求職者甚至在畢業(yè)之前就已經感受到了來自就業(yè)市場的巨大壓 力“職場如戰(zhàn)場”要找到一份滿意的工作大學生需要過多少關斬多少將, 可是當畢業(yè)找工作時無數(shù)的求職信、簡歷把自已的資料淹沒到信息的海洋 里??v使具有高超的能力卻沒辦法找到一個客觀的標桿證明自已。為此ZHC通過鑒別語言能力測試這個位于人類生產、生活能力核心的“眾 能之首”就能積極應對中國人力資源領域的這個挑戰(zhàn)??傊甖HC是能夠把中國學生的母語運用能力放到全國的參照系里進行公平比較的唯一國家標準。一
27、張ZHC證書對于用人單位來說是無成本、高效率、方便 可靠的參照,對于大學校長和教師來說是了解學生、調整教學方法提高學生競 爭力的最佳手段,對于求職者來說則是一個證明自己核心能力的客觀標準也是 提高自已發(fā)現(xiàn)自已才能的有效工具。從學生的角度看1、能夠拓寬就業(yè)渠道現(xiàn)在的大學自從擴招以后精英教育變成了大眾化教育學生所學專業(yè)與畢 業(yè)后所從事工作是不相吻合的大學畢業(yè)生找不到工作已成了當前社會的熱點、 焦點問題?,F(xiàn)在的用人單位在招收人員時基本不看學生專業(yè)課的學習成績主要 看在校期間取得的國家級考試證書。因此有人稱現(xiàn)在是考證的時代。大學生在校期 間考取了 ZHC證書填補了用人單位只知曉大學生英語水平、計算機水平卻無法了 解其漢語運用能力的空白拿到了求職的敲門磚、準入證大大拓寬了就業(yè)渠道。2、為更好地完成學業(yè)創(chuàng)造條件目前在校大學生取得了 ZHC證書許多院校在評定學生獎學金、保研中加發(fā) 展學分。如華中師范大學在國家職業(yè)漢語能力測試,ZHC,報名通知中強 調:“ZHC是考查應試者在職業(yè)活動中實際應用漢語能力的國家測試現(xiàn)已逐漸被 新聞傳媒、政法、金融、教育、外資機構等行業(yè)人事聘用中所采納號稱漢語的 四、六級。經學校教務處的審核批準華中師范大學的在校學生凡在ZHC測
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